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正文內(nèi)容

二年級(jí)最新-閱讀理解培優(yōu)訓(xùn)練(附解析)經(jīng)典(編輯修改稿)

2025-04-01 22:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 巴上的羽毛是黑色的,腹(f249。)部的羽毛是灰色的,可好看了!媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了小鳥(niǎo),高興地告訴表說(shuō):“這是一只啄木鳥(niǎo),它能夠捕食樹(shù)洞里的害蟲(chóng),人們稱它‘樹(shù)醫(yī)生’?!蔽衣?tīng)了,心想:“原來(lái)是一只益鳥(niǎo)啊!等我把它的傷養(yǎng)好后,一定送它回大自然,讓它繼續(xù)給樹(shù)治病?!保?)這篇短文有________個(gè)自然段。 (2)受傷的小鳥(niǎo)是一只________,人們稱它________。 (3)按短文填空。 ________的嘴巴 受傷的________________的樣子 黑色的________(4)如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥(niǎo),你會(huì)怎么做?為什么? 【答案】 (1)2(2)啄木鳥(niǎo);樹(shù)醫(yī)生(3)又長(zhǎng)又尖;小鳥(niǎo);可憐;羽毛(4)略 【解析】11.快樂(lè)閱讀 一朵不結(jié)果的桃花春天,桃花盛開(kāi)了。蜜蜂飛到花叢里,忙碌(l249。)地采蜜授(sh242。u)粉。桃花們都張著笑臉,歡迎蜜蜂的光臨(l237。n),并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授(sh242。u)粉的酬(ch243。u)謝。但是有一朵桃花非常自私(sī),她舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。 當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊(r249。i)中來(lái)時(shí),她便大叫大罵:“去!去!去!你們這些討厭的家伙!別想從我這兒得到一點(diǎn)好處!”并且拼命搖動(dòng)花枝,把蜜蜂趕跑了。后來(lái),所有的桃花都結(jié)出了碩(sh249。o)大的桃子,只有這朵桃花可憐地凋(diāo)謝了。自私和吝嗇(l236。n s232。)不僅會(huì)失去了朋友,也會(huì)毀掉自己。(1)這段話共有________個(gè)自然段。 (2)讀短文,填一填。 ________地采蜜 ________的家伙 ________的桃子(3)用“________”畫(huà)出桃花用什么來(lái)酬(ch243。u)謝蜜蜂對(duì)他們的授(sh242。u)粉。 (4)這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理? 【答案】 (1)5(2)忙碌;討厭;碩大(3)桃花們都張著笑臉,歡迎蜜蜂的光臨(l237。n),并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授(sh242。u)粉的酬(ch243。u)謝。(4)做人不能太自私。(合理即可) 【解析】12.讀一讀,做一做。 猴子驗(yàn)血 花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。 病人真多呀!蜘蛛、蝸(wō)牛、小蝦、蚯蚓……全都來(lái)了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出來(lái)放在一根根玻璃管(guǎn)里。 花狗醫(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了,可是玻璃管上一個(gè)名字也沒(méi)有。原來(lái)猴子忘了寫(xiě)名字,它急得哭起來(lái)。 花狗說(shuō):“別急,青綠色的是蜘蛛的血,淡藍(lán)色的是蝸牛的血,青色的是小蝦的血,玫瑰(m233。i guī)色的是蚯蚓的血?!焙镒勇?tīng)了,細(xì)心地在玻璃管上寫(xiě)名字,并說(shuō):“今后,我一定要認(rèn)真。”(1)短文一共有________段。 (2)有________、________、________、和________來(lái)看病。 (3)蜘蛛的血是________色的,蝸牛的血是________色的,小蝦的血是________、色的,蚯蚓的血是________色的。 【答案】 (1)4(2)蜘蛛;蝸牛;小蝦;蚯蚓(3)青綠;淡藍(lán);青;玫瑰 【解析】13.閱讀下文,回答問(wèn)題 秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋(píng)果、橘子,好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢__小朋友的腳__常被那香味勾住__(1)給文中空白處加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋(píng)果、橘子,好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢________小朋友的腳________常被那香味勾住________ (2)選文的第一段寫(xiě)________,第二段寫(xiě)________。 (3)為什么說(shuō)“小朋友的腳,常被那香味勾住”?結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。 【答案】 (1)??;,;。(2)秋天的色彩;秋天的氣味(3)因?yàn)榍锾旃佣汲墒炝?,小朋友們看?jiàn)香甜的果子,就不想離開(kāi)了。 【解析】【分析】(1)此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法,重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。 (2)考查概括段意的能力??上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意思,接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ),然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái),組成一句通順的話。 選文的第一段寫(xiě)秋天的色彩,第二段寫(xiě)秋天的氣味 。(3)回答這種開(kāi)放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn):一要聯(lián)系文章的主旨,二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。故答案為:(1)! , 。(2) 秋天的色彩 秋天的氣味 (3)因?yàn)榍锾旃佣汲墒炝?,小朋友們看?jiàn)香甜的果子,就不想離開(kāi)了?!军c(diǎn)評(píng)】(1)對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。(2)此題主要考查概括段意的能力。(3)此題屬于開(kāi)放性試題,結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確,文通句順,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。14.閱讀短文,完成后面的練習(xí)。做什么事最快樂(lè) 小青蛙想,做什么事最快樂(lè)呢?他跳到大樹(shù)下,問(wèn)啄木鳥(niǎo):“叔叔,做什么事最快樂(lè)?”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“______最快樂(lè)?!?他跳到田野里,問(wèn)水牛:“爺爺,做什么事最快樂(lè)?”水牛說(shuō):“______最快樂(lè)。” 他跳到花叢中,問(wèn)蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快樂(lè)?”蜜蜂說(shuō):“______最快樂(lè)?!?他回到家里問(wèn)媽媽:“媽媽,做什么事最快樂(lè)?為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢?” 媽媽笑著說(shuō):“做對(duì)別人有
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