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正文內(nèi)容

【精品】部編七年級-語文下冊名著閱讀題含答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 轉(zhuǎn)明堂,沖開孔竅,叫了一聲:“師父啊!”沙僧道:“哥啊,你生為師父,死也還在口里,且蘇醒,我們在這里哩。”行者睜開眼道:“兄弟們在這里?老孫吃了虧也!”八戒笑道:“你才是發(fā)昏的,若不是老豬救你啊,已此了帳了,還不謝我哩!”行者卻才起身,仰面道:“敖氏弟兄何在?”那四海龍王在半空中答應(yīng)道:“小龍?jiān)诖怂藕??!毙姓叩溃骸啊袄勰氵h(yuǎn)勞,不曾成得功果,且請回去,改日再謝。”龍王帥水族,泱泱而回,不在話下。(1)行者為什么說“老孫吃了虧也”,請簡要敘述“吃虧”事件的起因經(jīng)過結(jié)果。 (2)結(jié)合選文內(nèi)容,分析孫悟空的性格特點(diǎn)。 (3)《西游記》藝術(shù)特色鮮明。請結(jié)合全書情節(jié),具體分析其充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張?bào)w現(xiàn)在哪些方面? 【答案】 (1)牛魔王的兒子紅孩兒,運(yùn)用騙術(shù)欺騙了并掠走了唐僧。他讓八戒和沙和尚看好行李,自己趕忙來到枯松澗火方洞找?guī)煾?。悟空和孩兒一場惡?zhàn),紅孩兒斗不過悟空。便噴出龍王也不能熄滅的三味真火。(2)本領(lǐng)高強(qiáng),對師傅忠誠,一心想救師傅,知恩圖報(bào)。(3)在小說中,充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。例如天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的,人物可以騰云駕霧,上天入地;玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場;自然界的虎豹熊獅、花鳥蟲魚,甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪;有法力的人物可以變形、鉆心,無所不能。另外,書中還寫了許多寶物,如太上老君的金剛套、觀音菩薩的楊柳凈瓶、鐵扇公主的芭蕉扇、可以使人長生不老的人參果等都使人眼花繚亂,遐想萬端。 【解析】【分析】(1)選段出自《西游記》的“大戰(zhàn)紅孩兒”。紅孩兒知道唐僧的徒弟武藝高強(qiáng)。硬拼怕不能取勝,于是,他想利用唐僧不辨真?zhèn)?,心慈面軟的特點(diǎn)來智取。他把自己變成七歲的孩童,用繩捆住手腳,高高地吊在樹枝上喊“救人”。唐僧聽到喊聲,讓悟空去解救。悟空認(rèn)出那是妖怪變的,叫師父少管閑事。唐僧動怒,又要八戒將紅孩兒救下。當(dāng)唐僧讓悟空背上紅孩兒走時,悟空背的只是個假的,紅孩兒真身早已跳到九霄云外,并刮起一陣旋風(fēng)。趁機(jī)劫走了唐僧。風(fēng)停后,唐僧沒有了,悟空知道是妖怪搗的鬼。他記八戒和沙和尚看好行李,自己趕忙來到枯松澗火方洞找?guī)煾?。悟空和孩兒一場惡?zhàn),紅孩兒斗不過悟空。便噴出龍王也不能熄滅的三味真火。 (2)“行者道:“那怪物的手段比我何如?”八戒道:“不濟(jì)?!薄皹尫ū任液稳?”八戒道:“也不濟(jì)。老豬見他撐持不住,卻來助你一鈀,不期他不識耍,就敗下陣來,沒天理,就放火了。””可見孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng);“行者聞言,十分惱怒,掣金箍棒劈頭就打”可見他對師傅的忠誠;“累你遠(yuǎn)勞,不曾成得功果,且請回去,改日再謝?!笨梢娝卸鞅刂x。據(jù)此作答。 (3)《西游記》的藝術(shù)想象奇特,豐富、大膽,在古今小說作品中罕有其匹的。孫悟空活動的世界近于童話的幻境,十分有趣,而且在這個世界上,有各種各樣稀奇有趣的妖怪,真是千奇百怪,豐富多彩。浪漫的幻想,源于現(xiàn)實(shí)生活,在奇幻的描寫中折射出世態(tài)人情?!段饔斡洝返娜宋?,情節(jié),場面,乃至所用的法寶,武器,都極盡幻化之能事,但卻都是凝聚著現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)而來,都能在奇幻中透出生活氣息,折射出世態(tài)人情,讓讀者能夠理解,樂于接受。結(jié)合原著中的情節(jié)具體分析即可。例如:天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的,人物可以騰云駕霧,上天入地;玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場;孫悟空的七十二般變化等等。 故答案為:⑴ 牛魔王的兒子紅孩兒,運(yùn)用騙術(shù)欺騙了并掠走了唐僧。他讓八戒和沙和尚看好行李,自己趕忙來到枯松澗火方洞找?guī)煾?。悟空和孩兒一場惡?zhàn),紅孩兒斗不過悟空。便噴出龍王也不能熄滅的三味真火。 ⑵ 本領(lǐng)高強(qiáng),對師傅忠誠,一心想救師傅,知恩圖報(bào)。 ⑶ 在小說中,充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。例如天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的,人物可以騰云駕霧,上天入地;玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場;自然界的虎豹熊獅、花鳥蟲魚,甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪;有法力的人物可以變形、鉆心,無所不能。另外,書中還寫了許多寶物,如太上老君的金剛套、觀音菩薩的楊柳凈瓶、鐵扇公主的芭蕉扇、可以使人長生不老的人參果等都使人眼花繚亂,遐想萬端。 【點(diǎn)評】⑴本題考查名著具體情節(jié)的把握,明確事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 ⑵本題考查人物形象的把握,注意根據(jù)語段人物的語言和動作場面人物個性。 ⑶本題考查作品藝術(shù)特色的把握,注意結(jié)合語段內(nèi)容,明確充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張的體現(xiàn)。5.閱讀下面文段,完成后面的問題。 唐僧大驚道:“悟空,這個人才死了,怎么就化作一堆骷髏?”行者道:“他是個潛靈作怪的僵尸,被我打殺,他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’?!碧粕挂残帕?;怎禁那八戒旁邊唆嘴道:“師父,他的手重把人打死,只怕你念那話兒,故意變化這個模樣,掩你的眼淚哩!”唐僧果然耳軟,又信了他,隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴頭,還有甚說話!出家人行善。你在這荒郊野外,一連打死三人,倘到城市之中,人煙湊集之所,撞出大禍,教我怎的脫身?你回去罷!”行者道:“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔,他實(shí)有心害你。我打死他,替你除了害,你卻不認(rèn)得,反信了那呆子,屢次逐我。”(1)上文是《西游記》第27回的節(jié)選,作者是________朝代________。該回目講述了一個精彩的故事,這個故事叫________。 (2)根據(jù)文段中的對話描寫,說說唐僧有怎樣的性格特征。 【答案】 (1)吳承恩;明代;三打白骨精(2)唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子軟(立場不堅(jiān)定)。 【解析】【分析】(1)《西游記》是中國古典四大名著之一,由明代文學(xué)家吳承恩編寫而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的傳奇故事。從文中重點(diǎn)詞語“白骨夫人”推斷,該回目的故事名字叫“三打白骨精”。 (2)人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格,然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析,即列舉文中反映該性格特征的事例。如“唐僧果然耳軟,又信了他,隨復(fù)念起”“猴頭,還有甚說話!出家人行善。你在這荒郊野外,一連打死三人,倘到城市之中,人煙湊集之所,撞出大禍,教我怎的脫身?你回去罷”等描寫即可分析出唐僧是一個不辨妖魔,不辨是非,耳根子軟的僧人。 故答案為:⑴吳承恩;明代;三打白骨精; ⑵唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子軟(立場不堅(jiān)定)。 【點(diǎn)評】⑴本題是對文學(xué)名著及作家作品的知識考查,要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記,尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢; ⑵做這種題,熟讀原作品,記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié),分析人物性格。6.閱讀小說,完成下列小題。 祥子立起來,腦筋跳起多高,攥上了拳頭。 “動手沒你的,我先告訴你,外邊還有一大幫人呢!快著,拿錢!我看面子,你別不知好歹!”A 的眼神非常的難看了?!拔艺姓l惹誰了?!”祥子帶著哭音,說完又坐在床沿上?!澳阏l也沒招;就是碰在點(diǎn)兒上了!人就是得胎里富,咱們都是底兒上的。什么也甭再說了!”A 搖了搖頭,似有無限的感慨。“得了,自當(dāng)是我委屈了你,別再磨煩了!” 祥子又想了會兒,沒辦法。他的手哆嗦著,把悶葫蘆罐兒從被子里掏了出來?!拔铱纯?!”A 笑了,一把將瓦罐接過來,往墻上一碰
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