【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就能像大海一樣有自?xún)魸摿?，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起職責(zé)，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來(lái)而競(jìng)相開(kāi)放，碩果為了感激秋的到來(lái)而掛滿(mǎn)枝頭，雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹，自然界尚且如此感恩，我們跟應(yīng)該這樣。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，塑造完美人生，回報(bào)他人，回報(bào)自然，共創(chuàng)和諧社會(huì)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)。銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國(guó)綿延多少年的古語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。【結(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見(jiàn)的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過(guò)分析材料由此自己的觀(guān)點(diǎn)；然后采用并列的方式進(jìn)行論述。并列式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“感恩縷縷書(shū)香”這一中心論點(diǎn)，分析論證“感恩縷縷書(shū)香，因?yàn)樗屛腋惺艿搅巳诵缘拿利悺！薄案卸骺|縷書(shū)香，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)面對(duì)生活?！薄案卸骺|縷書(shū)香，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)遨游于夢(mèng)的海洋中?！弊詈蠡乜壅擖c(diǎn)，總結(jié)全文?！军c(diǎn)睛】材料作文準(zhǔn)確審題立意的方法：①?gòu)淖リP(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開(kāi)頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。②從分析原因入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。③從材料情感傾向入手。有的材料在敘述、說(shuō)明或評(píng)論某個(gè)事物時(shí)，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來(lái)審題立意。④從辨明關(guān)系入手。任何事物是相互聯(lián)系的。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問(wèn)）、主次關(guān)系（如奉獻(xiàn)與索取）、取舍關(guān)系（如自卑與自強(qiáng)）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。從前，時(shí)光過(guò)得很慢；現(xiàn)在無(wú)論老少都在感嘆“時(shí)間去哪兒了”。從前，大家都說(shuō)“慢”是行事的基礎(chǔ)，“慢工出細(xì)活”、“慢火燉好湯”、“細(xì)嚼慢咽得健康”；現(xiàn)在，人們認(rèn)為“快”是前進(jìn)的動(dòng)力，于是我們吃著速食，叫著快遞，上網(wǎng)用光纜，手機(jī)換4G，高鐵不斷提速，飛機(jī)最好都是直航。讀了上面的材料，你想到了什么，有怎樣的感悟？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)“篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬，不要套作，不得抄襲。【答案】快與慢我們時(shí)而腳步匆匆，我們時(shí)而安靜駐足，我們時(shí)而被要求迅速快捷，也時(shí)而被要求緩慢沉穩(wěn)。生活就是這樣，徐疾有致才能在時(shí)光中更加安定從容。心素如簡(jiǎn)，人淡如菊的五柳先生便懂得在這悠然的南山下體會(huì)這慢生活，他不為這喧囂的官場(chǎng)所累，他只為他的歸隱生活所醉。“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧?！边@是一種怎樣的寧?kù)o，慢下來(lái)，你方能體會(huì)。冰涼的按鍵快遞不出溫?zé)岬淖８?，就像匆匆的靈魂來(lái)不及體會(huì)人間的溫情。請(qǐng)走慢一點(diǎn)，等一等靈魂。早春的二月，白居易懂得慢下來(lái)看一看“草長(zhǎng)鶯飛，楊柳堤煙”。凜冽的寒冬，陸暢也能懂得慢下來(lái)品一品這“天人作巧，剪水飛花”的驚雪。慢一點(diǎn)，人生將因此沉靜半分，芳香永存?？煲稽c(diǎn)，追逐人生的精彩。你可曾注意到田徑賽場(chǎng)上、運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐。你可曾為獵豹飛奔獵食的速度驚嘆。你可曾也為自己的人生奮力拼搏?？煲稽c(diǎn)，一切都在路上。快一點(diǎn)，你能看見(jiàn)子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。此刻你是否感到時(shí)間的可貴。莫等閑，白了少年頭，空悲切。此刻你是否感到奮斗的重要。你所遺棄的今天是多少人珍惜不可及的明天，快一點(diǎn)，讓夢(mèng)想已在的那行道上奮力拼搏，人生將因執(zhí)著追求而精彩。我們不斷向前，以最快的速度想到達(dá)預(yù)定的目標(biāo)，我們不斷追尋，期待再下一秒就能達(dá)成心愿。殊不知，快與慢的完美融合則是一種智慧。在享受快與慢的同時(shí)，更應(yīng)該找到它們的交集。楚河漢界，仕相炮馬，各顯神通。是“卒”厲害還是“車(chē)”兇悍?小卒一步一個(gè)腳印，卻也勇往直前，絕不回頭，無(wú)所畏懼。深入腹地，你將仕能奈何幾分!車(chē)來(lái)勢(shì)洶洶，橫沖直撞，了無(wú)障礙便直闖無(wú)忌，誰(shuí)見(jiàn)了都怕三分?？墒?，烽火戰(zhàn)場(chǎng)，它們誰(shuí)都少不得，誰(shuí)又能說(shuō)清是快車(chē)好還是慢卒好呢。此時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，正是聯(lián)合車(chē)與卒的力量，快慢相輔，沖鋒陷陣。捧起一本好書(shū)，是一目十行還是咬文嚼字?快讀一氣呵成，掌握文本主旨，領(lǐng)悟精髓。慢讀品字賞詞，感受字里行間的細(xì)膩。顯然，二者皆不可少，各有其妙。這便是聯(lián)合的智慧。生活中的許許多多都是快慢并行的。而控制節(jié)奏，駕馭快慢則是一門(mén)高超的學(xué)問(wèn)，一種智慧。尺有所短寸有所長(zhǎng)，我們不能一味地追求速度或是慢節(jié)拍，當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，要知道，快慢相宜才是真正的境界。小橋流水，低回緩行，是緩慢的詩(shī)情畫(huà)意。滾滾長(zhǎng)江，大浪淘沙，是速度的澎湃奔騰。慢，心靈在棲息，快，心靈在成長(zhǎng)。快與慢，徐疾有致，才能在永久的年歲里安穩(wěn)從容。【解析】【詳解】本題考查了寫(xiě)作文的能力。審題：本題是材料作文。這種命題形式的主要特點(diǎn)是：給材料不給話(huà)題，要求全面理解閱讀材料或提示語(yǔ)，全面理解材料，意味著要對(duì)本材料由表及里、由此及彼地作一個(gè)全面的理解，把材料看透、看全。選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。“側(cè)面”是指材料的內(nèi)容層次，“角度”是指材料含意的出發(fā)點(diǎn)，“角度”包含在“側(cè)面”之中。材料中“從前，時(shí)光過(guò)得很慢；現(xiàn)在，無(wú)論老少都在感嘆‘時(shí)間去哪兒了’”，時(shí)間是不會(huì)因人、因事而改變，改變的是我們的心態(tài)；“‘慢’是行事的基礎(chǔ)”，只有“慢”才能出“品質(zhì)”。當(dāng)然，快也由快的優(yōu)點(diǎn)，尺有所短寸有所長(zhǎng)，我們不能一味地追求速度或是慢節(jié)拍，當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，要知道，快慢相宜才是真正的境界。參考立意：當(dāng)今社會(huì)科技進(jìn)步，生活節(jié)奏加快，但與此同時(shí)也要慢下腳步，才能有質(zhì)量地行事、為人時(shí)間的流逝無(wú)人能改變，快慢只在人心，要有淡定從容的心態(tài)看待，才能活得悠閑自適素材：（1）當(dāng)慢則慢，慢出質(zhì)量?！奥こ黾?xì)活。”眾多傳統(tǒng)的手工藝品的制作都需要慢,比如需要108道工序才能打造出來(lái)的華貴的景泰藍(lán)。唯有慢才能做出品質(zhì),才能體現(xiàn)出其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。許多名著又何嘗不是“慢”出來(lái)的?司馬遷窮盡一生,最終寫(xiě)出“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。曹雪芹耗盡心血,“披閱十載,增刪五次,纂成目錄,分出章回”,鑄成中國(guó)古代小說(shuō)的最高成就——《紅樓夢(mèng)》。一部《論語(yǔ)》,凝聚幾代人的心血,于是流傳并影響中華文化幾千年……然而如今許多建筑工程都在不停地趕進(jìn)度,留下了許多安全隱患,從而引發(fā)了一系列地陷、樓塌、橋斷等安全事故,令人色變?？梢?jiàn)在工藝品的制作上、經(jīng)典作品的寫(xiě)作上,尤其在涉及人們生命安全的各種建筑上,應(yīng)當(dāng)“慢”出質(zhì)量。（2）當(dāng)慢則慢，慢出品位。慢生活,給急馳的生命剎車(chē)?？旃?jié)奏的生活,在帶來(lái)利的同時(shí)也使人失去了很多。每天用各種快餐打發(fā)腸胃,于是美食淡出了生活,健康“快”出了問(wèn)題。若時(shí)而精烹細(xì)煮,與家人或朋友一起共享佳肴,營(yíng)造出和諧的氛圍,顯得更有些生活的情趣與品位?；驍D出一點(diǎn)空閑,沏一壺好茶抑或斟幾杯好酒,邀三五好友共同品嘗,悠閑自在地談天說(shuō)地,既放松了身心,健康了身體,又讓人感受到了友誼的美好和生活的愜意。細(xì)細(xì)品味,品的不僅僅是佳肴,是香茗,更是情感,是生活的趣味?？