人教版小學二年級下冊語文各課知識點匯總(編輯修改稿)
2025-04-01 22:36 本頁面
【文章內容簡介】 能用學過的字一字組多詞。鮮（ ）（ ）（ ） 漂（ ）（ ）（ ）③ 準確找出本冊的反義詞、近義詞。④ 分類積累本冊出現(xiàn)的多音字：⑤ 分類積累成語，如：關于團結合作的成語：關于愛學習的成語：關于寓言故事方面的成語：⑥ 按一定規(guī)律積累詞語，如：AABB：ABB：ABAB：ABAC：正確搭配詞語（形容詞與名詞的搭配、副詞與動詞的搭配、量詞與名詞的搭配）⑦ 能用詞語造句（常用詞語，如“常?！?。還有成語）五 句子① 了解同一意思句子可以用不同方式表達例：那么多的星星，你怎么能數(shù)得清呢？那么多的星星，你是數(shù)不清的。那么多的星星，你數(shù)不清呀?、?按順序有條理排練句子。注意按時間順序，早上，中午，下午?；蛘呤谴骸⑾?、秋、冬）③ 準確判斷句子是否完整，并能把不完整句子補充完整例：只要______________，壞事往往能變成___________。④ 按要求仿寫句子。__________ 一 ______________ ，就_______________。__________一會兒__________ ，一會兒______________。六 標點符號認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。繼續(xù)學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。① 認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號②寫話時，能正確使用逗號、句號、問號和感嘆號。例：雷鋒叔叔 你在哪里下課了 同學們都到操場上玩他們玩得可真開心③了解同一句子標點符號不同，所表達的意思也不同。例：這書上有字。這書上有字？七 閱讀理解⑴理解課文中生字、新詞的意思。①預習或學習課文中生字，理解生字新詞的意思。例：我用音序查字法，知道了“端詳”一詞的意思?！蹲畲蟮摹皶薄罚何矣貌渴撞樽址?，認識了“勘探”的“勘”字，知道“勘”是探測，實地查看的意思。⑵理解課文中詞句的意思。⑶大概了解課文主要內容。⑷學習用提問的方法理解課文。①對課文題目進行提問。例：《數(shù)星星的孩子》：讀了課題，我想知道數(shù)星星的孩子是誰？他為什么要數(shù)星星？他是怎樣數(shù)星星的？② 對課文中不懂的句子進行提問。例：《畫家和牧童》：我不明白第二自然段中的“濃墨涂抹”、“輕筆細描”是什么意思。分析概括⑴把握課文的主要內容。① 初步掌握根據(jù)題目把握課文主要內容的方法。例：《愛迪生救媽媽》：從題目上看，這篇課文講的是誰的什么事？② 嘗試用自己的話說說課文的主要內容。領悟體會讀與積累⑴正確、流利、有感情地朗讀課文。⑵學習默讀課文。⑶積累自己喜歡的成語和格言警句。按照課文內容填空。例：開始潑水了，周總理一手端著盛滿（ ）的銀碗，一手拿著（ ）蘸了水，向人們（ ），為人們（ ）。① 背誦、積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、詩詞、格言警句等。例：請把下面的句子補充完整，不會寫的字用拼音代替。贈人玫瑰，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是銀河落九天。 在課外閱讀中，我看到了幾條對聯(lián)，我要把它們背下來，與同學們分享。更多免費資源下載綠色圃中小學教育網(wǎng) 課件|教案|試卷|無需注冊八、寫話（一）評價標準① 能（采用畫、寫結合的形式）圍繞著一個內容寫一段話。② 觀察多幅圖，能根據(jù)圖畫內容，按照一定的觀察順序，把幾幅圖意表達清楚，并能根據(jù)圖意，展開合理的想象。
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1