【文章內(nèi)容簡介】 微地描寫和刻畫，或者寫出“目光”的變化過程，否則，文章便無情趣?！军c睛】命題作文的補題一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路。補全題目常用方法：.避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小?！按蟆钡念}目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。提示語加題目的作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構思與寫作。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。當然平時的練筆也是至關重要的，寫作其實就是一種習慣而已閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。半個多世紀前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花?！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。人還是要有點精神追求的。你心目中有自己的“水仙花”嗎？當你心底泛起一片“水仙花”的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？請以“心中的水仙花”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。【來源】江蘇省沭陽縣20182019學年高一下學期期中調(diào)研測試語文試題【答案】例文：心中的水仙花父親節(jié)就快到了，在商場我看到了一件合適的襯衫，想買了它來作禮物送給爸爸。但是錢呢？爸媽平常并沒有給我多少零花錢；如果找爸媽要錢來買再送回去，就沒有意義了。離父親節(jié)的到來還剩兩周，我決定先回家看看我的“積蓄”再做計劃。“哥，你回來啦?！蔽液唵位亓艘痪涿妹玫膯柡?，就走進了自己房間。在這個家里，妹妹是我最親近的人，因為爸媽經(jīng)常忙于工作沒時間照顧我們，所以這幾年幾乎都是我在“照顧“妹妹，自然感情很深厚。打開“存錢紅包”，算了一下，還差二百多塊，說少還真不少……在我排除掉向同學借錢這條路之后，決定從“省吃”做起。在我正為自己肚子作克扣計劃的時候，妹妹來了，開口道：“哥，你買東西缺錢嗎？”我心中突然浮現(xiàn)出：“莫非這就是童話里的主角在遇到困難時，就會有公主來拯救他的情節(jié)吧！”我聽后，猛點頭，順勢說道：“老妹，你這真是心有靈犀不點通?。「赣H節(jié)快到了，我準備買一件襯衫送給咱爸，幫我一個忙，跟我一起湊錢買吧？”妹妹一臉高興：“好啊。”于是回到自己的房間拿來了自己的“積蓄”，一數(shù)有五十多塊?！翱墒沁€差一百多塊，怎么辦呢？”剛涌起的欣喜轉(zhuǎn)瞬又灰飛煙滅，大嘆一口氣，躺在床上發(fā)愁，“一百多塊可不是一個小數(shù)目啊?！敝竺恳惶?，除了就餐時每頓降低伙食標準，還用堅強的意志管住自己一向好吃零食的嘴。結果，到了父親節(jié)哪一天，還是差將近五十元的錢。我躺在床上，心情實在不算好，心想自己以前怎么就不知道老早節(jié)省一點呢！正當我內(nèi)疚自責時，耳邊突然響起妹妹的聲音：“哥，還差多少錢？”“五十來塊吧?！蔽野杨^側(cè)向妹妹，沒想到妹妹手里正拿著一張五十元大鈔。我欣喜若狂，正要蹦起來去接過妹妹手里的慷慨援助時，妹妹得意地笑著說：“嚇傻沒！不過我也沒想到你剛好缺五十塊錢啊。”我激動地問：“從……從哪里弄來的？”“嘿嘿，撿礦泉水瓶賣來的。沒想到吧?！蔽遗闹妹玫募绨颍骸袄厦?，你太牛了！招財神啊！走！咱們現(xiàn)在給爸爸買去！”