【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 序，依法管地用地，抓好四項(xiàng)工作的落實(shí)其意義重大! 　　【中央領(lǐng)導(dǎo)的講話】三 　　首先感謝大家對(duì)我的信任，選舉我擔(dān)任全國(guó)少工委主任，我實(shí)實(shí)在在地感到了一份沉甸甸的責(zé)任，我將和各位同志一道，為少先隊(duì)事業(yè)盡心竭力、扎實(shí)工作。我相信，有歷屆少工委打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有廣大少先隊(duì)工作者的不懈奮斗，少先隊(duì)這項(xiàng)光榮的事業(yè)一定會(huì)繼續(xù)向前推進(jìn)。 　　在大家的共同努力下，全國(guó)少工委五屆五次全委會(huì)圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面，我結(jié)合對(duì)會(huì)議的總結(jié)，講三點(diǎn)意見，供大家參考。 　　一、切實(shí)把全隊(duì)的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來(lái) 　　本次會(huì)議是研究、部署和推進(jìn)少先隊(duì)工作的一次重要會(huì)議。團(tuán)中央和教育部對(duì)此次會(huì)議非常重視，陸昊同志、陳小婭同志出席并講話，對(duì)新形勢(shì)下少先隊(duì)工作的重要意義和根本任務(wù)進(jìn)行了深刻闡述，對(duì)少先隊(duì)工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求。講話具有很強(qiáng)的思想性、理論性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，為我們做好少先隊(duì)工作指明了方向。 　　會(huì)議期間，與會(huì)委員認(rèn)真學(xué)習(xí)陸昊同志和陳小婭同志的講話，聽取全國(guó)少工委工作報(bào)告，觀摩無(wú)錫市少先隊(duì)工作，深入交流各地的經(jīng)驗(yàn)做法，碰撞出不少思想的火花。大家紛紛提出好的建議，比如加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)、陣地建設(shè)，加強(qiáng)少工委機(jī)制建設(shè)，等等，我們將在今后的工作中認(rèn)真采納。希望大家回去后，把會(huì)議精神抓緊向本單位負(fù)責(zé)同志匯報(bào)，及時(shí)向基層少先隊(duì)組織傳達(dá)。 　　各級(jí)少先隊(duì)組織要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)少先隊(duì)事業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)上來(lái)。充分認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，善于在黨政工作的大格局中，找準(zhǔn)與教育行政部門、婦聯(lián)組織以及其他社會(huì)力量在促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)工作中的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，不斷推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)。 　　要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)新的歷史條件下少先隊(duì)根本任務(wù)的把握上來(lái)。在基本層面，引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)，有條件的地方還可以培養(yǎng)審美意識(shí)。在思想層面，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)的銜接，非常重要的是灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。少先隊(duì)的全部工作都要圍繞根本任務(wù)來(lái)展開，在這兩個(gè)層面上下工夫。 　　要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)當(dāng)前推動(dòng)少先隊(duì)工作重要思想方法的研究上來(lái)。堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。把握本質(zhì)，敢于突破傳統(tǒng)行為習(xí)慣、思維方式的束縛，創(chuàng)造性地開展工作。要思考根本性問題，多做對(duì)重大問題的研究，特別注重研究少年兒童的認(rèn)知、意識(shí)、信念、情感形成的一般規(guī)律，在工作設(shè)計(jì)、組織、安排上求實(shí)效。 　　要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)少先隊(duì)工作有效載體的探索上來(lái)。尊重灌輸意識(shí)、情感的基本規(guī)律，防止無(wú)效灌輸，甚至形成逆反。要設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，突出活動(dòng)的鮮明主題。高度重視少年兒童新的生活方式和新的受影響的載體，充分運(yùn)用電視少兒頻道、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)報(bào)、手機(jī)短片、公益廣告等大眾傳媒，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的作用，通過(guò)兒歌、游戲等兒童感興趣的方式，借助明星等一些公眾人物的影響力，正面影響和引導(dǎo)少年兒童。圍繞根 　　本任務(wù)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握好度，用好各種陣地。把思想性、知識(shí)性、娛樂性、時(shí)尚性結(jié)合起來(lái)，借助學(xué)校、家庭和各種積極的社會(huì)力量，共同推進(jìn)少先隊(duì)工作。 　　要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的要求上來(lái)。認(rèn)真研究少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)、成長(zhǎng)路徑和發(fā)展方向，重視對(duì)輔導(dǎo)員的關(guān)心、培養(yǎng)，結(jié)合各地實(shí)際，探索建立有效的激勵(lì)方式。 　　