【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ……一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。 【解析】11．閱讀下文，回答問(wèn)題。 春風(fēng)春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走近小草，輕輕一親，小草醒了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進(jìn)樹(shù)林，輕輕一吹，樹(shù)葉綠了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進(jìn)花園，輕輕一唱，花兒開(kāi)了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到幼兒園，小朋友笑了：“春天到了?！保?）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞寫(xiě)下來(lái)。 睡——________ 低——________（2）用“________”畫(huà)出文中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。 （3）品讀短文，說(shuō)一說(shuō)春風(fēng)都去了哪些地方。 （4）在你的眼里春風(fēng)是怎樣的呢？ 【答案】 （1）醒；高（2）走、親、吹、揮、唱、摸、笑（3）草地、樹(shù)林、田野、花園、河邊、幼兒園。（4）在我的眼里，春風(fēng)是神奇的。 【解析】12．閱讀下文，回答問(wèn)題小豬過(guò)河 寒冷的冬天，小豬拉著一車(chē)白菜，進(jìn)城去賣(mài)。路上，它遇見(jiàn)了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見(jiàn)許多人都從冰上過(guò)，它也拉著車(chē)從冰上過(guò)，又快又輕松。 小豬到了城里賣(mài)完白菜，又打了兩個(gè)月的工，掙（zh232。ng）了不少錢(qián)?；貋?lái)時(shí)，它又買(mǎi)了一車(chē)貨準(zhǔn)備回來(lái)賣(mài)。小豬拉著車(chē)來(lái)到那條大河邊，見(jiàn)河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂（li232。）開(kāi)了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧（kuī）一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)。 小豬奇怪地說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候也拉著貨從這兒過(guò)，怎么沒(méi)出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說(shuō)：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄（b225。o）了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？”（1）全文共有________個(gè)自然段，第________自然段寫(xiě)小豬回來(lái)又從冰上過(guò)，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。 （2）從文中找出兩對(duì)反義詞。________——________ ________——________（3）________ ， 小豬進(jìn)城賣(mài)白菜，這時(shí)河面上的冰________；回來(lái)時(shí)已是________ ， 河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是________。 （4）這則寓言故事告訴我們（ ） A.大烏龜助人為樂(lè)，值得我們學(xué)習(xí)。B.事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。C.初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了?！敬鸢浮?（1）3；2（2）厚；薄；買(mǎi)；賣(mài)（3）嚴(yán)冬；厚；初春；還從冰上走（4）B 【解析】13．閱讀下文，回答問(wèn)題春天來(lái)了 春天像一個(gè)美麗的姑娘悄悄地來(lái)了。 迎春花蘇醒了，吹響了金黃色的小喇叭。過(guò)了不久，小草也醒了，原本枯萎的身體又變得綠油油的，真是“春風(fēng)吹又生”??！大樹(shù)也開(kāi)始長(zhǎng)出幼芽，嫩嫩的，綠綠的。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌兒，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。桃樹(shù)開(kāi)出粉色的花，一朵一朵的，好似粉紅色的浪花，美麗極了！還有許許多多的花兒也開(kāi)了，把春天裝飾得五彩繽紛。已經(jīng)沉睡了一個(gè)冬天的小河也醒了，它聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，欣賞著五彩繽紛的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。（1）短文第2自然段一共有________句話(huà)。 （2）春天來(lái)了，________、________、________、________、________、________、________都發(fā)生了變化。 （3）“春風(fēng)吹又生”出自唐代大詩(shī)人________寫(xiě)的《________》。 （4）醒來(lái)的小河會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。 【答案】 （1）7（2）迎春花；小草；大樹(shù)；小鳥(niǎo)；桃樹(shù)；花兒；小河（3）自居易；賦得古原草送別（4）略 【解析】14．閱讀下文，回答問(wèn)題總也倒不了的老屋（節(jié)選） “等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！?老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！?二十一天后，老母雞從破窗戶(hù)里走了出來(lái)，九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰嘰，謝謝！” 老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”（1）這一部分寫(xiě)的是________要老屋再等等，它想________。 （2）當(dāng)你讀到“老屋說(shuō)：‘再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！’”時(shí)，你會(huì)猜到什么？ 【答案】（1）老母雞；在老屋里孵小雞（2）一定還會(huì)有誰(shuí)出來(lái)勸說(shuō)老屋不要倒下。 【解析】【分析】（1）考查概括段意的能力?？上瓤纯催@段有幾句話(huà)并了解每句話(huà)的意思，接著找出每句話(huà)中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句通順的話(huà)。這一部分寫(xiě)的是老母雞要老屋再等等，它想在老屋里孵小雞。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。當(dāng)你讀到“老屋說(shuō)：‘再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！’”時(shí)，你會(huì)猜到一定還會(huì)有誰(shuí)出來(lái)勸說(shuō)老屋不要倒下。故答案為：（1）老母雞 在老屋里孵小雞（2）一定還會(huì)有誰(shuí)出來(lái)勸說(shuō)老屋不要倒下?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查概括段意的能力。（2）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。15．閱讀下文，回答問(wèn)題 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢__小朋友的腳__常被那香味勾住__（1）給文中空白處加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢________小朋友的腳________常被那香味勾住________ （2）選文的第一段寫(xiě)________，第二段寫(xiě)________。 （3）為什么說(shuō)“小朋友的腳，常被那香味勾住”？結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。 【答案】 （1）?。?，；。（2）秋天的色彩；秋天的氣味（3）因?yàn)榍锾旃佣汲墒炝?，小朋友們看?jiàn)香甜的果子，就不想離開(kāi)了。 【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。 （2）考查概括段意的能力。可先看看這段有幾句話(huà)并了解每句話(huà)的意思，接著找出每句話(huà)中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句通順的話(huà)。 選文的第一段寫(xiě)秋天的色彩，第二段寫(xiě)秋天的氣味 。（3）回答這種開(kāi)放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。故答案為：（1）！ ， 。（2） 秋天的色彩 秋天的氣味 （3）因?yàn)榍锾旃佣汲墒炝?，小朋友們看?jiàn)香甜的果子，就不想離開(kāi)了?！军c(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改