關于小學生發(fā)言稿三篇(編輯修改稿)
2025-04-01 22:26 本頁面
【文章內容簡介】 禮儀教育活動，我校已經有年的歷史了，(……開展的活動)。從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的?！ ∫?、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深化人心?！ ∫寣W生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深化人心，才可能實施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向學生進行了廣泛的宣揚，深化的`學習。一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范，學做人”這一教育中心進行宣揚，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規(guī)范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深化人心。三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行“規(guī)范”的學習教育，使“學規(guī)范”更細致，更深化?！ 《?、從常規(guī)練習入手，使文明具體化。 對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要讓學生真正把握“規(guī)范”的內容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格練習。 全校性集合排隊，進場秩序的練習?！ ∽霾賱幼饕?guī)范，整潔化一的練習。 站、立、行
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