二年級(jí)部編語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題及答案(編輯修改稿)
2025-04-01 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【答案】 （1）同意他人的觀點(diǎn)，也跟著說(shuō)（2）粉色的；白色的；金燦燦的；五顏六色的（3）我認(rèn)為春風(fēng)是五顏六色的。因?yàn)榇猴L(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，草變綠了，花變得色彩各異，是五顏六色的春風(fēng)給我們帶來(lái)了五彩斑斕的春天。 【解析】10．閱讀下文，回答問(wèn)題。 今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸的山岡后面升上來(lái)了，我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問(wèn)喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？” 我懂得，她問(wèn)話的意思是：“看！那是什么？” 喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！”（1）用“________”畫(huà)出文段中描寫(xiě)喜鵲阿姨動(dòng)作的句子。 （2）從喜鵲一家的對(duì)話中，我知道了他們對(duì)話的內(nèi)容是（ ） A.媽媽告訴孩子注意安全。B.媽媽在教孩子認(rèn)識(shí)太陽(yáng)。（3）猜一猜，喜鵲一家在下面這樣的情景中，會(huì)說(shuō)些什么？寫(xiě)在橫線上。 一天早上，喜鵲阿姨扇著翅膀來(lái)回地飛進(jìn)飛出，嘴里說(shuō)著“鵲！鵲鵲?。ㄎ抑?，她是在說(shuō)：________）喜鵲弟弟振翅試飛，嘴里說(shuō)著“鵲！鵲鵲！（我知道，他是在說(shuō)：________）幾次嘗試，喜鵲弟弟飛離了巢穴?！敬鸢浮?（1）我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問(wèn)喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”（2）B（3）試一試，飛一飛；好的媽媽，我試試看 【解析】11．閱讀下文，回答問(wèn)題。 “嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”每天早上五六點(diǎn)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地開(kāi)起“演唱會(huì)”?！斑蟆蟆蹦鞘请r鳥(niǎo)在呼喚母親，委婉中帶著嬌氣?！斑筮筻编薄蹦鞘钱?huà)眉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲，聽(tīng)起來(lái)多像歌唱家在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，又像演奏家在吹奏悠揚(yáng)悅耳的笛子?！霸蹦鞘锹槿敢豢滩煌５臍g愉聲，似乎在招呼同伴連飛帶躍地飄下樹(shù)來(lái)。（1）短文中多處運(yùn)用像“嘰嘰喳喳”“唧唧啾啾”這樣的象聲詞，我還能再寫(xiě)兩個(gè)：________、________。 （2）畫(huà)橫線的句子中，“飄”字的好處是（ ） A.寫(xiě)出了鳥(niǎo)飛時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn)，不是—下落下，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地飄落。B.寫(xiě)出了鳥(niǎo)的輕盈。（3）由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真豐富。 【答案】 （1）嘀嘀嗒嗒；叮叮咚咚（2）A（3）雛鳥(niǎo)在呼喚母親；麻雀在招呼同伴 【解析】12．閱讀回答問(wèn)題。 蜻蜓老師 一只小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)。他釣了半天，一條小魚(yú)也沒(méi)釣到。媽媽說(shuō)他太愛(ài)動(dòng)了，魚(yú)兒都被他嚇跑了。就在小貓?jiān)俅伟阳~(yú)竿伸向河心時(shí)，發(fā)生了一件奇妙的事。 一只紅紅的小蜻蜓悄無(wú)聲息地停落在小貓的魚(yú)竿上。她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的身子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛原先就是長(zhǎng)在魚(yú)竿上的。 小貓屏住氣，也一動(dòng)不動(dòng)，生怕把小蜻蜓驚飛了。不知過(guò)了多久，小蜻蜓早已經(jīng)悄悄飛走了，可是小貓還是靜靜地坐著。 這時(shí)，河里的浮標(biāo)動(dòng)了。小貓把魚(yú)竿一甩，一條銀白色的魚(yú)兒在半空中撲騰著。 這天，小貓釣到了好多魚(yú)，當(dāng)媽媽叫他回家的時(shí)候，望著滿桶的魚(yú)大吃一驚，媽媽問(wèn)他是怎么一回事。小貓高興地說(shuō)：“我找到了一位老師?！保?）短文一共有________個(gè)自然段，第一段共有________句話。 （2）從短文中找到合適的詞語(yǔ)再填一填。 ________的翅膀 ________的身子 ________地坐著 ________地說(shuō)（3）請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫(huà)出描寫(xiě)小蜻蜓外形的句子。 （4）小貓說(shuō)的“老師”是誰(shuí)呢？他為什么這么說(shuō)？ 【答案】 （1）5；4（2）透明；細(xì)長(zhǎng)；靜靜；高興（3）她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的身子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛原先就是長(zhǎng)在魚(yú)竿上的。（4）小貓說(shuō)的“老師”是蜻蜓。 因?yàn)轵唑炎屝∝垖W(xué)會(huì)了集中注意力，所以說(shuō)蜻蜓是小貓的老師。（意思對(duì)即可） 【解析】13．閱讀下文，回答問(wèn)題。 在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易的事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。為了解決這個(gè)難題，科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶，或是一個(gè)密封浴罩，在淋浴室下邊安裝吸管，它可以把噴頭噴出來(lái)的水朝一個(gè)方向吸。另外，航天員還需要把雙腳固定起來(lái)，否則水一沖，就得翻跟頭。（1）為什么說(shuō)在宇宙飛船里洗澡是一件不容易的事？（ ）（多選） A.噴出的水總是飄浮在空中。B.人會(huì)在浴室里翻跟頭。C.水朝一個(gè)方向吸。（2）科學(xué)家是怎樣解決這些問(wèn)題的？ 一是制作________；二是安裝________把噴出的水朝一個(gè)方向吸；三是固定航天員的________?！敬鸢浮?（1）A,B（2）密封的容器；吸管；雙腳 【解析】14．閱讀短文，完成后面的練習(xí)。做什么事最快樂(lè) 小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？他跳到大樹(shù)下，問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“______最快樂(lè)?！?他跳到田野里，問(wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“______最快樂(lè)。” 他跳到花叢中，問(wèn)蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“______最快樂(lè)。” 他回到家里問(wèn)媽媽：“媽媽，做什么事最快樂(lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？” 媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。” （1）選一選。（填序號(hào)）①耕地 ②采蜜 ③捉蟲(chóng)子Ⅰ啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“________最快樂(lè)?！雹蛩Ｕf(shuō)：“________最快樂(lè)?！雹竺鄯湔f(shuō)：“________最快樂(lè)。” （2）連一連。 大樹(shù)下________ 問(wèn)蜜蜂小青蛙 跳
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