一年級(jí)閱讀理解經(jīng)典例題(word)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 236。）國有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國家，應(yīng)派上等人去，訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。（1）楚王初次見到晏子的態(tài)度是________，可以從________、________詞語中看出來。 （2）“難道齊國沒有人了嗎？”的意思是：________。 （3）文中畫線的三句話，可以用三個(gè)成語概括，請(qǐng)選擇。A．摩肩接踵 B．拂袖成云 C．揮汗如雨第①句：________ 第②句：________ 第③句：________（4）找出文中描寫晏子的表情、神態(tài)的句子。（5）簡(jiǎn)要說明晏子在解釋自己為什么來楚國時(shí)所有的推理過程。 【答案】（1）看不起；瞅；冷淡（2）齊國就沒有一個(gè)個(gè)子高的人來出使我國（3）B；C；A（4）①晏子裝著很為難的樣子。②他故意笑了笑。（5）先說自己國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，既然楚國認(rèn)為我下等，那么等于承認(rèn)楚國自己是下等國。這種反諷很厲害，一榮俱榮，一損俱損。 【解析】【分析】（1）結(jié)合語境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。從 “晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，”可知楚王初次見到晏子的態(tài)度是看不起，可以從瞅、冷淡詞語中看出來。（2）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義?！半y道齊國沒有人了嗎？”的意思是：齊國就沒有一個(gè)個(gè)子高的人來出使我國。（3）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握成語及意思。①大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；——拂袖成云 。②大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；——揮汗如雨。③街上的行人望肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。——摩肩接踵。（4）神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語，故：①晏子裝著很為難的樣子。②他故意笑了笑。（5）依據(jù)課文內(nèi)容，先說自己國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，既然楚國認(rèn)為我下等，那么等于承認(rèn)楚國自己是下等國。這種反諷很厲害，一榮俱榮，一損俱損?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查學(xué)生對(duì)畫線句子的賞析能力。（2）體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。（3）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解?？山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（4）了解什么是神態(tài)描寫，要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫作時(shí)會(huì)應(yīng)用。（5）本題考查學(xué)生對(duì)課文的理解能力。11．閱讀下文，回答問題。 一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。 一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。（1）文段中畫橫線的句子把________比作________，寫出了小柏樹________的樣子。 （2）從文段中哪些詞語可以看出鄧爺爺植樹很認(rèn)真？請(qǐng)你填一填。 ________地挑選樹苗、________地看樹苗直不直、把樹苗________。（3）鄧爺爺為什么露出了滿意的笑容？ 【答案】 （1）小柏樹；戰(zhàn)士；直直地挺立（2）精心；仔細(xì)；扶正（3）鄧爺爺看到自己栽的小樹很直，所以他露出了滿意的笑容。 【解析】12．閱讀短文，完成填空，沒學(xué)過的字寫拼音。 世界多美呀 母雞蹲（dūn）著孵（fū）小雞，一蹲蹲了許多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來它醒了，看見四周黃乎乎的。小雞想：整個(gè)世界都是黃色的呀！ 小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個(gè)小小的洞眼。它看見天空藍(lán)湛（zh224。n）湛的，樹木綠茵茵的，小河是碧澄（ch233。nɡ）澄的。 原來世界（sh236。 ji232。）這么美麗呀！小雞可高興了。它用翅膀一撐就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來。 嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀——藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。（1）全文共________段，寫出文中表示顏色的詞________。 （2）照樣子從文中找出詞語。 黃乎乎、________、________、________（3）小雞是怎樣誕生的？ 【答案】 （1）4；黃乎乎、黃色、藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄（2）藍(lán)湛湛；綠茵茵；碧澄澄（3）小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個(gè)小小的洞眼。 【解析】13．讀短文，完成練習(xí)彩虹 今天下午，下了一場(chǎng)大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。 我問奶奶：“彩虹是怎么出來的?奶奶說：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，掛在云端?！?我覺得還不懂，就去問爸爸。爸爸說：“下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就造成了我們能看到的虹?？諝饫锏乃卧酱?，彩虹就越美麗?！保?）在橫線上填上合適的詞語。________的彩虹 ________的橋（2）讀一讀，填一填。彩虹出現(xiàn)的時(shí)間是________，顏色________，樣子________。（3）照樣子寫句子。彎彎的彩虹就像一座小橋。________就像________。（4）彩虹是怎么形成的？ 【答案】 （1）彎彎；堅(jiān)固（2）雨后；五彩繽紛；彎彎的（3）一片片的柳絮；鵝毛輕輕地飄落在地面上（4）下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就造成了我們能看到的虹。 【解析】14．閱讀文段，按要求作答。 春天來了，小草慢慢地染(rǎ
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1