【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語句出處。7．古詩(shī)文積累。 （1）________，關(guān)山度若飛。（北朝民歌《木蘭詩(shī)》） （2）山重水復(fù)疑無路，________。（陸游《游山西村》） （3）勇攀登，困難踩腳下，壯志凌云；登高望，萬物收眼底，豪情滿懷。杜甫在《望岳》中寫出了“________，________”的詩(shī)句；王安石在《登飛來峰》中寫出了“________，________”的詩(shī)句——真是有異曲同工之妙。 【答案】 （1）萬里赴戎機(jī)（2）柳暗花明又一村（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山??；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層 【解析】【分析】⑴注意“戎”不要寫錯(cuò)。⑵注意“村”不要寫成“春”；⑶注意“凌、遮”的書寫。 故答案為：⑴萬里赴戎機(jī)；⑵柳暗花明又一村；⑶會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生默寫古詩(shī)文名句的能力。本題考查有記憶型默寫、理解型默寫。不論哪種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。8．綜合探究：神話故事。 課堂上，老師講道：“夸父為了讓大地永遠(yuǎn)充滿光明，不辭勞苦奮勇追趕太陽(yáng)，最終渴死于途中。所以，‘夸父逐日’表現(xiàn)了夸父胸懷大志、英勇頑強(qiáng)的精神?！?小明小聲嘀咕道：“追趕太陽(yáng)？夸父太不自量力了?！?老師接著講：“女媧煉五色石補(bǔ)天，表現(xiàn)了她改造天地的氣魄和大無畏的斗爭(zhēng)精神?！?小明又嘀咕道：“天怎么補(bǔ)？這分明是假的嘛！”（1）分別寫出你所知道的中國(guó)神話、外國(guó)神話各兩個(gè)。 中國(guó)神話：________、________。外國(guó)神話：________、________。（2）我國(guó)開展的月球探測(cè)工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個(gè)名字跟哪個(gè)神話故事有關(guān)嗎？這樣命名好在哪里？ （3）小明認(rèn)為夸父逐日是不自量力的，女媧補(bǔ)天的故事是假的，你是怎么認(rèn)為的？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)神話的理解。 【答案】 （1）精衛(wèi)填海；后羿射日；普羅米修斯盜火；潘多拉的盒子（2）“嫦娥奔月”。這個(gè)名字寄托了中國(guó)人民數(shù)千年來的飛天夢(mèng)，表達(dá)了中國(guó)人對(duì)登上月球的向往；極具中國(guó)特色，體現(xiàn)的是中華民族的共同夢(mèng)想。（3）神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想，它是古代先民的認(rèn)識(shí)和愿望的理想化，體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強(qiáng)意志，因此不能單純以現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看待、評(píng)價(jià)神話。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)神話故事的積累答題，注意區(qū)別中國(guó)的外國(guó)的神話故事。 （2）由“嫦娥”二字可以看出這個(gè)名字和“嫦娥奔月”的神話故事有關(guān)。命名的好處應(yīng)結(jié)合這個(gè)神話故事的內(nèi)容和“嫦娥工程”的作用以及其身上寄托的中國(guó)人的夢(mèng)想進(jìn)行分析。 （3）中國(guó)神話的特點(diǎn)是：①想象力強(qiáng)，題材廣泛。神話是古代人民馳騁他們奇特想象和幻想所創(chuàng)作，具有神奇、豐富、多樣化的特色。表面看起來很荒誕，實(shí)質(zhì)樸素、真實(shí)、生動(dòng)。②故事性強(qiáng)，情節(jié)具有濃厚的浪漫主義色彩。如后羿射日和打獵有關(guān)，女媧造人與制陶有關(guān)，把人民的生活情景滲入故事里，加以浪漫化。③主人公性格鮮明，能力大多不平凡。主人公大多是原始社會(huì)里的勞動(dòng)英雄、戰(zhàn)斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是與人類作對(duì)的超自然力或敵對(duì)的人類集團(tuán)加以藝術(shù)夸張而成，不論是正是反，都是鮮明生動(dòng)超凡的。答題時(shí)應(yīng)結(jié)合神話特點(diǎn)進(jìn)行分析，并要把神話和科學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較分析。 故答案為：⑴精衛(wèi)填海 后羿射日 普羅米修斯盜火 潘多拉的盒子 ⑵ “嫦娥奔月”。這個(gè)名字寄托了中國(guó)人民數(shù)千年來的飛天夢(mèng)，表達(dá)了中國(guó)人對(duì)登上月球的向往；極具中國(guó)特色，體現(xiàn)的是中華民族的共同夢(mèng)想。 ⑶ 神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想，它是古代先民的認(rèn)識(shí)和愿望的理想化，體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強(qiáng)意志，因此不能單純以現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看待、評(píng)價(jià)神話?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)神話的積累。答題時(shí)只需從根據(jù)積累作答即可。 ⑵本題考查知識(shí)積累及運(yùn)用能力。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心，這樣的題，既要有一定的積累，還需要關(guān)注當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、航天等的發(fā)展，才能準(zhǔn)確把握題意，正確答題。 ⑶本題考查對(duì)神話特點(diǎn)的理解和分析能力。神話是由人民集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對(duì)超能力的崇拜、斗爭(zhēng)及對(duì)理想追求及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事，屬民間文學(xué)的范疇，具有較高的哲學(xué)性、藝術(shù)性。千百年來一直是文人墨客與民間藝人進(jìn)行創(chuàng)作的不朽源泉，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由語遠(yuǎn)古時(shí)代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。9．在本單元中，我們領(lǐng)略了四季美景?，F(xiàn)在，班里擬開展以“走進(jìn)四季”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。 （1）請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一句宣傳語。 （2）請(qǐng)你仿照例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。 第一環(huán)節(jié)：繪四季美號(hào)第二環(huán)節(jié)：________第三環(huán)節(jié)：唱四季歌謠第四環(huán)節(jié)：________（3）歷代文人墨客描繪