【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)差不多大的小正方體放在甲位置，小正方體會（ ）。A．靜止不動 B．滑動 C．滾動（5）根據(jù)圖中給出的方位，可以判斷終點在起點的（ ）。A．西北方 B．東南方 C．西南方（6）小明為小黑球駛完全程計時3次，如下表。其中有一次到達終點時秒表的停止鍵按慢了，按慢的那次最有可能是（ ）第一次第二次第三次9秒13秒8秒A．第一次 B．第二次 C．第三次56．如圖，樂小新所在的實驗小組設(shè)計和搭建了一座“過山車”。（1）他們搭建的“過山車”有直線軌道和（ ）這兩種類型的軌道。A．水平軌道 B．曲線軌道（2）他們利用（ ）可以讓某些物體從A起點一直滑到B終點。A．平面 B．斜面（3）他們分別把一塊立方體小木塊、一顆小鋼球和一顆小木球分別放在A起點的位置上，最有可能保持靜止狀態(tài)的是（ ）。A．小木塊 B．小鋼球 C．小木球（4）他們對以上三個物體中的兩個物體放到A起點自由運動到B終點進行時間測試，記錄如下表：物體到達終點所用的時間（秒）第一次第二次第三次甲乙3．41通過比較，你認為甲物體最有可能是（______），乙物體最有可能是（______）。A．小鋼球 B．小木球一、選擇題1．B解析：B【詳解】我們可以用相對于另一個物體的方向和距離來描述自己的位置。 生活中，可以用方向和距離來描述兩個物體之間的位置關(guān)系。在操場上，小明在小紅的東方向2米處，那小紅在小明的西方向2米處，所以B符合題意。2．A解析：A【詳解】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。地球繞太陽公轉(zhuǎn)是以太陽為參照物。3．A解析：A【詳解】物體由靜止變?yōu)檫\動、由運動變?yōu)殪o止，或者運動快慢發(fā)生改變等現(xiàn)象，都是物體運動狀態(tài)的變化。運動和靜止是絕對和相對的關(guān)系。因為運動是相對的，習習坐在車里，看到路旁的樹向西運動，那習習在向東運動，所以A符合題意。4．A解析：A【詳解】物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運動方式，物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。原地高速旋轉(zhuǎn)的陀螺在進行圓周運動。5．B解析：B【詳解】物體運動方式是多種多樣的，主要有平動、振動、轉(zhuǎn)動、滾動和擺動等。轉(zhuǎn)動：也叫旋轉(zhuǎn)運動，就是圍繞著一個中心點做圓周運動，整體不發(fā)生位置的變化。比如：小風車、鐘表指針、陀螺、齒輪等。指尖陀螺的運動形式是轉(zhuǎn)動，所以B符合題意。6．C解析：C【詳解】一個物體在另一個物體表面運動，有滑動與滾動兩種運動方式。斜坡上的物體會像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動。斜坡上得物體會像我們滑滑梯那樣滑動下去。物體在斜面上的放置方法會影響物體在斜面上的運動情況，所以C符合題意。7．A解析：A【詳解】物體在斜面上的運動方式和斜面的坡度、物體的形狀等有關(guān)。一個物體在另一物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。物體在斜面上的運動方式和物體的形狀有關(guān)，立方體在斜面上的運動方式是滑動。8．C解析：C【詳解】速度是描述物體運動快慢的物理量，根據(jù)路程=速度時間的關(guān)系，我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，時間越少速度越快。大象跑100米的時間是12秒，黑熊跑100米的時間是10秒，羚羊跑100米的時間是6秒，所以運動最快的是羚羊。9．A解析：A【詳解】人們用速度來描述物體運動的快慢。要比較物體運動的快慢，除了可以比較物體運動相同距離所需要的時間，還可以比較物體在相同時間內(nèi)運動的距離，所以A符合題意。10．B解析：B【詳解】速度是描述物體運動快慢的物理量，根據(jù)路程=速度時間的關(guān)系，我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，時間越少速度越快，5秒＜6秒＜8秒＜9秒＜10秒＜12秒，所以由快到慢的順序為獵豹、羚羊、斑馬、兔子、黑熊、大象。11．A解析：A【詳解】動物的繁殖方式常見的有卵生和胎生?？柯逊敝澈蟠膭游锝新焉鷦游?，蠶就是卵生動物，剛生下來的蠶卵是黃色的。12．B解析：B【詳解】蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度。小剛把剛買回來的蠶卵放進了冰箱的冷藏室中，過了兩個星期蠶卵都沒有孵化，主要原因是蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度，所以B符合題意。13．C解析：C【詳解】蠶的生長過程是幼蟲期吃桑葉然后吐絲作繭，結(jié)繭之后化成蛹，化成蛹之后破蛹而出化成蛾。蠶是一種完全變態(tài)的昆蟲，它的一生須經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、蛾四個形態(tài)完全不同的發(fā)育階段。A觀察蠶的生長變化，我們可以用拍照、文字、圖像的方法記錄蠶寶寶的變化，正確；B用尺子測量蠶寶寶的長度，正確；C我們記錄蠶寶寶的變化，錯誤；所以符合題意?！军c睛】本題考查蠶的生長變化，要求學生掌握蠶的生長變化。14．B解析：B【詳解】蠶寶寶出生需要溫暖的環(huán)境，蠶寶寶一般在4月份出生。故選：B【點睛】考查蠶的孵化，蠶一般在4月份孵化。15．C解析：C【詳解】蠶、卵、蠶蛹、蠶蛾是蠶的一生要經(jīng)歷的四個形態(tài)；蠶的生命周期中，蠶是幼蟲，蠶蛾是成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡；蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階階段。在觀察蠶的生活時，不要用手觸摸蠶，是因為蠶的身體是很脆弱的，如果稍一用力，蠶寶寶就會死掉。16．C解析：C【詳解】很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。魚類卵外都無硬殼保護，青蛙、蟾蜍屬于兩棲動物，卵外都無卵殼保護，螞蟻屬于昆蟲，卵外無卵殼；烏龜、蛇屬于爬行動物，卵外有硬殼保護，雞卵、鴨卵、鵝卵卵外有硬殼保護。17．A解析：A【詳解】雞蛋的結(jié)構(gòu)由蛋清、蛋黃膜，蛋黃，卵黃系帶，氣室組成。雞蛋外殼上的一些小孔，那就是氣室，作用就是氣體交換。