愛的教育之少年鼓手讀后感范文(精選4篇)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 越來越弱，眼看就抵擋不住了，突然援兵趕到，我軍勝利了。這個勝利全靠這個少年小鼓手啊?！ 】墒钱敶笪驹俅慰吹焦氖謺r，他躺在擔架上，臉色蒼白。軍醫(yī)說：小鼓手如果不是拼了命的跑，這條腿還能保存下來。大尉震驚地摘下了軍帽敬佩地說：“我只是一個普通的39。大尉，你卻是一位真正的英雄”?！ ∷@種不顧生命安危，只想著別人的精神讓我想起了以前看的一則新聞：有一個老師在地震時不管那些無助的學生，自己先逃生了。這種行為多么自私可恥呀，讓世人唾棄。對比之下，這個小鼓手在我心中更加高大了。我想：人人都應該關愛對方，為他人著想。小鼓手是我心中的英雄，更是我學習的榜樣?！ 稅鄣慕逃分渡倌旯氖帧纷x后感3 今天我讀了《愛的教育》中《少年鼓手》這個故事?！ 」适掳l(fā)生在1848年7月24日，柯斯脫察戰(zhàn)斗的第一天： 一支約60人的意大利步兵隊伍奉命去占領某高地上一所空房子，當他們快要到達目的地的時候，突然遭到敵軍的襲擊。敵軍有兩個連的兵力，遠遠超過了這支意大利步兵隊的兵力。他們只好留下死傷的同伴，撤進那所空房子里。這所房子背靠懸崖，敵人只能從另外三面進攻。他們關上樓下的門，上到二樓和敵人交上了火?！ 〔奖牭拈L官是一位上尉，他身材高大，頭發(fā)、胡須都白了。士兵中有個十四歲的少年鼓手。上尉命令小鼓手穿過敵人的防線，找到
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1