【文章內(nèi)容簡介】 春日的爛漫，錯過了夏季的奔放，錯過了秋天的豐碩，錯過了冬日的清冽，也許還會錯過春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。錯過了童年的幼稚，錯過了少年的懵懂，錯過了青春的激揚，錯過了中年的凝重，也許還會錯過老年的安詳,錯過了青梅竹馬的兩小無猜，錯過了卿卿我我的初戀情懷，錯過了海誓山盟的相親相愛，錯過了耳鬢廝摩的相依相偎，也許還要錯過超脫于現(xiàn)實之外、凌駕于精神之上的相遇相知。人生中總會有那么多的錯過，這種錯過有時會讓云流淚，讓風止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。承受過錯過之痛的人都明白：一時的錯過，也許就會成就一世的落寞。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。這世上，有無數(shù)春雨，無數(shù)清晨，無數(shù)落葉，無數(shù)場大雪。錯過的不只這一個。無數(shù)完美，不是每一個都完美；無數(shù)缺陷，每一個都有缺陷。生活中錯過的實在是太多，幾多愁思，幾多無奈。不經(jīng)意間，許多美好的記憶和我們檫肩而過，隨風流逝。但是我們也不妨這樣想想，正是因為錯過，那一切才顯得如此讓你為之動情，難以忘懷，也彌足珍貴。假使你使之成為現(xiàn)實的永恒，回頭看看，也許一切都顯得那樣的平淡了。因此錯過在某種意義上其實也是一種新生，是一種別樣的美麗。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因為選擇了太多的錯過而發(fā)現(xiàn)了完美。如果不是這曾經(jīng)的錯過，塵封的心里怎么會有思念在日夜瘋長?情感的荒原怎么會有蓓蕾在悄悄綻放?那么就讓我們把錯過當成一種美麗吧，就讓我們在沉沉的思索中，把這份錯過化作一枚鉆石，悄悄地收藏在心靈的最深處，憑著對來生的希望和憧憬，昭示著自己奮力前行。在每一個思念的日子里，在每一個等待的時刻，幸福而快樂地過著今生的每一個日子。這樣的一份錯過，能否理解成一種別樣的美麗?【解析】試題分析：本題考查學生的寫作能力。這是一則命題作文，命題是“錯過”。“錯過”的字典義為“失去了時機和對象”，這種“時機和對象”一般指主觀上可以抓住卻未能抓住的。“錯過”不等于“失去”“放棄”“選擇”等?！板e過”是人生的教訓，在心理上常常出現(xiàn)后悔的情緒反映。主觀的“錯過”背后往往隱藏著一種人生教訓。如何對待“錯過”？可以用豁達的心態(tài)面對，不沉溺于過去的遺憾中，為避免再一次的錯過，學會總結教訓，珍惜當下；客觀原因的錯過，也有可能成就別樣的美麗，如牛郎織女一年一聚，仍不離不棄，方顯感情堅貞；錯過某個成功的機會，仍堅守信念，方顯執(zhí)著。行文中要突出錯過后的態(tài)度和感悟上，不要把筆墨大量放在“錯過了什么”和“怎么錯過”上。參考如下：以豁達的態(tài)度對待“錯過”。人生的關鍵處千萬不能錯過，一定要小心在意錯過以后要細細咀嚼這錯過的苦果，從錯過中獲取人生的教訓，心靈或許能走向成熟閱讀下面的文字，按要求作文。學會預留空間，是藝術的規(guī)律，也是人生的規(guī)律。我們要善于放飛自己，給自己一個藝術的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價值，讓中學時代更豐富多彩，更加富有詩情畫意。讀了上面這段話，你有什么感悟？請以“我的空間”為標題，寫一篇文章，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。要求：①角度自選，立意自定。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲、套作?！