【文章內(nèi)容簡介】 集體更和諧更有力量；? ?集體規(guī)則能保障個人利益，維護(hù)良好秩序，而良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ) [*@~%^amp。@*@~~%^^amp。*@~%%^amp。]?集體規(guī)則讓每個人都能發(fā)揮個人特長，充分發(fā)展自己的個性?！w規(guī)則與個人需要之間產(chǎn)生沖突的原因是什么？見課本P63頁答：?可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求?也可能是個人和集體的需要不同▲▲3．個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？見課本P62頁—P63頁答：?集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。?當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。 [*amp。@~%^amp。%^*~@~%^amp。*@~%^amp。]?我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。 ④個人意愿要服從集體規(guī)則如何理智處理集體規(guī)則和個人需要的沖突？見課本P64頁答： ?面對沖突，我們必須服從和維護(hù)集體規(guī)則，讓個人意愿服從集體的共同要求。?理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)?！绾握J(rèn)識正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系？見課本P64頁答：?在集體中，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的；?當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；?堅持集體主義，反對極端個人主義；▲在集體生活中應(yīng)怎樣處理與他人的關(guān)系？(在集體生活中，如何正確處理個人矛盾（個人之間）的沖突？見課本P65頁答：?要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們心中都應(yīng)有集體，識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情。集體主義的含義、要求。（了解）見課本 P65頁 [*amp。@~~%^amp。*@~%^amp。*%@~%^^@amp。]答：?含義：集體主義是個人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映，也是集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時正確的價值取向。?要求：（1）一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益。（2）承認(rèn)個人利益的合理性，保障個人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)，保證個人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào).▲▲我們?nèi)绾巫尯吐暩?？（我們怎樣讓集體更和諧？）（我們讓集體更和諧應(yīng)該怎么做？）見課本P65頁答：①每個人要盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。 ③個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。 ④要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?、⑤無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。堅持集體主義意味著什么？見課本P65頁 [*@@~%^amp。*@~~%^*^amp。*@~%^amp。] 答：不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己不顧他人的極端個人主義。第二框 節(jié)奏與旋律 列舉“角色不同，責(zé)任不同”的例子：見課本P66頁答：?在家庭生活中，我是子女，孝敬父母是我的責(zé)任；?在學(xué)校生活中，我是學(xué)生，尊敬老師、努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任；?在社會生活中，我是公民，遵紀(jì)守法是我的責(zé)任?！?．個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？見課本P67頁答：?每個人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。?當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏，和上集體的旋律，讓集體的樂章更加和諧。?當(dāng)我們面對不同的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱！▲▲怎樣讓自己更好地融入集體(怎樣排解角色沖突)?如何處理角色沖突帶來的煩惱？(排解角色沖突帶來煩惱的方法有那些？)見課本 P68頁答：①在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。在排解角色沖突帶來的煩惱時，通?？紤]在其中的角色和責(zé)任的重要性，或者考慮自己的興趣愛好及任務(wù)的緊迫性。②當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。③為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。在調(diào)整中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，更好地融入集體，感受集體生活帶來的快樂。 ▲什么是集體中的小群體？見課本 P69頁答：在集體生活中，一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。小群體的影響、作用是什么？（小群體的影響作用有哪些方面？）見課本 P69頁答：?在小群體中，彼此相互接納、欣賞，找到自己位置，體會到歸屬感和安全感。?在小群體中，我們與同伴更容易理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長才干?！∪后w的特征及其積極作用是什么？見課本 P69頁答：?特征：在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。?小群體積極作用主要有：第一、在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。第二、與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干。▲小群體和集體的關(guān)系（小群體和集體的關(guān)系是怎樣的？）見課本 P70頁答：?當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。?當(dāng)小群體不能很好地融入時，就會產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突?！裁词切F(tuán)體主義？見課本 P70頁答：小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義?！绾握_對待小團(tuán)體主義？（面對小團(tuán)體主義的方法有哪些？）見課本 P70頁答：?需要我們“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”；?明辨是非，堅持正確行為，堅持集體主義，反對小團(tuán)體主義?！绾握_認(rèn)識集體中的小群體與小團(tuán)隊主義？見課本 P69頁答：?正面（積極方面）：第一、在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。第二、我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干。第三、當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能夠感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。?