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人教版小學五年級數(shù)學上冊期中應用試題含答案解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:38 本頁面
 

【文章內容簡介】 由于甲、乙兩人同時同向跑步,所以兩人第1次相遇時,甲正好比乙多跑了一周,即1200米,所以兩人相遇的時間為1200247。(5-),此時乙跑了1200247。(5-),除以圓形跑道的長度,余數(shù)即為兩人第1次相遇點距起跑線的長度?!驹斀狻?200247。(5-)=1200247。=8800(米);8800247。1200=7(圈)……400(米);7+1=8(圈);答:甲跑了8圈后,超過起跑線400米與乙第1次相遇?!军c睛】解答本題的關鍵是求出甲比乙多跑了一周所用的時間1200247。(5-),即是甲、乙兩人從出發(fā)到相遇的時間,進而求出乙跑的總路程,再除以跑道一圈的長度,即可求出跑了多少圈,離起跑線多少米。7.6千米【分析】已知乘車路程2千米(包括2千米)收費6元,就是說張老師行駛的路程超過了2千米,如果用這筆花費刨去6元,再除以超過2千米的部分的每千米的單價,就得到了在2千米之外行駛的距離;最后別忘了加上最初的2千米,便能夠求得張老師家距離學校多少千米?!驹斀狻坑煞治龅茫海ǎ?)247。+2=247。+2=4+2=6(千米)答:張老師家距離學校6千米?!军c睛】一定要多讀幾遍題目,爭取盡可能理解每一句話;結合總價247。路程=單價這個數(shù)量關系式,列出正確的算式。8.3【詳解】247。(10)=247。=答:.9.(1)36元 (2)15噸【詳解】(1)10+(1210)=25+11=36(元)答:小明家十月份用水12噸,該交費36元.(2)(10)247。+10=()247。+10=247。+10=5+10=15(噸)答:她家十月份用水15噸.10.(1)梨(2)(3)【詳解】(1)蘋果:247。=(元) 梨:15247。20=(元)<,梨比較便宜。 (2) ()8=(元) (3) (156+)247。6247。20=(元) 247。6247。20+=(元)11.(1)120000千克 43800噸 (2)8000戶【詳解】略12.(1)不夠。(2)192千瓦時【分析】(1)根據分段計費問題的解答方法,首先根據單價數(shù)量=總價,先求出160千瓦時交多少錢,再求出(210-160)千瓦時需要交的錢,合并起來與120元做對比即可。(2)-160算出在第二階段花費的錢,再加上160千瓦時就是7月份的用電量?!驹斀狻浚?)160+(210-160)=+=(元)123>120,不夠答:120元不夠交電費。(2)(-160)247。+160=32+160=192(千瓦時)答:7月份用電量為192千瓦時?!军c睛】此題考查分段計費問題,弄清不同收費段的單價以及收費段內的用量是解題的關鍵。13.8【解析】【分析】本題的關鍵是小數(shù)部分從2擴大到8倍增加了(﹣),而整數(shù)部分沒變,求出小數(shù)部分,再根據數(shù)量關系求出整數(shù)部分.【詳解】小數(shù)部分是:(﹣)247。(8﹣2)=247。6=整數(shù)部分是:﹣2=﹣=11+=答:.14.(1)(2)夠【分析】(1)根據單價數(shù)量=總價,用付的錢數(shù)-實際價錢=找回的錢數(shù)。(2)根據單價數(shù)量=總價,求出柿子和葡萄的總價錢,與帶的錢數(shù)比較即可?!驹斀狻浚?)30-=30-=(元)答:。(2)4+4=+=(元)<50答:帶50元錢夠。【點睛】關鍵是理解單價、數(shù)量、總價之間的關系,掌握小數(shù)乘法的計算方法。15.612米【分析】,求出聲音去或回所用的時間,再乘聲音在空氣中傳播的速度就等于王叔叔離大山的距離?!驹斀狻?47。2340=340=612(米)答:王叔叔離大山的距離大約是612米。【點睛】從按喇叭到聽到回音聲音走了一個來回,這是解答本題的關鍵。16.11分鐘【分析】先求超過3分鐘的部分的話費,再求超過的時間,最后用超過的時間加上3分鐘,就是一共打電話的時間?!驹斀狻浚剑ㄔ?;247。=8(分鐘) 3+8=11(分鐘)答:小麗一共打了11分鐘電話?!军c睛】此題考查了有關小數(shù)除法的實際應用,明確話費包含哪些部分以及收費情況是解題關鍵。17.5分【解析】【詳解】原一等獎的最后四人的平均分,比原二等獎的平均分多(20+4)1247。4=6分.一等獎的平均分,比原一等獎最后四人的平均分多(10-4)3247。4=.+6=.18.90千米【分析】,從相距400千米的兩地相遇,且甲車每小時行70千米,求乙車每小時行多少千米。,表示1小時兩車一共行駛的距離,再減去70千米,就是乙車的速度了。【詳解】400247。-70=160-70=90(千米)答:乙車每小時行90千米?!军c睛】本題是依據“路程247。時間=速度”來解答的,所以明確路程、時間、速度這三者之間的關系是解題關鍵。19.5小時【分析】根據路程247。速度和=相遇時間,列式解答即可?!驹斀狻?00247。(72+88)=400247。160=(小時)答:?!军c睛】關鍵是理解速度、時間、路程之間的關系。20.525克【分析】他騎行4分鐘,可以減少二氧化碳排放量70g,用70247。4求出騎行1分鐘可以減少二氧化碳排放量的質量,再乘30,就是30分鐘共減少二氧化碳排放量的質量?!驹斀狻?0247。430=525(克)答:共減少二氧化碳排放量525克?!军c睛】此題屬于歸一應用題,用等分除法求出單一量之后,再用乘法計算結果。21.444套【分析】由題意可知:+=,用總米數(shù)247。一套校服用的米數(shù)即可求得最多可做校服多少套;據此解答?!驹斀狻?00247。(+)=800247?!?44(套)答:最多可做校服444套?!军c睛】本題主要考查小數(shù)四則復合應用題。22.小敏【分析】小敏4小時行18千米,小東5小時行21千米,顯然小敏走得快一些。【詳解】18247。4=(千米/小時)21247。5=(千米/小時)>,所以小敏比小東走得快;答:小敏走得快?!军c睛】速度指的是單位時間內走過的距離,是衡量走得快慢的量。23.199塊【分析】
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