【文章內(nèi)容簡介】 判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。小明坐船去觀海，對(duì)于船來說，船上的小明是靜止的。2．C解析：C【詳解】物體運(yùn)動(dòng)形式是多種多樣的。按運(yùn)動(dòng)軌跡分，可以分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)；按運(yùn)動(dòng)方式分，可以分為移動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、擺動(dòng)等，同一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)可能具備一種或一種以上的運(yùn)動(dòng)方式。A輪船前進(jìn)是移動(dòng)；B鋼尺振動(dòng)；C青蛙跳是曲線運(yùn)動(dòng)和移動(dòng)的組合。玩蹺蹺板時(shí)，坐在兩端的小朋友的運(yùn)動(dòng)形式，與青蛙跳時(shí)的運(yùn)動(dòng)形式最相似。3．A解析：A【詳解】物體有平動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)、跳動(dòng)和擺動(dòng)等運(yùn)動(dòng)方式，物體運(yùn)動(dòng)方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式可能包含多種簡單的運(yùn)動(dòng)方式。小球沖出桌面后，運(yùn)動(dòng)路線正確的是先是會(huì)曲線下落，然后彈跳會(huì)上下運(yùn)動(dòng)。4．C解析：C【詳解】物體的運(yùn)動(dòng)也叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，按照運(yùn)動(dòng)路線不同可以分成直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)物體通過的路徑叫做物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線的運(yùn)動(dòng)，叫做直線運(yùn)動(dòng)。 物體運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)，稱為曲線運(yùn)動(dòng)。從紅紅的運(yùn)動(dòng)軌跡來看，他進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)是既有直線運(yùn)動(dòng)又有曲線運(yùn)動(dòng)，所以C符合題意。5．B解析：B【詳解】根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線還是曲線，將運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)。在原地上下拍球?qū)儆谥本€運(yùn)動(dòng)，足球向前滾動(dòng)、打乒乓球既有直線運(yùn)動(dòng)也有曲線運(yùn)動(dòng)。6．A解析：A【詳解】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式。如果將斜面一端逐漸變高，立方體塊、小六棱柱和小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)逐漸加快。如果將斜面的一端變高，小球放在上端會(huì)滾下來，且速度比原來更快些，到達(dá)低端的時(shí)間會(huì)變短。7．B解析：B【詳解】人們用速度來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。測量小球的運(yùn)動(dòng)速度需要測量3次，其中較好的做法是3次都同一個(gè)人掐秒表，這樣會(huì)比較精確一些，所以B符合題意。8．B解析：B【詳解】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度；在相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越長，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快；在相同距離下，所用時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快。根據(jù)對(duì)速度的認(rèn)識(shí)，百米賽跑時(shí)，小科用了20秒，小華用了17秒，小明用了18秒，小華用的時(shí)間短，跑的要快一些。9．B解析：B【詳解】小組實(shí)驗(yàn)要合理分工，安排操作員、計(jì)時(shí)員、發(fā)令員和記錄員。在實(shí)驗(yàn)中，為了準(zhǔn)確測得物體運(yùn)動(dòng)所需要的時(shí)間，我們應(yīng)該測量3次取平均數(shù)。如果測量3次得到了不同的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)相差較大時(shí)再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)相差不大時(shí)取3次數(shù)據(jù)的平均數(shù)。10．C解析：C【詳解】在時(shí)間相同的情況下，物體運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，則它運(yùn)動(dòng)的越快；在運(yùn)動(dòng)距離相同的情況下，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，則它運(yùn)動(dòng)的越快。所以進(jìn)行100米跑步比賽時(shí)，誰先通過終點(diǎn)，誰就跑得快。【點(diǎn)睛】科學(xué)上用速度來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。11．A解析：A【詳解】蠶長到一定階段會(huì)長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。蠶的一生會(huì)經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段，這一過程稱為蠶的生命周期，一般大約為56天。剛產(chǎn)下的蠶卵，顏色一般是淡黃色的。一兩天后，它會(huì)變成淺褐色，后面顏色還會(huì)繼續(xù)變深，最終呈紫黑色。12．B解析：B【詳解】蠶卵是生命的開始，蠶卵呈扁平的橢圓形，一端稍尖，一端略鈍。蠶卵的顏色有淡黃色的，還有赤色、紫灰色的。卵殼一般無色透明，表面布滿通氣道。13．A解析：A【詳解】蠶的一生要經(jīng)歷：蠶卵蠶蛹蠶蛾四個(gè)四個(gè)不同形態(tài)的變化階段。蠶是蠶的生命周期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲。所以蠶的一生為：卵、幼蟲、蛹、成蟲，然后從卵開始又產(chǎn)生一個(gè)新的循環(huán)。蠶卵是由雌蛾產(chǎn)出來的，從卵開始新的生命。14．A解析：A【詳解】昆蟲的主要特征是身體分節(jié)并分部、一般有三對(duì)足和兩對(duì)翅等。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持的作用。以上動(dòng)物中螞蟻和蝴蝶符合昆蟲的特征。15．A解析：A【詳解】蠶的生命是從卵開始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度，所以A符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查蠶，要求學(xué)生掌握蠶的新生命是從蠶卵開始的。16．B解析：B【詳解】氣室的作用是儲(chǔ)存空氣，為胚胎的發(fā)育提供氧氣，有利于胚胎進(jìn)行呼吸。17．A解析：A【詳解】雞蛋是由卵殼、卵殼膜、卵黃、卵黃膜、卵白、胚盤、氣室組成。在觀察生雞蛋的結(jié)構(gòu)時(shí)先觀察外殼，再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以A符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查動(dòng)物的卵，要求學(xué)生掌握在觀察生雞蛋的結(jié)構(gòu)時(shí)先觀察外殼，再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。18．C解析：C【詳解】略19．A解析：A【詳解】小雞一定要經(jīng)過受精的過程，形成才能變成小雞的胚胎的。一個(gè)受精卵發(fā)育成為一個(gè)新個(gè)體，要經(jīng)歷一系列非常復(fù)雜的過程。蛋殼具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用，雞蛋中的蛋黃提供養(yǎng)料，蛋白提供胚胎成長所需的養(yǎng)料和水分，胚（卵黃外的小白點(diǎn)兒）發(fā)育成小雞，氣室提供氧氣，蛋殼膜可以防止雞蛋內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的流失。20．B解析：B【詳解】雞的卵由卵（蛋）殼、卵（蛋）殼膜、卵（蛋）白、卵（蛋）黃、胚和氣室等部分組成。蛋殼堅(jiān)硬有小孔，對(duì)胚胎有保護(hù)作用，保證胚胎發(fā)育時(shí)可與外界進(jìn)行氣體交換；蛋白是含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分。蛋黃和蛋白是胚胎發(fā)育時(shí)的營養(yǎng)庫。氣室里儲(chǔ)存少量空氣，保證生命的延續(xù)。雞蛋蛋黃上的一個(gè)小“亮點(diǎn)”是胚，稱為胚盤