一年級下冊閱讀理解技巧-閱讀訓(xùn)練策略及練習(xí)題(含答案)含解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。B.花裙子是彩云做的。（3）看到彩虹，你想到了什么？請仿照課文的寫法寫一寫。 ________，你________呢？如果我________，不________嗎？你看見了，高興嗎？【答案】 （1）飛；飛；跳；跳（2）A（3）叔叔；停在院子里的小汽車；把它開到彩虹橋上；就變成太空車了 【解析】14．閱讀下文，回答問題河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。（1）選文共有________句話。 （2）比一比，來組詞。青________ 晴________ 請________清________ 睛________ 情________（3）你喜歡小青蛙嗎？為什么？ 【答案】 （1）3（2）青蛙；晴天；請求；清水；眼睛；事情（3）我喜歡小青蛙，因為它可以捉害蟲。【解析】15．讀一讀，做一做。 從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，烏窩里只有一只喜鵲。 樹很孤單，喜鵲也很孤單。 后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個烏窩里都有喜鵲。 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又( )地一起飛回窩里．( )地睡覺了。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。（1）將下面的詞恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅娴臋M線上。天一黑，他們又________地一起飛回窩里，________地睡覺了。 (填序弓)①安安靜靜 ②嘰嘰喳喳（2）樹和喜鵲為什么很孤單?在文中找出來。（3）樹和喜鵲后來為什么很快樂? ________（填序號）①因為樹林里很熱鬧。②因為樹和喜鵲都有了鄰居，他們相處得很友好，所以很快樂?！敬鸢浮?（1）②；①（2）這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。（3）②【解析】16．閱讀理解 不知不覺，春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們，近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到春天的氣息，不光是我一個人，所有的植物、動物都感受到了。 “竹外桃花三兩枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競相開放，那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，真是繁（f225。n）花似錦（jǐn），閉上眼睛，一陣陣的馨（xīn）香迎面撲來，讓人陶（t225。o）醉(zu236。)。細(xì)聽，蜜蜂們已在辛勤地工作，嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩（piān）起舞。 “春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地嬉（xī）戲，感受春的溫暖，從南方飛回的燕子站在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個個“小音符”與“五線譜”組成的一首悅(yu232。)耳的樂章，歌唱家——黃鸝小姐，在樹上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。 “一年之計在于春”，這春天的日子多美好?。。?）給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。仿佛________（f f243。） 競相________（xi224。nɡ xiānɡ）開放頭發(fā)________（fɑ fā） 繁花似________（s236。 sh236。）錦（2）在文中找出一句比喻句和一句擬人句。（3）結(jié)合上下文，說說“競相開放”的意思。（4）第二自然段都寫了哪些景物？（5）第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別是指什么？【答案】（1）f；xiānɡ；fɑ；s236。（2）比喻句：南方飛回的燕子站在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個個“小音符”與“五線譜”組成的一首悅耳的樂章。擬人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。（3）互相爭著開放（4）桃花 梨花 迎春花 蜜蜂 蝴蝶（5）小燕子 電線【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對詞語的積累。仿佛（f）、競相（xiānɡ）開放、頭發(fā)（fɑ ）、繁花似（s236。 ）錦。（2）本題主要考查學(xué)生對比喻句和擬人句掌握和運用能力。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。（3）要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語的意思。競相開放：互相爭著開放。（4）本題主要考查學(xué)生對景物描寫的把握能力。細(xì)讀課文不難找出。第二自然段都寫的景物：桃花 梨花 迎春花 蜜蜂 蝴蝶。（5）這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分?！军c評】（1）對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（2）考查學(xué)生對常用修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（3）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（4）本題主要考查學(xué)生對景物描寫的把握能力。（5）這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。17．閱讀課文片段，完成練習(xí)。 二三月間，微風(fēng)輕輕的吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。（1）選擇填空。 ①“爛”在字典中的解釋有：A松軟。B破碎。C顏色鮮明而美麗。在“爛漫無比”中“爛”的意思是________。②“集”字典中的解釋有：A集合。B集市。C集
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