【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種力量叫堅(jiān)持，這種力量會(huì)讓大家對(duì)你刮目相看；有一種力量叫堅(jiān)持……小時(shí)候聽故事，每每聽到別人贊美一個(gè)人博學(xué)多才時(shí)，常說他琴棋書畫，樣樣精通。我也想做這樣的人。我學(xué)了圍棋，也學(xué)了畫畫，我又選擇了小提琴。在學(xué)習(xí)之前，聽了老師拉的幾首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，我就暗下決心一定也要像老師拉得這么好。誰知學(xué)習(xí)剛一開始，我就遇到了難題：這架琴也太嚇人了！我剛一架起來，腮邊立刻疼得直想爛掉，一股血涌上腦門，覺得剎那間眼前好像天旋地轉(zhuǎn)，宇宙也凝為一體。我拼命想要忍住，但身體仿佛脫離了我的控制。手一個(gè)勁想把架住的琴給拿掉，嘴里也不聽使喚的“嗷嗷”亂叫。我雖然沒有看見，但可以感覺到，我的腮幫子幾乎流血了。我想放棄，但想起一句名言：堅(jiān)持就是力量！我也要堅(jiān)持住！我咬住牙以盤古開天辟地般的力氣忍住，要當(dāng)一回“忍者神龜”！可誰知?jiǎng)偘蜒酪ё。谰退坪跻獢嗔阉频枚秳?dòng)著，我想咬住舌頭替代那股痛苦，但怎么也咬不住。牙齒已經(jīng)哆嗦，根本無力去咬顫抖的舌頭。此時(shí)，肩膀也感覺到了疼痛，火辣辣的，如同在地獄巖漿中泡澡一般?；蛟S大家以為我已忍了好長(zhǎng)時(shí)間，但事實(shí)上，這么多種感覺幾乎是在幾秒鐘內(nèi)出現(xiàn)的！我感覺到了眩暈！于是，我把琴從肩膀上拿下來。那一剎那，我覺得自己完完全全就是一個(gè)怕疼的懦弱的人。我為自己感到羞恥。堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，這種想法使我渾身又充滿了力量。馬上，我又把琴往肩上一放。同樣的感覺又出現(xiàn)了——還是那般火辣辣的痛，那種地獄般的感覺太痛苦了。每一次當(dāng)我想把琴拿下來的時(shí)候，就會(huì)在心里說：“你真的想當(dāng)懦夫嗎？你一定要堅(jiān)持??！”于是，我的意志壓倒了那種火辣辣的疼痛。我眼里含著淚堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，架琴對(duì)我來說已經(jīng)是小菜一碟了！從學(xué)琴這件事中，我懂得了堅(jiān)持這種力量的威力和作用。這種力量讓我獲得了小小的成績(jī)！相信在以后的生活中，只要堅(jiān)持，我還會(huì)獲得更多的成績(jī)！讓我們都擁有堅(jiān)持這種力量，戰(zhàn)勝困難，獲得成功！【解析】【詳解】作文標(biāo)題“有一種力量，從未消失”。寫此作文，最關(guān)鍵的是確定“力量”的內(nèi)容，也就是“有一種”什么“力量”。這樣才能將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來寫。選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。如“力量”可理解為“堅(jiān)強(qiáng)的力量”“快樂的力量”“勤奮的力量”“執(zhí)著的力量”“自信的力量”“勇敢的力量”“善良的力量”“精神的力量”等。同時(shí)還要把“從未消失”這一面寫出來。我們?nèi)松斋@了很多很多的感情、經(jīng)歷、感悟、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等。要寫自己收獲最大的一個(gè)方面，不能面面俱到。只有寫自己的人生，才能寫出真情實(shí)感。只有寫身邊的人，身邊的事，才能有生活，有東西可寫?！军c(diǎn)睛】命題作文的審題立意。抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法。題目的關(guān)鍵詞語，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫作重點(diǎn)。挖掘題蘊(yùn)法。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對(duì)文題的理解有時(shí)不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。填補(bǔ)標(biāo)題法，添加語素法。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構(gòu)成語境”的方法來審題。虛題實(shí)做法，化大為小法。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。對(duì)這類題目，可以化大為小、化虛為實(shí)。6．