緛碓础扛拭C省蘭州市西北師范大學附屬中學20182019學年高一上學期第一次月考語文試題【答案】【參考例文】我的空間湛藍的天空下，一群飛鳥駝著它們的夢來到了這里，同時也帶來了一份生機！炎炎的夏日中，一陣暴雨帶著它們的夢來到人間，同時也帶來了一陣清涼！林間的小路中，一片落葉插上夢想的翅膀，投入大地母親的懷抱，同時也帶來了一份守護！漫漫長夜里，一場飄雪帶著它們的夢降落大地，同時也帶來了來年的豐收！蝸居一隅。剝落的朱紅，飄搖的老屋，凌亂的書架……一切的一切，與理想的綠色不太相稱。于是，我們便陷入名利中，不知不覺，心中落滿了塵埃，心不再綠了。菩提本無樹，生活本綠色，綠色空間讓我的情感、心靈獲得無窮的享受。綠色空間給了我寧靜的生活。坐在書桌旁，靜靜品讀古典名著，細細品味字里行間流露出的情感，不再感覺自己身處喧鬧之中，心中泛不起點點漣漪。再品咂一口清茗，似與外界隔絕，不再心浮氣躁，有的只是氣定神閑，正如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的綠色生活，即使不處在山中，也似乎聽得到鳥兒的歡唱聲，感覺到風拂過臉龐，不由贊嘆造物主的偉大。綠色空間給了我一顆純凈的心靈。本是陷入物欲橫流社會中的我因綠色而洗凈身上一切塵埃與污泥，心也變得瞬間明亮。遙望天上點點繁星，那星星似乎與人捉迷藏，讓人倍感親切，看看調(diào)皮的星星，我似乎受到了感染，只想著怎樣才能獲得身心的釋放，怎樣才能在這滿是污泥的地方保持一顆純潔的心。月光灑落院落，讓這一切更顯得美麗純凈。綠色空間給了我詩意的生活。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮先生讓我的心在此時更加寧靜，不再有任何私心雜念，只想張開夢想的翅膀，飛往幸福的殿堂?！耙皶缣斓蜆洌逶陆恕?，讓皎潔的月跳入我的眼簾，讓我卸下一切重擔，只愿在此享受片刻的安逸，遠處蛙鳴聲聲，隨風飄入鼻翼的清泉，都讓我心曠神怡。不再埋怨生活給予太多的苦難，而是期待與之相逢在最美的時刻，不再害怕挫折失敗，而愿面朝大海，春暖花開。生活不如意事常八九，正如大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯觀，人生如果僅求得兩點一線，便失去了存在的意義。而綠色空間，在我煩惱時讓我的心寧靜，在我身心俱疲時，讓我獲得片刻安逸，讓我如沐春風。我的綠色空間似乎具有魔力，能把一切黯淡都瞬間照亮！【解析】【詳解】本題考查學生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。本次作文采取材料加命題的形式進行命題。首先分析命題，“我的空間”，中心詞是“空間”，“空間”可以是具體可感的地方，也可以是抽象虛擬的東西，“我的”明確指出“空間”的所屬?！拔业目臻g”這一命題比較大，考生可以進行細化，可以采取對命題添加修飾詞的方式化大為小，如“我的……空間”“我的……空間怎么樣”“我的空間”有什么，等等?？梢蕴畛涞臇|西比較多，如“我的（心靈）空間”“我的（綠色）空間”“我的（人生）空間”“我的（理想）空間”“我的（發(fā)現(xiàn)）空間”“我的（創(chuàng)新）空間”“我的（幸福）空間”“我的（思考）空間”等等。然后分析材料，材料其實是對命題中“空間”內(nèi)涵的分析，“學會預留空間，是藝術的規(guī)律，也是人生的規(guī)律。我們要善于放飛自己，給自己一個藝術的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價值，讓中學時代更豐富多彩，更加富有詩情畫意”，材料既指出“預留空間”的重要性，不能把生命填充得慢慢的，要適當?shù)摹傲舭住?，又指出不同空間的價值，說明空間的重要性。考生可以從材料中選取一個，注意把握“空間”二字的含義，同時，聯(lián)系生活實際，結合所選題目，完成寫作，一般寫成記敘文較為簡單。