一年級最新一年級上冊閱讀理解模擬試題(編輯修改稿)
2025-04-01 22:41 本頁面
【文章內容簡介】 60。 ③不遲到【答案】 ③ 【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯 【解析】9．課內閱讀 小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢。” 蝸牛媽媽說：“哦，已經是夏天了！快去摘幾顆草莓回來。”（1）請從短文中找出多和慢的反義詞。它們是________和________。（2）照樣子填空。碧綠（碧綠碧綠）火紅________ 雪白________ 筆直________（3）我會說________的時候，小樹長滿了葉子。________的時候，小樹的葉子全部變黃了?！敬鸢浮?（1）少；快（2）火紅火紅；雪白雪白；筆直筆直（3）夏季；秋季【考點】課文內容理解，小蝸牛 【解析】【分析】本題關鍵要理解季節(jié)與樹葉之間的關系。只要明白了夏天，樹上會長滿樹葉。就會根據內容推算出夏季。同樣的道理，根據樹葉變黃，孩子也會根據生活經驗推斷出這是秋季或夏季。10．選出與畫線詞語意思相近的詞語（ ）。 國旗國旗真美麗 ， 金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍天親親你。①可愛 ②漂亮 ③鮮艷 【答案】 ② 【考點】詞義 【解析】11．課外閱讀。 春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。 （1）短文共有________句話，寫的是________季的的景象。 （2）春天有燦爛的________；田野里________，散發(fā)出濃濃的________。 【答案】（1）2；春（2）陽光；百花盛開；香味 【考點】語段閱讀，小小的船 【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。數一數可以發(fā)現，短文共2句話，寫的是春天的景象。春天有燦爛的陽光，田野里百花盛開，散發(fā)出濃濃的香味。【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。12．閱讀下文，回答問題。 下雨了 雨點淅瀝淅瀝，沙啦啦。 青蛙說：“我要寫詩啦！” 小蝌蚪郵過來說：“我要給你當小逗號。” 池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號?！?荷葉上的一串水珠說：“我們可以當省略號?！保?）找出短文中所有的角色。 （2）根據課文內容填空。 ①小蝌蚪游過來說：“我要________當個________?！雹诔靥晾锏腳_______說：“我能當個________?！雹酆扇~上的________說：“我們可以當省略號?！薄敬鸢浮?（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。（2）給你；小逗號；水泡泡；小句號；一串水珠 【考點】課文內容理解，青蛙寫詩 【解析】13．閱讀下文，回答問題。 翻過來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？（1）“睡不著”中“著”的讀音是________。 （2）“睡不著”寫出了小朋友明天要遠足的________心情。（ ） A.很激動B.很驕傲（3
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