二年級閱讀理解知識點總結(jié)及經(jīng)典習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 道理，你們長大了自然會知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！” 先生講得很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真。 后來，有個同學(xué)問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？” 孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保?）聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的意思。①霎時：________。②照例：________。（2）在文中找出最能表達(dá)文章中心思想的語句。________ （3）給第四和第五自然段加標(biāo)點。先生拿著戒尺_(dá)_______走到孫中山跟前________厲聲問道________你會背了嗎________________會背了________孫中山說著________就把那段書一字不漏地背了出來________（4）從哪些地方可以看出孫中山小時候勤學(xué)好問？ 【答案】 （1）指時間很短。本文指同學(xué)們聽了孫中山的請求后，馬上被嚇到了；指照平常的做法（2）孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保?），；，；：“；？”；“；?！?；，；。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子請求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好知識，不懂就要問。為了弄清道理，挨打也值得。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。①霎時：指時間很短。本文指同學(xué)們聽了孫中山的請求后，馬上被嚇到了。②照例：指照平常的做法 。（2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在句尾：孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（3）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標(biāo)點符號的基本用法，重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點符號。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”“會背了。”孫中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。故答案為：（1）①霎時：指時間很短。本文指同學(xué)們聽了孫中山的請求后，馬上被嚇到了。②照例：指照平常的做法 。（2）孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保?），|，|：“|？”|“|?！眧，|。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子請求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好知識，不懂就要問。為了弄清道理，挨打也值得?！军c評】（1）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（2）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運用。（3）對于標(biāo)點符號的考查有選擇題、加標(biāo)點題、修改題。所以平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點符號，另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點符號的位置。（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。12．閱讀下文，回答問題。 神農(nóng)嘗百草 古代有一位帝王，他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆這“五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為“神農(nóng)”。 神農(nóng)對人類還有一個很大的貢獻(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里中毒70次，幸虧他及時吃下解毒藥，才沒有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動。 一次，神農(nóng)嘗了“斷腸草”。這種草有毒，他來不及吃解藥就死了！神農(nóng)是為人類的健康而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。（1）短文第二自然段中的兩對反義詞是________和________ ， ________和________。 （2）短文主要寫了神農(nóng)對人類的哪個貢獻(xiàn)？（ ） A.發(fā)現(xiàn)“五谷”B.教人們耕種和收割C.發(fā)現(xiàn)草藥，配成藥方（3）最能體現(xiàn)神農(nóng)品質(zhì)的成語是（ ） A.勇往直前B.光明磊落C.堂堂正正D.舍己為人【答案】 （1）苦；甜；寒；熱（2）C（3）D 【解析】13．閱讀下文，回答問題。 月亮毯 丁丁的爸爸到埃及出差，回國時，帶給丁丁一塊埃及的棉線毯。 這是一塊多么漂亮的棉線毯??！毯上的圖案美極了：深藍(lán)色的夜空中，掛著彎彎的月亮，周圍點綴著幾顆星星。神秘的金字塔邊，一匹駱駝在月色中慢慢行走……丁丁給它起了個名字叫“月亮毯”。 丁丁很喜歡這塊毯子。晚上睡覺時，他總是枕著那彎彎的月亮，寶石般的星星圍繞在他身邊，他覺得好舒服哇！有時，他還會做奇異的美夢呢！他夢見自己騎著高大的駱駝在月光下漫步，他看到了靜靜流淌的尼羅河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的獅身人面像……他還夢見，許多埃及小朋友正伸出雙臂，歡迎他這個來自中國的小客人呢。（1）第二自然段是圍繞著哪句話來寫的？請找出來。 （2）“月亮毯”上有哪些美麗的圖案（ ） A.圓圓的月亮B.一匹駱駝C.金字塔D.獅身人面像（3）丁丁在夢中騎著高大的________在月光下漫步，還看到了________、________和________。通過這些景物我體會到埃及的________。 【答案】 （1）這是一塊多么漂亮的棉線毯?。。?）B,C（3）駱駝；尼羅河；金字塔；獅身人面像；景色美麗 【解析】
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