考生可以展示自己空間里的精彩，如“狹小空間里的精彩”，也可以指出給心靈空間留出空白的重要性，即“給心靈騰出寧靜的空間”“留點空間，沉淀內(nèi)心”等等?！军c睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發(fā)揮習作個性。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。一般情況下，審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。第二步：精深立意。立意，就是確立文章的中心思想。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。第三步：精心選材。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。第四步：精彩表達。表達包括結構和語言兩個方面。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。請以“秋天的故事”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。【答案】秋天的故事日暮時分，在那水天相接的地方，一輪落日已慢慢遠去，幾朵薄云也相繼而去，剩下的有什么？只有微黃的秋水告訴我落日曾到來，外公何曾不是這樣？思緒讓秋風隨著黃蝶般飛舞的落葉帶回了孩提時期。那會兒，我剛開始記事。記憶中外公永遠都是笑瞇瞇的，一雙皺巴巴的手不住地顫抖著——那是他年輕時落下的病根。那雙手永遠都是那么冰涼，好似冬日里飄下的雪，凍得沒有溫度，溫暖離他是遙遠的。外公卻喜歡經(jīng)常把手伸進我的脖子里，每當這時，我都會大吼一聲然后迅速躲開。那會兒，我似乎看見了外公眼中那一閃而過的悲與傷。外公的眼神黯淡了許多，干裂的嘴唇欲張又合，那雙枯瘦的冰冷的手無奈地回到了腰間。我望著夕陽下外公的背影，佝僂的背影，寫滿了失望與傷心，鉛重似的腳步，緩緩地挪動著，一步步向夕陽走去。在背影消失時，我的心中涌起了一種無以言表的酸澀，想喊一聲“外公”，卻哽咽著喊不出口。歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋葉蕭瑟晚來風急？清楚地記得，那年，我弟弟剛出生的那年，傳來外公逝去的噩耗。媽媽如五雷轟頂，像失去了大樹庇護的小草，失去了依靠。巨大的打擊讓她近乎瘋狂，站都站不穩(wěn)，兩只手在空中奮力地揮舞著，想要抓住什么似的，霎時間，竟忘了哭泣。送葬路上，大家都泣不成聲，淚，打濕了衣襟，忘了擦拭。鞭炮聲響徹云霄，哀號聲在滿山回蕩，草黃色的紙錢撒著，與秋葉混為一體，在大雁凄涼的長鳴聲中歸為塵土。未經(jīng)世事的的我在颯颯秋風中孤立，落葉在眼前飛舞，只覺得外公走遠了，跟著黃蝶走到了夕陽深處；只覺得心中少了點什么，空落落的。黃蝶在面前雜亂地飛舞著，悲鳴著，我的臉頰卻沒有淚，無知的眼神落在癱在地上哀嚎的媽媽身上。那年，我六歲?，F(xiàn)在，又是黃蝶飛舞的黃昏，那種闊別了七年之久的寒涌上心頭，外公佝僂的背影，模糊不清的臉龐，在落葉間隱現(xiàn)，那冰冷中的溫暖卻沒法感覺到了，留下的，只有回憶，只有一個悲凄的故事，一個秋天的故事。一片葉，隨風飄落，帶走了樹枝無限的留戀，落在了我的肩上，把我從濃濃的思念中帶回了現(xiàn)實。淚水不知何時占據(jù)了我的眼眶，放肆地奔涌而出。閉上眼，在晶瑩的淚花中，皎潔的明月，像外公冰冷的手，撫摸著我。這一次，沒有吼叫，沒有恐懼，清幽的月光里飽含了外公的慈愛，它遲到了，遲到了七年。我努力著，抹去淚水。讓心靈的沃土養(yǎng)育這可貴的思念，用飽含深情的淚水灌溉。來年，在心靈的空缺處，一定會開出這世間最美麗，最妖嬈的花！【解析】試題分析：此題考查命題作文的寫作。雖說是記敘文，但可以借記敘的內(nèi)容做為載體抒情的．