人教版七年級(jí)(下冊(cè))-語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練試題整理含解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我就把你燒掉！” “可你要知道，那樣一來(lái)，我們將同歸于盡?！?“即便如此，我也要把你毀掉！房子，你聽到了嗎？” “還是把打火機(jī)關(guān)了吧。” “快開門，否則我要燒了！” “不開?！?“我燒死你！” “你燒不了我的?！?這時(shí)從柜子里滾出了一個(gè)箱子……【答案】 那只從柜子里滾落出來(lái)的箱子正好停在了他的腳邊。他氣急敗壞地狠狠地踢了那箱子一腳，不成想那箱子卻說(shuō)話了：“根據(jù)你設(shè)定的程序，在你需要幫助的時(shí)候我就要及時(shí)出現(xiàn)，給予你必要的幫助。”他望著這只正在自動(dòng)打開的墨綠色的鐵皮箱子，終于想起來(lái)了，這只箱子里存放著那把打開房門的鑰匙——當(dāng)初他設(shè)計(jì)這座人工智能住宅的時(shí)候，突然忽發(fā)奇想：萬(wàn)一這人工智能住宅的電腦失靈的時(shí)候，我們走不出去這房子該怎么辦？思來(lái)想去，他就設(shè)計(jì)了這個(gè)程序：只要房子的主人三天沒有走出這個(gè)房子，存放鑰匙的綠色鐵皮箱就會(huì)自動(dòng)從柜子里滾出并自動(dòng)打開。 【解析】【分析】本題所寫內(nèi)容要與科幻小說(shuō)的情節(jié)相契合，符合情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)注意體現(xiàn)自身理解，從社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出發(fā)，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有益，且在文章的立意方面著重對(duì)人生、自然或社會(huì)闡述感悟即可。 故答案為： 那只從柜子里滾落出來(lái)的箱子正好停在了他的腳邊。他氣急敗壞地狠狠地踢了那箱子一腳，不成想那箱子卻說(shuō)話了：“根據(jù)你設(shè)定的程序，在你需要幫助的時(shí)候我就要及時(shí)出現(xiàn)，給予你必要的幫助。”他望著這只正在自動(dòng)打開的墨綠色的鐵皮箱子，終于想起來(lái)了，這只箱子里存放著那把打開房門的鑰匙——當(dāng)初他設(shè)計(jì)這座人工智能住宅的時(shí)候，突然忽發(fā)奇想：萬(wàn)一這人工智能住宅的電腦失靈的時(shí)候，我們走不出去這房子該怎么辦？思來(lái)想去，他就設(shè)計(jì)了這個(gè)程序：只要房子的主人三天沒有走出這個(gè)房子，存放鑰匙的綠色鐵皮箱就會(huì)自動(dòng)從柜子里滾出并自動(dòng)打開?！军c(diǎn)評(píng)】本題為開放性試題。續(xù)寫內(nèi)容要與科幻小說(shuō)的情節(jié)相契合，符合情節(jié)的發(fā)展，本能違背作品的愿意即可。6．請(qǐng)根據(jù)以下信息，為文物《千里江山圖》寫一段介紹性文字，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字。 名稱：千里江山圖創(chuàng)作年代：北宋作者：王希孟材質(zhì)：絹本作品形式：長(zhǎng)卷作品內(nèi)容：描繪了江南山水的美妙?，F(xiàn)收藏地：北京故宮博物院作品影響：古代山水畫中少有的巨制，中國(guó)十大傳世名畫之一?！敬鸢浮?《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的絹本畫，現(xiàn)收藏于北京故宮博物院。該作品以長(zhǎng)卷形式，由江河和群山構(gòu)成了一幅美妙的江南山水圖。它是古代山水畫中少有的巨制，也是中國(guó)十大傳世名畫之一。 【解析】【分析】要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料把要點(diǎn)：名稱，作者，性質(zhì)，現(xiàn)收藏地，內(nèi)容介紹，影響或地位等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述即可。如：古代山水畫中少有的巨制，中國(guó)十大傳世名畫之一的《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的絹本畫，現(xiàn)收藏于北京故宮博物院。該作品以長(zhǎng)卷形式，立足傳統(tǒng)，畫面細(xì)致入微，煙波浩渺的江河、層巒起伏的群山構(gòu)成了一幅美妙的江南山水圖。 故答案為： 《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的絹本畫，現(xiàn)收藏于北京故宮博物院。該作品以長(zhǎng)卷形式，由江河和群山構(gòu)成了一幅美妙的江南山水圖。它是古代山水畫中少有的巨制，也是中國(guó)十大傳世名畫之一?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查信息綜合與表達(dá)能力。注意三點(diǎn):，不可遺漏；，符合中文的表達(dá)習(xí)慣；。7．簡(jiǎn)明，就是要簡(jiǎn)要，明白。下面這段話不夠簡(jiǎn)明，請(qǐng)加以修改。 籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都坐上大巴走了。大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛巴和小轎車。我沒有上車，而是一個(gè)人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無(wú)奈地嘆息我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過(guò)。改為:________【答案】 籃球比賽結(jié)束后，隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都坐上學(xué)校的大巴走了。我沒有上車，而是一個(gè)人默默地走回家。我不禁為比賽的失利感到難過(guò)。 【解析】【分析】本題可抓住敘事的主題，去掉偏離中心的語(yǔ)句。刪掉語(yǔ)義重復(fù)的詞語(yǔ)，使表達(dá)更加簡(jiǎn)明。如可改為：籃球比賽結(jié)束后，隊(duì)友們都坐大巴走了。只有我一個(gè)人默默地走在回家的路上，唉聲嘆氣，為比賽失利而難過(guò)。 故答案為：籃球比賽結(jié)束后，隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都坐上學(xué)校的大巴走了。我沒有上車，而是一個(gè)人默默地走回家。我不禁為比賽的失利感到難過(guò) 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語(yǔ)搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。8．閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料1：李克強(qiáng)總理主持召開經(jīng)濟(jì)座談會(huì)期間表示：“現(xiàn)在很多人，到什么地方先問(wèn)‘有沒有Wi－Fi’，就是因?yàn)槲覀兊牧髁抠M(fèi)太高了！”他對(duì)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人說(shuō)，可以研究如何把流量費(fèi)降下來(lái)，“薄利多銷”，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了如潮點(diǎn)贊。在某種程度上，李克強(qiáng)總理是在代表千千萬(wàn)萬(wàn)的網(wǎng)民發(fā)聲，是在為面臨網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量不佳與資費(fèi)過(guò)高的用戶“維權(quán)”。李克強(qiáng)總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費(fèi)”，不僅關(guān)系到普通用戶的體驗(yàn)與感受，更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程與誰(shuí)能搶得有關(guān)領(lǐng)域的制高點(diǎn)。 材料2：如今，手機(jī)款式不斷翻新，功能不斷增多。中國(guó)城市學(xué)生幾乎人手一機(jī)。農(nóng)村使用手機(jī)的學(xué)生也逐漸多了起來(lái)，一年前只有10%，現(xiàn)在已達(dá)到40%以上。手機(jī)進(jìn)校園，不僅浪費(fèi)了學(xué)生許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響聽課效率；容易滋生事端，學(xué)風(fēng)渙散，還嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)，各種事故防不勝防。目前美國(guó)大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)；意大利2007年起就在全國(guó)范圍內(nèi)禁止學(xué)生在教室使用手機(jī)，芬蘭禁止無(wú)線通信公司直接向青少年推銷手機(jī)
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