【文章內(nèi)容簡介】 怎么一回事。小貓高興地說：“我找到了一位老師。”（1）短文一共有________個自然段，第一段共有________句話。 （2）從短文中找到合適的詞語再填一填。 ________的翅膀 ________的身子 ________地坐著 ________地說（3）請?jiān)谖闹杏脵M線畫出描寫小蜻蜓外形的句子。 （4）小貓說的“老師”是誰呢？他為什么這么說？ 【答案】 （1）5；4（2）透明；細(xì)長；靜靜；高興（3）她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長的身子一動不動，仿佛原先就是長在魚竿上的。（4）小貓說的“老師”是蜻蜓。 因?yàn)轵唑炎屝∝垖W(xué)會了集中注意力，所以說蜻蜓是小貓的老師。（意思對即可） 【解析】11．閱讀下文，回答問題。 躺在田野中，自己仿佛也變成了一只小蟲，一只無拘無束的小蟲。 我在草叢中爬行，雖是草叢，但在我眼里，已經(jīng)是無邊無際的森林了，一棵棵高大的“樹”碧綠蒼翠，腳下的土壤松松軟軟，像踩在地毯上一樣。 我的心情好極了，悠閑自在地走著。 “砰！……??！”已是蟲子的我大叫道，發(fā)生了什么事？原來是一朵花開了?；ǘ淝逑愕奈兜涝谖冶亲由暇镁猛Ａ簟?）聯(lián)系上下文可以知道“無拘無束”的意思是________。 （2）當(dāng)小蟲，奇遇真不少：________變成了森林；________開了，那聲音把“我”嚇了一跳。 （3）“我”還會有哪些“奇遇”？展開想象，寫一寫吧！ 【答案】 （1）形容當(dāng)小蟲行動自由，非常悠閑自在（2）草叢；花（3）“我”爬到蒲公英上，風(fēng)一吹，“我”抓住一粒蒲公英的種子，當(dāng)作降落傘，飛上天空。 【解析】12．閱讀短文，回答問題。共同成長 有一個人做了一個夢，夢中他來到一間有兩層樓的屋子。進(jìn)到第一層樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張長長的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒有一個人能吃得到，因?yàn)榇蠹业氖直凼艿侥Х◣熢{咒，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個個愁苦滿面。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇地上樓一看，同樣也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。原來每個人的手臂雖然不能伸直，但是因?yàn)閷γ娴娜吮舜藚f(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。 沒有一個人可以不依靠別人而獨(dú)立生活。這本是一個需要互相扶持的社會，先主動伸出友誼的手，你會發(fā)現(xiàn)原來四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和他人互相扶持，一起共同成長。 （1）第一層樓的人都吃不到美食是因?yàn)開_______①他們搶不到美食吃。②他們的手肘是直的不能彎曲。 （2）第二層的人卻可以盡興地享受美食的原因是________①他們的手肘可以彎曲了。②他們互相幫助夾菜喂食。 （3）“沒有一個人可以不依靠別人而獨(dú)立生活?！边@句話的意思是________①每一個人都可以不依靠別人而獨(dú)立生活。②每一個人都要依靠別人，才能生活得更加美好。 （4）從短文中你受到了什么啟發(fā)？請寫一寫。 【答案】（1）②（2）②（3）②（4）沒有一個人可以不依靠別人而獨(dú)立生活，我們需要和別人一起合作才能完成更多的事情。人和人之間互相幫助，社會才會更溫暖。 【解析】13．快樂閱讀 一朵不結(jié)果的桃花春天,桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里,忙碌(l249。)地采蜜授(sh242。u)粉。桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨(l237。n)，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對他授(sh242。u)粉的酬(ch243。u)謝。但是有一朵桃花非常自私(sī)，她舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。 當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊(r249。i)中來時(shí)，她便大叫大罵：“去！去！去！你們這些討厭的家伙！別想從我這兒得到一點(diǎn)好處！”并且拼命搖動花枝，把蜜蜂趕跑了。后來，所有的桃花都結(jié)出了碩(sh249。o)大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋(diāo)謝了。自私和吝嗇(l236。n s232。)不僅會失去了朋友，也會毀掉自己。（1）這段話共有________個自然段。 （2）讀短文，填一填。 ________地采蜜 ________的家伙 ________的桃子（3）用“________”畫出桃花用什么來酬(ch243。u)謝蜜蜂對他們的授(sh242。u)粉。 （4）這個故事告訴了我們一個什么道理？ 【答案】 （1）5（2）忙碌；討厭；碩大（3）桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨(l237。n)，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對他授(sh242。u)粉的酬(ch243。u)謝。（4）做人不能太自私。（合理即可） 【解析】14．閱讀下文，回答問題。 鄭板橋巧勸舅父 清代著名畫家鄭板橋，小時(shí)候住在舅父家里。舅父家境貧寒，常常唉聲嘆氣。 一天，舅父看著院子里的一棵古樹，忽然想到：四合院，中間一棵樹，不就構(gòu)成個“困”字嗎?難怪家里富不起來呢！于是，舅父打算把這棵樹砍掉。 這棵經(jīng)歷了幾百年風(fēng)風(fēng)雨雨的古樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，鄭板橋非常喜愛它?，F(xiàn)在舅父討厭這棵樹，要把它砍掉，鄭板橋心里很著急。 他知道舅父迷信，于是說：“舅父，這棵樹不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，鄭板橋不慌不忙地說：“四合院，沒了樹，人住在里邊．不就成了一個‘囚’字嗎？”舅父想了想，覺得鄭板橋說得對，決定不砍樹了。（1）短文中描寫古樹的四字詞語是________和________。第三自然段中的一對反義詞是________和________。 （2）舅父認(rèn)為家里富不起來的原因是什么？找出相關(guān)句子。________從中可以體會到舅父是一個________（①細(xì)心觀察；②迷信）的人。 （3）用自己的話說說鄭板橋是怎樣勸說舅父的。 （4）照樣子，寫一寫。 例：四合院，中間一棵樹，就成了“困”。①三棵樹在一起，就成了“________”。②人在樹下坐，就是“________”。③田里長草，就是“________”。【答案】 （1）枝繁葉茂；郁郁蔥蔥；喜愛；討厭（2）舅父看著院子里的一棵古樹，忽然想到：四合院中間一棵樹，不就構(gòu)成個“困”字嗎？；②（3）四合院里沒了樹，人住在里面，就成了一個“囚”字，是要坐牢的。（4）森；休；苗 【解析】15．我愛閱讀。（一）課內(nèi)閱讀。 春天來了!我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……（1）文段選自課文________。 （2）在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖帧? （3）用橫線畫出第三句中的動詞。這句話是把春天當(dāng)作什么來寫的？ （4）請你試著寫四個描寫春天的四字詞語。 ________________________________【答案】 （1）《找春天》（2）看；聽；聞；觸（3）動詞：蕩；搖；搖；叫；笑。這句話是把春天當(dāng)作人來寫的。（4）生機(jī)勃勃；鳥語花香；春暖花開；春回大地 【解析】16．閱讀下文，回答問題祖先的搖籃（節(jié)選）我想——16