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……請(qǐng)以“重拾”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）不少于600字；（3）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲；（4）不限文體（詩歌除外）；（5）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。【答案】重拾　　每一個(gè)生命都是一個(gè)驚喜，每一次成功都是生命的陽光，那每一次失敗呢？14歲的青春讓我審思起這個(gè)問題。在歲月的沖刷中，我終于明白，在我的生命中，失敗就像早晨的落花，回首夕陽，我在生命中重拾那份堅(jiān)定?！?　那時(shí)一定是冬天了，窗外那如春的花早已凋落。那天我早早地來到教室，那天是月考報(bào)分?jǐn)?shù)的一天，那分?jǐn)?shù)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都很重要，分?jǐn)?shù)下來了，緊張的心情也 放下了，可是拿月考卻證明我失敗了，我的目標(biāo)呢？失敗了，我的夢(mèng)想呢？也仿佛跟著失敗一同破碎了。坐在教室里，我不想哭，因?yàn)槲抑雷顐牡牟皇俏遥?我的父母，我用我的生命做保證，我不是騙子，只是我的一切諾言都被那糟糕的成績(jī)所否定，我，一次又一次的傷害了你們。　　又是一天過去了，甚至我還來不及望一眼手表，我就已結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)回到家中，電話響了，是父親打的，我猶豫了，我擔(dān)心，我擔(dān)心父親會(huì)失望?！拔埂郑业郊伊恕驴?考的不好…恩…”短短的幾句話，我一輩子都無法忘記，電話那頭，我體會(huì)到父親那無奈的心情，我再也忍不住淚水，猶如千軍萬馬般的涌出眼眶。　　隨后，父親也到家了，一天的工作，他也已疲憊不堪。他說需要問我借一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，他要帶我去一個(gè)地方。我的點(diǎn)點(diǎn)頭。　　15分鐘的車程，現(xiàn)在我眼前的是一片大海，伴著夕陽，這里美極了，幾只海鷗也在海面上飛翔。我和父親都只是靜望大海，良久，父親說：“孩子，你看見了嘛？你知道小麻雀和海鷗最大的區(qū)別嘛？”　　我低下頭，沒有回答?！安⒉皇求w態(tài)上的區(qū)別，而是當(dāng)海浪沖擊過來時(shí)，海面上的小麻雀總能最先起飛，動(dòng)作靈敏，而海鷗則笨拙的拍動(dòng)著雙翅，但是最終飛越大海，橫跨大洋的，還是海鷗。因?yàn)?，一次失敗下，它們?nèi)阅軓男麻_始，兩次，三次，一直…”　　我看到了，看到了那如雄鷹般的飛翔，父親，謝謝你，我知道，你要告訴我，失敗下，自己要重拾一份堅(jiān)定，一步一步走向成功，總有一天，自己也可以想海鷗一樣飛越大海，橫跨大洋?！?　踏著夕陽走在回家的路上，我拾起一瓣落花，我仍然可以嗅到春的希望。失敗伴隨著成功走在我的生命中，朝花夕拾，在失敗時(shí)，我仍然可以攜一份堅(jiān)定，用堅(jiān)定 接受失敗、體會(huì)失敗、感悟失敗…我要感謝父親，我更要感謝每一次的失敗，就像我生命里的落花，雖感傷，但回首夕陽時(shí)，我學(xué)會(huì)：堅(jiān)定?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學(xué)生的寫作能力。本題首先從導(dǎo)語部分的內(nèi)容可以明確，“重拾”的應(yīng)該是“被我們以前不在意而丟失的東西”，這些東西用現(xiàn)在的觀點(diǎn)看才發(fā)現(xiàn)其“珍貴”。其次按照虛實(shí)相應(yīng)的原則，“重拾”起的不應(yīng)當(dāng)是具體的某樣?xùn)|西，而應(yīng)該是精神層面的抽象的東西，如：記憶、感情、精神、思想等。最后再將這個(gè)精神層面的東西拓展延伸至它的深層含義，即對(duì)什么而言珍貴，這樣基本就可以確定重拾其實(shí)就是懷念?！爸厥啊币辉~，最合理的文體應(yīng)該是記敘文，因?yàn)椤爸亍庇小暗诙巍⒂忠淮巍敝?，而且還暗含要在文中交代“重拾的緣由”以及“前一次……丟失”的原因。同時(shí)也暗示了應(yīng)該采用的寫作手法一一對(duì)比！在“重拾”中體現(xiàn)作者的人生理想及信念、情感態(tài)度及價(jià)值觀、人生情操及審美趣味。至于選材，盡量避開俗套，可從感恩角度入手，從自己身邊入手，越是自己身邊真實(shí)的故事，講述起來，越是具有感人的力量。7．請(qǐng)按要求作文。在成長(zhǎng)的路上，我們每時(shí)每刻都品嘗著人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一塊手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷……都讓我們回味無窮。請(qǐng)以“味道”為題，寫篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不得套作、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名