到了商店才發(fā)現(xiàn)：“父親節(jié)感恩父愛，男裝一律7折?！蔽遗c妹妹給爸爸買完襯衫后，竟然還剩下一百多塊。看著可愛的妹妹，我說：“老妹，你也挑一件吧，換季了，買套短的睡衣吧?！泵妹昧ⅠR否決道：“還是哥哥留著用吧。哥哥上高中，要用錢的地方多著呢。” 我感到妹妹更可愛，堅決要她買。妹妹拗不過我，終于挑了一套睡衣?？粗律系膱D案，我貧嘴道：“你怎么會喜歡這種老奶奶才穿的睡衣呀。這是什么花呀？”“這叫做水仙花！我最喜歡的花。不會欣賞，別亂說！”原來妹妹還喜歡水仙花??！那我也喜歡，因為妹妹就是我心中的水仙花?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。本次作文明確要求以“心中的水仙花”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。明確要求寫記敘文。本次作文是一篇“材料+命題”式的命題作文，作文題目“心中的水仙花”源于作文材料。對于這類“材料+命題”式的作文，審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文?！安牧稀焙汀懊}”有如下幾種關系，如導入關系，即命題人通過材料的指向，一步步引出命題本身；解說關系，即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明，一般是借助材料來闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍；限制關系，即命題人通過材料對命題的內(nèi)涵或外延適當加以限制，以避免命題過大或過寬泛。本題的材料和命題之間屬于導入關系，即命題“心中的水仙花”由材料引出，然后結合材料分析標題進行立意作文即可?！緦忣}】首先審題，“心中的水仙花”是一個偏正式短語，中心語是“水仙花”，“心中”是限定修飾“水仙花”的。作文的重點放在“水仙花”上。這里的“水仙花”顯然已經(jīng)不是字面上的意義，所以，以這個題目作文，首先要弄明白“水仙花”是什么。本題材料首先指出我國著名教育家陶行知非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”這句名言是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德的說的。這里的“水仙花”是一種隱喻，指的是“心靈和精神追求”，“面包”則指實在的物質(zhì)財富。人不僅要擁有物質(zhì)財富，還要擁有精神寄托；人不只生活在現(xiàn)實中，還應生活在某種超越現(xiàn)實的精神或理想的追求中?？梢月?lián)想到抗“非典”英雄兩院院士鐘南山的一句話：人不只生活在現(xiàn)實中，還生活在理想中，21世紀科學技術將會以更快的速度發(fā)展，但如果在科學技術不斷發(fā)展的同時，道德卻在進一步墮落，審美情趣進一步下滑，那將是人類的災難。參考立意：根據(jù)以上分析，這個題目要從呼喚精神文明，呼喚人文精神的回歸，呼喚人性的光輝的角度進行寫作。比如用面包換一朵水仙吧，它會充實我們的人生，讓我們感知幸福；用面包換一朵水仙吧，它會成就一番事業(yè)，讓我們收獲人生的價值；用面包換一朵水仙吧，它會帶給我們力量，讓我們奮勇直前。大道無形，大音稀聲，至人無己，圣人無名，神人無功?！拔乙晕已]軒轅，寄意寒心荃不察”。一個人、一個民族心中若擁有一朵水仙花，那就一如人生海洋上有了航船指南，一如人生天空中升起了一輪皎潔的精神月亮！心中的水仙花，是純潔而高貴的精神象征；心中的水仙花，是清風中獨守精神月亮的大樹；心中的水仙花，是堅守民族人類的精神家園。只要心中擁有水仙花，我相信，我們民族的信仰能回歸！我堅信，我們民族能重塑血氣！