二、當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期少先隊(duì)的工作重點(diǎn) 　　貫徹好黨中央對(duì)少先隊(duì)工作的重要指示精神，落實(shí)好團(tuán)中央、教育部對(duì)少先隊(duì)工作的重要要求，做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的少先隊(duì)工作，需要重點(diǎn)把握以下幾個(gè)問題。 　　。少先隊(duì)組織是黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，具有鮮明的政治屬性，這是她最本質(zhì)的特點(diǎn)之一。從少年兒童抓起，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是少先隊(duì)組織屬性的根本體現(xiàn)。 　　少先隊(duì)的組織屬性，要求我們把工作內(nèi)容聚焦到對(duì)少年兒童的思想引導(dǎo)上來(lái)。要考慮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在思想教育內(nèi)容上的有效銜接，培養(yǎng)少年兒童黨、團(tuán)、隊(duì)相銜接的組織意識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。把少先隊(duì)章程的愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)等重要思想原則體現(xiàn)到少先隊(duì)工作、活動(dòng)中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為少年兒童的國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)，引導(dǎo)他們有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。 　　我們還要認(rèn)識(shí)到，少先隊(duì)作為全體少年兒童的組織，只有尊重少年兒童的主體地位，發(fā)揮少年兒童的主體作用，關(guān)注少年兒童成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，面向廣大少年兒童開展工作和活動(dòng)，才能真正為黨贏得少年兒童。因此，必須把握好二者的有機(jī)統(tǒng)一。我們要不斷加強(qiáng)組織屬性教育，在少先隊(duì)工作者中再?gòu)?qiáng)調(diào)、再認(rèn)識(shí)，在少年兒童中再灌輸、再重申，力爭(zhēng)做到深入人心，使全隊(duì)更加自覺地為完成少先隊(duì)的根本任務(wù)而奮斗。 　　。構(gòu)建一體化分層教育體系，是團(tuán)中央從全團(tuán)、全隊(duì)工作整體布局出發(fā)提出的一個(gè)重要思路，是《共青團(tuán)工作五年綱要》明確提出的一項(xiàng)重要任務(wù)。如何構(gòu)建這一體系，目前全團(tuán)、全隊(duì)上下都在思考，江蘇、北京、上海、浙江、安徽等地在實(shí)踐中也取得了一些經(jīng)驗(yàn)。在這里，我結(jié)合一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)和調(diào)研，談一些自己的認(rèn)識(shí)。 　　首先，為什么要開展分層教育?一句話，為了突出思想教育的整體性、針對(duì)性和有效性。就是要解決目前思想教育的層級(jí)目標(biāo)劃分還不夠準(zhǔn)確，內(nèi)容安排還不夠合理，存在一定程度的簡(jiǎn)單重復(fù)和脫節(jié)，缺乏整體上統(tǒng)一的問題。就是要解決目前思想教育在工作理念和載體上，還不夠貼近時(shí)代、貼近社會(huì)生活、貼近少年兒童的問題。比如，紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)，主題很好，符合少先隊(duì)根本任務(wù)的要求。但在一些地方，對(duì)所有年級(jí)的少年兒童教同樣的內(nèi)容，采取同樣的活動(dòng)方式，這影響了我們的教育效果，需要我們從整體性、針對(duì)性和有效性上改進(jìn)。 　　其次，這個(gè)體系有哪些特征?一是它聚焦于思想引導(dǎo)，使廣大青少年從小對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)具有樸素感情，長(zhǎng)大后堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。二是它的主要對(duì)象是從小學(xué)到大學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)階段的在校學(xué)生，他們是少先隊(duì)的組織成員和共青團(tuán)所聯(lián)系的青少年，需要共青團(tuán)和少先隊(duì)共同實(shí)施。三是它遵循一定的科學(xué)規(guī)律，對(duì)不同年齡段的對(duì)象采取差別化教育的方式，每一層級(jí)都制定了相應(yīng)的任務(wù)、方法和載體。四是這些分層具有內(nèi)在一致性，層與層之間能夠?qū)崿F(xiàn)有效銜接，構(gòu)成一個(gè)循序漸進(jìn)的有機(jī)整體，把理想信念教育、愛國(guó)主義教育、思想道德教育和基本素質(zhì)教育貫穿始終。用《共青團(tuán)工作五年綱要》中一句話來(lái)概括，就是 系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實(shí)施。 　　第三個(gè)問題，如何進(jìn)行科學(xué)分層?從整個(gè)團(tuán)隊(duì)一體化的層面，可以分為少先隊(duì)和共青團(tuán)兩塊，二者在初中階段存 　　在一個(gè)交叉，要求我們重視并做好團(tuán)隊(duì)的有效銜接。但是在少年兒童階段如何分層?參考國(guó)內(nèi)外一些研究成果，或許可以考慮把少年兒童生理、心理成長(zhǎng)中的一些關(guān)鍵點(diǎn)作為依據(jù)。 　　根據(jù)發(fā)展心理學(xué)的觀點(diǎn)，少年兒童的心理意識(shí)和認(rèn)知發(fā)展存在著階段性，各階段從低到高有一定次序，前后兩個(gè)階段有著質(zhì)的差異。我國(guó)心理學(xué)工作者們實(shí)證研究后認(rèn)為，少年兒童7歲開始出現(xiàn)集體意識(shí)，9歲是集體意識(shí)形成的關(guān)鍵期。10—11歲是由具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的關(guān)鍵期。小學(xué)一至三年級(jí)，和三至五年級(jí)之間是愛國(guó)主義情感發(fā)展的關(guān)鍵期。小學(xué)三年級(jí)是道德情感發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。小學(xué)三到五年級(jí)是紀(jì)律觀念形成的關(guān)鍵期。從小學(xué)高年級(jí)開始，出現(xiàn)了信念的萌芽。到初中階段，開始進(jìn)入青春前期，自我意識(shí)逐漸高漲，反抗心理普遍存在