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正文內(nèi)容

關(guān)于高一下學期班主任工作心得體會5篇(編輯修改稿)

2025-04-01 22:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 常規(guī)。  遲到、穿校服、學生儀容儀表,兩操,室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的取得,并不完全決定于聰慧聰慧,很大一部分因素都在非智力方面。學習搞不好的學生,基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣?! 〉?,這種習慣的培育又不能完全從學習上去做,因為在學習找不到成就感的學生已經(jīng)麻木了,已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的,必須曲線射門,以另一種的方式達這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培育學生良好習慣,再引導其將能力遷移到學習上,不失為一中有效措施?! ≡诮逃龝r間上,分時段完成。  擔當班主任,又身兼兩個班的英語教學,精力實在有限,不可能同時全部完成。更何況,學生問題較多,對于他們來說集中要求解決,也是難以翻越的高山。這就決定了,這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行,每次一個重點,解決一個再進行下一個?! 榇耍覜Q定最短每周解決一個問題,解決完一個,找一個負責人,繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步前進。積少成多,逐漸把問題解決,逐步讓學生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,由班委進行定期檢查?! ≡诮逃绞缴?,班主任有效引導的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W生的潛力。  知己知彼,百戰(zhàn)不殆。教育,不是每一個學生都能接受的,所以在了解學生的基礎(chǔ)上,做及時的溝通和引導就變得很重要了?! ∫龊冒嘀魅喂ぷ?,必須了解每一個學生,了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點,只有了解,才有溝通,有了溝通,才有深化人心的引導和幫忙?! 《?、構(gòu)建良好的班級精神面貌  警體需要凝聚力,班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。比如我們班的班訓是:自得失意,永不在意!進步退步,永不止步!這是全班同學一起選出的口號,反映同學的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責,時刻提醒同學們努力上進。  除此之外,班主任也應提倡同學們養(yǎng)成良好習慣,這是無形的財富。快樂學習、熱愛生活,班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓舞同學們每個午后齊聲唱歌,振奮精神諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。 同時強化常規(guī)治理,創(chuàng)設(shè)正常有序的學習環(huán)境?! ∪⑦M一步做好信心教育?! ∫虿氖┙蹋拍茏畲笙薅鹊耐诰?qū)W生的潛力,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學生基礎(chǔ)如何差,習慣如何不好,究竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學生,必須要面對,而且還必須有所改變。對于這樣的學生,最大的問題就是信心問題?! ∮捎陂L期的考試不理想(相對),很多學生已經(jīng)失去了學習的信心,心態(tài)發(fā)生了變化,毫無斗志可言。這就決定了,我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓:自得、失意、永不在意!進步、退步永、不止步!  上學期“超越自我”的信心教育方法,這學期繼續(xù)堅持,并盡可能的豐富化。為此,我設(shè)計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式,內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等?! ∽寣W生在不斷刺激中自我驚醒,自我監(jiān)督,自我競爭。天天一小步,一年一大步。學生在日積月累中,增強自信,主動進取,不斷超越?! ∷摹⒂眉で槔硐牍奈鑼W生?! ∈邭q的高中生正是有激情的時候,我們應該調(diào)動他們的主動性,而不是壓制。班里成績差的學生也學習地很主動,因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力。學習是有節(jié)奏的,該玩的時候不要強迫學生學習,否則,只能適得其反。所以,在調(diào)理好學習節(jié)奏的前提下,同時用熱情鼓舞學生,才能使整個班級齊心向上。  多理解、多鼓舞,少批評。把學生看成是與我一樣的成年人,他們有比較成熟的想法,他們不需要我們過多的說教,他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)熟悉到自己的錯誤的時候,就不要再批評了,否則,只能起到相反的效果?! ∥濉⒊Ec學生談心?! 〔还苁菍W習好的還是學習一般的學生,我都能常與他們談心,鼓舞他們進步。對于學習好的學生,我常鼓舞他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的進展。而對于學習一般的學生,我能鼓舞他們慢慢進步。而對于后進生,要求他們在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。非凡是針對學生關(guān)心的學習成績問題,在期中考試之后,就學生的成績,我有計劃的和班上的每一位同學做了溝通,并給了他們一些建議。  六、加強與家長的溝通和溝通?! τ诒憩F(xiàn)有進步的學生,能與他們家長溝通,對他們的孩子進行表揚,并要求他們繼續(xù)配合學校的工作。而對于表現(xiàn)較差的學生,必要的時候也能要求他們家長共同教育治理好孩子。  高一下學期班主任工作心得四  本學期,我繼續(xù)擔任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。回首一學期來的班主任工作,我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則,牢記教會學生做人和學習兩大主題,結(jié)合學校和本班的實際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結(jié)果較為充實有效?,F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結(jié)如下:  一、抓好學生的思想教育工作,教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼! ∪魏我幻麑W生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會課時間,對于一周來班級存在的問題進行分析,指出學生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應的要求。利用一切機會對學生進行為
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