行文結構安排：作文時，注意本題目要求“以‘心中的水仙花’為題，寫一篇不少于800字的記敘文”，首先書寫本次作文的題目——心中的水仙花，然后通過具體事件的記敘來表達自己心中的精神寄托或者追求。比如寫父親節(jié)到了，我要為父親送一件禮物，這是一種感恩，自然屬于“我心中的水仙花”；錢不夠，我想辦法并克扣自己來湊，自然屬于培植“我心中的水仙花”；在這當中，妹妹在“我心中的水仙花”的影響下慷慨相助，妹妹自然成了“我心中的水仙花”，妹妹默默撿荒變現(xiàn)，是在暗暗為我培植“我心中的水仙花”，妹妹就更成了“我心中的水仙花”，到最后，我與妹妹一起成功買到送給父親的禮物，共同完成了心愿——“我心中的水仙花”時，我又做出了要給妹妹買睡衣的舉動，再向妹妹獻上一支“我心中的水仙花”。這一切,作文都是含蓄的，并沒有點明，直到文章最后，巧妙地借助妹妹睡衣的水仙花點題，照應全文。相關素材積累：1.“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”。穆罕默德如是說。這句為著名教育家陶行知先生所推崇的名言讓在這物欲橫流社會中沉浮的我們看到那朵盛開在心靈深處的水仙花，讓我們找到心靈的歸宿。將心靈置于那一片黃沙漫漫中，讓心中的水仙花隨沙起舞。（三毛）將心靈置于那一片幽暗森林中，讓心中的水仙花隨歌綻放。（班得瑞）他們之所以會這樣做，這樣無所畏懼，是因為他們心中有一朵水仙花，他們堅信自己的選擇。原來，心中有理想，即使是狂風暴雨，我們也依然馬不停蹄的前進，讓這多水仙花越長越茁壯。，那些全身心地執(zhí)著于精神追求的人更值得我們敬仰。就像在陰暗、恐怖、壓抑的環(huán)境下，族人的恐懼、膽怯并沒有阻礙丹柯尋找光明的步伐。正是由于他心中的水仙花支撐著他的信念，給他勇氣，最后用自己那顆燃燒的心，給人們照亮道路，奔向自由。就像老漁夫桑地亞哥為了自己拼了三天三夜釣來的大馬林魚兒與鯊魚展開拼死搏斗，即使僅僅留下一副大魚的骨架，是因為他心中的水仙花給他力量與激情，他要證明人并不是為了失敗而生，一個人可以消滅，但不能被打敗，讓我綻放屬于自己的光彩；生命里的水仙，帶我去創(chuàng)造出別樣的草樣年華；生命里的水仙，領我奔向美好的未來。，那是他們的精神家園。而我心中也有一汪清泉，那便是故鄉(xiāng)的呼喚，無論何時何地，她都引領我向前。，在向夢想行進的過程中，有絢麗彩虹，有湛藍天空，也有漫天烏云，暗礁湍流，這時你心中需要有一朵自己的水仙花，用她來撫去無盡的煩惱與悲傷的回憶。，讓我在理想的道路上癡心不改。心靈之花戰(zhàn)勝自傲，讓我在成長的道路上淡泊明志。心靈之花驅(qū)除煩惱，讓我在人生的道路上感受幸福。心中的水仙，是你讓我忘記了壓力，忘記了煩惱，重又將夢想拾起，重新奮斗。，我日復一日，年復一年地學習；在青春的足音里我時常感到迷惘、孤獨、困苦；堅持著與困乏作斗爭時，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸被吞噬。當我們被一張無形而縝密的網(wǎng)桎梏心靈時，別忘了，心中還有一朵盛開的水仙花。從盛開的水仙中，我汲取堅強；從盛開的水仙中，我收獲自信；從盛開的水仙中，勇于綻放我自己，散發(fā)個性的芬芳。讓我們擁有一朵盛開的水仙花吧！我們會從中汲取堅強的養(yǎng)分，收獲自信，個性的力量，讓我們迎難而上，駛向成功的彼岸。，堅持下去，下一個路口就是你想得到的幸福；我的水仙花能讓我的身心得到釋放，學會自我解壓，不必時刻抓住那根緊繃的神經(jīng)，放開自己；我的水仙花，給了領我從物欲橫流的社會中找到干凈的繩索，追回心靈的清純透明。感謝生活給了我一株萬能的水仙，伴隨我走過生命的每一個路口。常常忙著趕路，忘了奔波的方向該是何方，常常汗流滿面，不知追求的星光離自己還有多遠。不知道是付出的不夠還是自己的懶散。為何總是得不到自己想要的，不，這些都不是，只是心中追求的那盞燈還未點亮。