你可以記敘一件發(fā)生在某年秋天的事，不要刻意去抒發(fā)什么情感，你只要用心去寫那一件事，用真情實感去敘述一件事秋天里的故事，即使是語言平實也能做出一篇好文章來。當然這個題目你也可以寫寫童話，既不落俗套，也可以展示一下自己的想象。比如說你可以以第一人稱寫秋天的特征事物落葉的一些“經(jīng)歷”和“情感“，比如說它飄落在地上后不忘報恩，用自己的身體去滋養(yǎng)曾養(yǎng)育它的大樹之類的。寫的角度有很多。點睛：記敘文的寫作注意做到：要有明確的記敘文六要素，情節(jié)的曲折要為文章主旨服務，“秋天”是故事發(fā)生的時間背景，同時也可能起到推動情節(jié)或深刻主題的作文。注意情感的真摯，不要無病呻吟。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著眼淚繼續(xù)奔跑的人?！独首x者》請以《透過淚光，我讀懂了你》為題，寫一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮坷模和高^淚光，我讀懂了你在某個時刻的幡然醒悟，令人印象深刻。不斷的思考，理解你的行為，直到我終于懂了。這是個童年的故事。也許在現(xiàn)在的我看來這個事不足為奇，但幼年的我總會沉默思考我所看到的風景。生活沒有最糟糕，只有更糟糕。當你摔得滿臉泥土時，還順便要對你拳打腳踢，生活總喜歡雪上加霜。但是，勇敢生活的人不是不落淚的人，而是愿意含著淚水繼續(xù)奔跑的人。母親沒打過我。期中考試結束后，我這次沒考好。那天晚上，你直接推門進屋，剛開始還打算和我促膝長談，可后來看到我的無所謂。你原本平和的態(tài)度一下子變了。就在你打我的第一下，我心中壓抑的怨氣也爆發(fā)了。特別大聲地和你吵了起來。最后，你用武力果斷地結束了爭吵。我低著頭，不住的哭泣。你就坐在我的對面，一聲不吭。我那時其實還想跟你吵，可當我抬起頭那一刻，我那像洪水一樣要噴涌的話語一下子收住了。我看見了你眼中的一種東西，使你那原本沒有光彩、暗沉的眼珠變得晶光閃閃，那是淚光啊！是抑制不住的眼淚！頓時，內(nèi)心的愧疚感油然而生。媽，你是對我好才打我的。而我卻全然不顧你良苦用心和感受就跟你吵了起來。這不是我應該做的！那一刻，我感覺我讀懂了你。記得十幾年前，我們村有一個鄰居。他們家有四個孩子，三個女孩兒，一個男孩兒。她的丈夫在一次去縣城的路上出車禍去世了。家里，除了打工掙點錢和種地掙點錢，再沒有其他收入來源。那時候他們家四個孩子都在上學，一家人的生活瞬間就陷入了非常拮據(jù)的狀態(tài)。即使是這樣，這個鄰居他還是堅強的自己打工，省吃儉用，供著四個孩子上學，這已經(jīng)是非常的不容易。可是生活就是這樣的殘忍，沒過兩年她又查出了乳腺癌。我不知道，當他們家知道這個消息的時候，一家子是怎么樣過來的，但我知道她沒有去化療，她通過藥物控制，還每天拖著患了癌癥的身體地去打工掙錢，她沒有讓一個孩子輟學，最終讓他們都上了大學。我想，世間最堅強的人也不過是這樣吧，生活對她毫不留情，一次又一次的打擊和一次又一次的折磨，讓她對生活充滿失望而又絕望。她沒有上過學，不懂得很多大道理，但他在生活對他的殘酷面前，沒有倒下，沒有屈服，在我看來她不僅是一個戰(zhàn)士，她更是一個英雄。勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人。就算我們經(jīng)歷過這苦不堪言的一切又一切，但我們還是繼續(xù)期許著滿天星河的未來，我們要做越挫越勇，屢敗屢戰(zhàn)的戰(zhàn)士，我們要風風火火的明天，是千千萬萬個不朽，我們要成為自己無與倫比的驕傲。【解析】【詳解】本題考查學生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。本題屬于材料加命題式的命題作文，主要由兩部分內(nèi)容組成，即作文材料和作文命題。審題的時候，需要