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正文內(nèi)容

中考物理熱學(xué)問題(大題培優(yōu)易錯試卷)及答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 (1)探究物質(zhì)吸收的熱量與種類有關(guān),保持質(zhì)量和升高的溫度相同,物質(zhì)的種類不同,分析比較哪兩個燒杯;(2)比較①②兩燒杯,同種物質(zhì),質(zhì)量不同,升高的溫度相同,吸收的熱量不同,分析吸收的熱量與哪個因素有關(guān);比較③④兩燒杯,同種物質(zhì),質(zhì)量相同,升高的溫度不同,吸收的熱量不同,分析比較吸收的熱量與哪個因素有關(guān);(3)根據(jù)(1)(2)中的結(jié)論,綜合歸納可得出,物體溫度升高時吸收熱量的多少與什么有關(guān)系?!驹斀狻?1)[1]①杯的質(zhì)量是300g,升高10℃用的時間是12min,③杯的質(zhì)量是300g,升高10℃用的時間是6min,而每分鐘吸收的熱量是相等的,說明在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同;(2)[2]①②兩燒杯,同種物質(zhì),質(zhì)量不同,升高的溫度相同,吸收的熱量不同,說明同種物質(zhì)升高相同的溫度時,質(zhì)量不同吸收的熱量不同;[3]③④兩燒杯,同種物質(zhì),質(zhì)量相同,升高的溫度不同,吸收的熱量不同,說明同種物質(zhì)質(zhì)量相同時,升高的溫度不同吸收的熱量不同;(3)[4][5][6]綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、升高的溫度都有關(guān)系。【點睛】本題考查比熱容的概念,需要知道控制變量法就是在研究和解決問題的過程中,對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問題。8.如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實驗裝置.(1)除了圖示的器材外,本實驗要用到的測量工具還有_____;加熱過程中,用攪棒攪動的目的是_____:水和沙子吸熱的多少可以通過_____來反映的(選填“溫度計示數(shù)的升高值”或“加熱時間”)(2)在本實驗中,可用來比較水和沙子吸熱升溫本領(lǐng)的方法是:若加熱時間相同,比較_____;若溫度計示數(shù)的升高值相同,比較_____.(3)關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是_____(填字母).A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與易拉罐底的距離等)B.易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙C.使用相同的易拉罐.【答案】天平 使物體受熱均勻 加熱時間 溫度升高的讀數(shù) 加熱時間 B 【解析】【分析】【詳解】(1)根據(jù)吸熱公式Q=cm△t可知,實驗還需要稱質(zhì)量的天平,用攪棒攪動的目的是為了讓沙子和水受熱均勻;放熱設(shè)備相同,只能通過加熱時間來控制水和沙子吸熱,所以還需鐘表.(2)在本實驗中,可用來比較水和沙子吸熱升溫本領(lǐng)的方法是:若加熱時間相同,比較溫度計的示數(shù)升高值的多少;若溫度計示數(shù)的升高值相同,比較加熱時間;沿海地區(qū)晝夜氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化小的原因是:水的比熱容比泥土和沙子的比熱容大.(3)該實驗的變量控制,需要控制相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與易拉罐底的距離等)、使用相同的易拉罐、水和沙子的質(zhì)量;如果體積相等,他們的質(zhì)量一定不同,所以不正確的是B.9.圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了很長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下時間/min…01234567891011水溫/℃…909192939495969798989898(1)在組裝器材時,是按照由________到 ______的順序。(2)請指出他們在實驗中操作錯誤之處: _____________。(答一點即可)(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如上圖中的 ______(甲/乙)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度___(升高/不變/降低)。(4)本次實驗中水沸騰時的溫度為 _________ ℃。(5)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像。(_________)(6)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是杯中的水蒸氣 _______(填物態(tài)變化名稱)形成的,該過程要_____(吸熱/放熱)(7)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_______。(給出一種原因即可)【答案】下 上 溫度計接觸容器底(或視線未與溫度計中液面相平) 乙 不變 98 液化 放熱 水的初始溫度太低或質(zhì)量太大 【解析】【詳解】(1)[1][2]在組裝器材時應(yīng)該由下到上的順序組裝;(2)[3]由圖可知有一處錯誤是溫度計讀數(shù)時視線沒有與液面的最低處相平;(3)[4][5]水沸騰時氣泡越來越大,最后到達液面破裂,故水沸騰時的現(xiàn)象為圖乙所示。由記錄的實驗表格可知水在沸騰時吸收熱量溫度不變。(4)[6]由記錄的實驗表格可知水額沸點為98℃。(5)[7]根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點連線得水沸騰時的圖像如圖所示:;(6)[8][9]杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是杯中的水蒸氣遇冷液化而成的。液化需要放熱;(7)[10]水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的初始溫度太低或水的質(zhì)量太大。10.某單缸四沖程汽油機的氣缸活塞面積為Sm2,一個沖程活塞在氣缸中移動的距離是Lm,滿負荷工作時做功沖程燃氣的平均壓強為PkPa,飛輪1s轉(zhuǎn)動N周,當(dāng)汽油機滿負荷工作時(不計摩擦與機器散熱),1h消耗汽油V
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