負(fù)面（消極方面）：答： 第一、：當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時，我們就會產(chǎn)生與小群體外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。第二、小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。③我們正確對待小團(tuán)體主義的做法是：（1）面對這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”。（2）、明辨是非, 堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團(tuán)體主義。▲1為什么要積極解決角色沖突？見課本 P70頁答：?我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不同集體角色的沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，更好地融入集體，感受集體生活帶來的快樂。 ?在集體生活中，我們面對矛盾和沖突，解決問題的過程，是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。③和諧是社會主義核心價值觀在國家層面的價值目標(biāo)之一，也是中華傳統(tǒng)文化中極具代表性的價值理念。1和諧的重要性是什么？（只需認(rèn)識）見課本 P71頁 答：和諧是社會主義核心價值觀在國家層面的價值目標(biāo)之一，也是中華傳統(tǒng)文化中極具代表性的價值理念。第八課 美好集體有我在 第一框 憧憬美好集體 集體的愿景的定義（含義）：見課本 P72頁答：美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同共同的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景?！w愿景的作用是什么？（集體愿景的重要性是什么？）：見課本 P72頁答：?愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；?共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取?！篮眉w的作用是什么？（美好集體的重要意義是什么？）見課本 P72頁答：?美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。?在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念?！篮眉w的特點(diǎn)有哪些？見課本 P73頁 P 76 頁 答：①美好集體是民主的、公正的。對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助，每個人都感受到集體的溫暖。[來源: 學(xué)③美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。④美好集體是充滿活力的。集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭，合作學(xué)習(xí)，共同提高。在集體生活中，競爭不是嫉妒、排斥，更不是敵對，而是以承認(rèn)、尊重為前提，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。美好集體是民主的、公正的要求有哪些？見課本 P73頁 答：?對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視。?每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外?每個人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。▲？見課本 P74頁答：?在集體生活中人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容，相互關(guān)心、相互幫助；?不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒?不以關(guān)愛之名行傷害之舉，不歧視侮辱他人。讓每個人都感受到集體的溫暖?！w生活合作策略有哪些？見課本 P75頁答：①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。②正確認(rèn)識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。③遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔(dān)自己的責(zé)任。④經(jīng)常自我反思?！鯓釉诩w生活中學(xué)會競爭？見課本 P76頁答：在集體生活中，競爭不是嫉妒、排斥，更不是敵對，而是以承認(rèn)、尊重為前提，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。第二框 我與集體共成長▲▲1．我們怎樣建設(shè)美好集體？(我們怎樣在共建中盡責(zé)？) 見課本 P77頁 P79頁答：①集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。②在集體中我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識。④民主制訂集體規(guī)則，集體成員要發(fā)揚(yáng)“自治”精神?！白灾巍北憩F(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。2．建設(shè)美好集體的階段任務(wù)有哪些？（了解）見課本 P77頁答：①初建階段：尋求共同目標(biāo)，推選組織機(jī)構(gòu)，分工各負(fù)其責(zé)。 [**@~%^amp。@*@~%^^~amp。*@~%^amp。]②成長階段：溝通合作順暢，行動協(xié)調(diào)一致，相互平等接納。③成熟階段：鑄造思想靈魂，群體活力盎然，充分自由成長?！灾尉癖憩F(xiàn)在哪些方面？見課本 P79頁答：自治精神表現(xiàn)在每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)?！覀冎袑W(xué)生如何承擔(dān)對集體的責(zé)任？（怎樣為集體出力？）(怎樣真正成為集體的主人，在擔(dān)當(dāng)中成長? 見課本P79頁—P80頁答：①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。②為集體出力，需要每個人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。 ④承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。⑤在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會的“必修課”。▲在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？（承擔(dān)責(zé)任的重要性是什么？）見課本 P81頁 答 ：①在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得別人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。②勇于擔(dān)責(zé)也可以為自己贏得信任，被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會。▲我們中學(xué)生如何理解勇于擔(dān)責(zé)？（你是怎樣理解勇于擔(dān)責(zé)？）見課本 P82頁答：①在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程②有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。③勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動中，落實(shí)于具體的事情里，要主動作為，使集體活動有序開展。④勇于擔(dān)責(zé)是出于內(nèi)心的責(zé)任感，而不是為了獎賞或逃避懲罰。⑤勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得更多信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，獲得更多發(fā)展機(jī)會。⑥承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。第四單元 走進(jìn)法治天地第九課 法律在我們身邊 第一框 生活需要法