梢?jiàn)在飲食健康上,在好友聚會(huì)上,尤其在生活情趣上,切莫匆匆趕路,錯(cuò)過(guò)一路美麗的風(fēng)景,應(yīng)當(dāng)慢慢欣賞,細(xì)細(xì)品味,進(jìn)而提升生活的質(zhì)量!（3）當(dāng)慢則慢，慢有時(shí)是為了更快。俗話(huà)說(shuō):磨刀不誤砍柴功。慢是成事的基礎(chǔ)——“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，快需要慢的積累。看看李白、杜甫，“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”，他們快不快?但就是為了這一“快”，他們學(xué)習(xí)了多少佳作名篇,積累了多少人生閱歷!那些窮盡一生寫(xiě)出一本書(shū)的作家，看起來(lái)似乎是慢的，但對(duì)那些書(shū)的時(shí)間跨度來(lái)講，他們又何嘗不快呢?就是我們這些眼下慢慢苦讀的高中生，不也是為將來(lái)能快速提高成績(jī)做著必要的鋪墊嗎?可見(jiàn)在學(xué)習(xí)的積累上，在成績(jī)的提高上，尤其在事業(yè)的成就上，應(yīng)當(dāng)慢慢積淀,厚積薄發(fā)，如此才能順利進(jìn)入彼此的快車(chē)道。由此可見(jiàn),在合適的行業(yè)中，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi)，當(dāng)慢則慢，會(huì)慢出質(zhì)量，慢出品位，慢出速度，慢出人生的瀟灑與滋味。唯其如此，才能使我們生活有品位，人生更精彩!（4）“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須。”唐人寫(xiě)詩(shī)也是夠慢的了，與現(xiàn)在文人動(dòng)不動(dòng)一天數(shù)萬(wàn)字，哪一種創(chuàng)作更是一種享受，從神態(tài)上都可以看出,捻須而吟，在慢慢地品味中，去吟安一個(gè)字，他說(shuō)是一種苦，這何嘗不是一種享受!當(dāng)我們今天讀唐詩(shī)時(shí)，那一種欣賞與陶醉已成為中國(guó)人一出生就能夠體味到的樂(lè)趣。如果唐人像今天一樣一天幾萬(wàn)字，創(chuàng)作速度快是快了，但會(huì)不會(huì)讓我們今天還能夠享受呢?結(jié)構(gòu)層次：文章開(kāi)篇提出觀(guān)點(diǎn)：生活就是這樣，徐疾有致才能在時(shí)光中更加安定從容。文章列舉五柳先生和白居易的例子，說(shuō)明慢一點(diǎn)，人生將因此沉靜半分，芳香永存。文章接下來(lái)舉了運(yùn)動(dòng)員的例子，又引用詩(shī)句，來(lái)說(shuō)明我們的生活可以快一點(diǎn)。文章在肯定慢與快后，又提出快與慢的完美融合才是一種智慧，從楚河漢界，仕相炮馬，各顯神通說(shuō)起，再到讀一本好書(shū)，快慢皆不可少，各有其妙，這便是聯(lián)合的智慧。文章結(jié)尾得出結(jié)論并點(diǎn)題：快與慢，徐疾有致，才能在永久的年歲里安穩(wěn)從容。【點(diǎn)睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫(xiě)文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源，不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫(xiě)作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。父親帶著兒子騎自行車(chē)去翻越一座高山。他們精疲力竭地騎著。兒子：“真累啊。父親：“既然決定了，就要堅(jiān)持，越到高處景色越美。到了山頂就是下坡，那時(shí)候就不用蹬啦。想體驗(yàn)下坡的爽利，就得先費(fèi)勁兒積累啊?！眱鹤樱骸暗鹊搅松巾?xiàng)，我就飛一樣滑下去，痛快地享受一回?！备赣H：“下坡是不用費(fèi)力，可是不能太決，太決容易發(fā)生危險(xiǎn)?！眱鹤樱骸耙际瞧铰肪秃昧恕备赣H：哪有那樣的事啊？有上就有下，有下就有上。”從父子的對(duì)話(huà)中，你能明些什么？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮砍晒π枰獔?jiān)持成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、 “三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系，只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系劢o予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿(mǎn)做完一件事情。蘇格拉底曾經(jīng)給他的學(xué)生們出過(guò)這樣一個(gè)考題。一天他對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，即把你的手臂盡量往前甩，再盡量往前后。”然后自己示范了一遍，“從現(xiàn)在開(kāi)始，每天甩臂300下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事怎么能做不到呢？所以大家都響亮地回答：“能”過(guò)了一個(gè)月，蘇格