二年級(jí)20xx-20xx年-閱讀理解質(zhì)量檢測(cè)試題(編輯修改稿)
2025-04-01 22:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0。 他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（1）選文共有________個(gè)自然段。 （2）用“________”畫(huà)出種田人希望禾苗長(zhǎng)得快的句子。 （3）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。自言自語(yǔ)（ABAC）、________、________、________（4）你想對(duì)這個(gè)人說(shuō)些什么？快寫(xiě)下來(lái)吧！ 【答案】 （1）4（2）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！保?）呆頭呆腦；無(wú)緣無(wú)故；無(wú)影無(wú)蹤（4）我們要遵循一切客觀事物發(fā)展的規(guī)律，反之會(huì)適得其反。 【解析】11．閱讀短文，回答問(wèn)題。烏龜與水井 一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)___喂___伙計(jì)___請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)___掉到我這兒是很危險(xiǎn)的___ 烏龜笑著說(shuō)：“什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，我會(huì)怕你這小小的一口水井嗎？” 水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。” “什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看?！闭f(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。 烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。 （1）給文章第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。水井提醒烏龜說(shuō)________喂________伙計(jì)________請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)________掉到我這兒是很危險(xiǎn)的________ （2）請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆韵略~語(yǔ)的反義詞。安全——________ 糊涂——________ （3）“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話(huà)中，“這兒”指________，“那兒”指________。 （4）把文中劃線句子去掉問(wèn)號(hào)，意思不變。 （5）這則寓言的意思是________①水井能關(guān)心幫助烏龜。②不清楚情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。③驕傲自大是不對(duì)的。 【答案】（1）：“；！；，；，；。”（2）危險(xiǎn)；明白（3）水井；江河湖海（4）什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，我不會(huì)怕你這小小的一口水井。（5）② 【解析】12．讀短文，完成練習(xí)。 我是一條河 我是一條明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空給我穿上了一件明凈的藍(lán)衣服。我跑過(guò)田野，看見(jiàn)綠油油的麥苗、金燦燦的迎春花，我換上了一件鮮艷的花衣服。 我是一條快樂(lè)的小河。我跑過(guò)果園，果園里桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，梨花也開(kāi)了。春風(fēng)把花瓣兒撒了我一身。我?guī)еò陜合蚯芭?，一路散發(fā)著花香。 我跑過(guò)田野，跑過(guò)果園，跑過(guò)樹(shù)林，跑過(guò)山坡，到處都聽(tīng)到歌聲。我又帶著歌聲奔向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的小河也穿著鮮艷的花衣服，散發(fā)著花香，帶著歌聲跑來(lái)了。我們拉起手來(lái)，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。麥苗 綠油油的麥苗迎春花 ________石榴 ________天空 ________（2）填空。 ①小河跑過(guò)田野，看見(jiàn)了________和________。②小河跑過(guò)果園，看見(jiàn)果園里________?！敬鸢浮?（1）金燦燦的迎春花；紅通通的石榴；藍(lán)湛湛的天空（2）綠油油的麥苗；金燦燦的迎春花；桃花、杏花、梨花都開(kāi)了 【解析】13．我會(huì)閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。 妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”（1）“把它遞給了妹妹”中的“它”指的是________。 （2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：蹦蹦跳跳（AABB式）________________（3）文中的“馬”指的是 A.枝條B.爸爸C.媽媽?zhuān)?）當(dāng)妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸時(shí)，爸爸“不作聲”，說(shuō)明________。 （5）為什么說(shuō)“這是一匹出色的馬”？ 【答案】 （1）柳樹(shù)的枝條（或者柳條也可）（2）高高興興；開(kāi)開(kāi)心心（3）A（4）他不想答應(yīng)妹妹的要求（5）妹妹把枝條當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回家了，所以說(shuō)“這是一匹出色的馬”。 【解析】14．閱讀下文，回答問(wèn)題彩虹和古橋 雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來(lái)來(lái)去去。 彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋？瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么威風(fēng)??！可你，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒(méi)吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來(lái)北往的人。 彩虹變得更加得意?？墒牵B它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。 （1）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。一________彩虹 一________石橋 一________藍(lán)天 一________老頭 （2）從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。五顏六色—________ （3）彩虹從牙縫里擠出的笑是什么笑呢？ （4）彩虹說(shuō)古橋不配叫橋的理由是________。 （5）彩虹
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