懷揣著兩塊面包，站在人生的十字路口，踮起腳尖眺望著【點睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發(fā)揮習作個性。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。一般情況下，審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。第二步：精深立意。立意，就是確立文章的中心思想。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。第三步：精心選材。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。第四步：精彩表達。表達包括結構和語言兩個方面。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。請以“秋天的故事”為題，寫一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮壳锾斓墓适氯漳簳r分，在那水天相接的地方，一輪落日已慢慢遠去，幾朵薄云也相繼而去，剩下的有什么？只有微黃的秋水告訴我落日曾到來，外公何曾不是這樣？思緒讓秋風隨著黃蝶般飛舞的落葉帶回了孩提時期。那會兒，我剛開始記事。記憶中外公永遠都是笑瞇瞇的，一雙皺巴巴的手不住地顫抖著——那是他年輕時落下的病根。那雙手永遠都是那么冰涼，好似冬日里飄下的雪，凍得沒有溫度，溫暖離他是遙遠的。外公卻喜歡經(jīng)常把手伸進我的脖子里，每當這時，我都會大吼一聲然后迅速躲開。那會兒，我似乎看見了外公眼中那一閃而過的悲與傷。外公的眼神黯淡了許多，干裂的嘴唇欲張又合，那雙枯瘦的冰冷的手無奈地回到了腰間。我望著夕陽下外公的背影，佝僂的背影，寫滿了失望與傷心，鉛重似的腳步，緩緩地挪動著，一步步向夕陽走去。在背影消失時，我的心中涌起了一種無以言表的酸澀，想喊一聲“外公”，卻哽咽著喊不出口。歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋葉蕭瑟晚來風急？清楚地記得，那年，我弟弟剛出生的那年，傳來外公逝去的噩耗。媽媽如五雷轟頂，像失去了大樹庇護的小草，失去了依靠。巨大的打擊讓她近乎瘋狂，站都站不穩(wěn)，兩只手在空中奮力地揮舞著，想要抓住什么似的，霎時間，竟忘了哭泣。送葬路上，大家都泣不成聲，淚，打濕了衣襟，忘了擦拭。鞭炮聲響徹云霄，哀號聲在滿山回蕩，草黃色的紙錢撒著，與秋葉混為一體，在大雁凄涼的長鳴聲中歸為塵土。未經(jīng)世事的的我在颯颯秋風中孤立，落葉在眼前飛舞，只覺得外公走遠了，跟著黃蝶走到了夕陽深處；只覺得心中少了點什么，空落落的。黃蝶在面前雜亂地飛舞著，悲鳴著，我的臉頰卻沒有淚，無知的眼神落在癱在地上哀嚎的媽媽身上。那年，我六歲?，F(xiàn)在，又是黃蝶飛舞的黃昏，那種闊別了七年之久的寒涌上心頭，外公佝僂的背影，模糊不清的臉龐，在落葉間隱現(xiàn)，那冰冷中的溫暖卻沒法感覺到了，留下的，只有回憶，只有一個悲凄的故事，一個秋天的故事。一片葉，隨風飄落，帶走了樹枝無限的留戀，落在了我的肩上，把我從濃濃的思念中帶回了現(xiàn)實。淚水不知何時占據(jù)了我的眼眶，放肆地奔涌而出。閉上眼，在晶瑩的淚花中，皎潔的明月，像外公冰冷的手，撫摸著我。這一次，沒有吼叫，沒有恐懼，清幽的月光里飽含了外公的慈愛，它遲到了，遲到了七年。我努力著，抹去淚水。讓心靈的沃土養(yǎng)育這可貴的思念，用飽含深情的淚水灌溉。來年，在心靈的空缺處，一定會開出這世間最美麗，最妖嬈的花！【解析】試題分析：此題考查命題作文的寫作。雖說是記敘文，但可以借記敘的內(nèi)容做為載體抒情的．你可以記敘一件發(fā)生在某年秋天的事，不要刻意去抒發(fā)什么情感，你只要用心去寫那一件事，用