人教版小學五年級數(shù)學下冊期末復習試卷及答案(編輯修改稿)
2025-04-01 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4cm，根據(jù)棱長為60可知，長+寬+高=60247。4=15，所以高為3cm。挖去小正方體后，體積變小，表面積變大，①正確，②③錯誤。小正方體棱長之和為12cm，則小正方體棱長為12247。12=1cm挖去小正方體后的體積是843111=95（cm3）挖去小正方體后的表面積是（84+83+34）2+411=140（cm2）因此④正確，⑤⑥錯誤。故答案為C9．4 40 【分析】把高級單位的數(shù)改寫成低級單位的數(shù)：進率高級單位的數(shù)；單名數(shù)改寫成復名數(shù)，前面整數(shù)部分的數(shù)不動，作為復名數(shù)中高級單位的數(shù)，只把小數(shù)部分的數(shù)改寫成低級單位的數(shù)?！驹斀狻浚?000立方分米＝3850立方分米＝4L＋1000mL＝4L＋40mL＝4L40mL【點睛】理解高低級單位轉(zhuǎn)化的規(guī)律；且能夠?qū)τ趩蚊麛?shù)、復名數(shù)之間的轉(zhuǎn)化方式較為熟悉，區(qū)分好哪些量不變、哪些量變化。10．【分析】分子比分母小的分數(shù)叫作真分數(shù)，最大的真分數(shù)分子比分母小1的分數(shù)；把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫作分數(shù)，表示其中一份的數(shù)，叫作分數(shù)單位；最小的質(zhì)數(shù)是2，把2化成假分數(shù)，減去分母是6的最大真分數(shù)，分子是幾，就是加上幾個這樣的分數(shù)單位?！驹斀狻?－1＝5真分數(shù)是2＝－＝分母是6的最大真分數(shù)是，它的分數(shù)單位是，再加上7個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)?！军c睛】本題考查真分數(shù)的意義、分數(shù)單位、最小質(zhì)數(shù)、整數(shù)化成假分數(shù)以及分數(shù)減法的計算。11．90 【分析】既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。則這個數(shù)一定是35＝15的倍數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻恳粋€兩位數(shù)，既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，這樣的兩位數(shù)最小是15，最大是156＝90?！军c睛】明確既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。則這個數(shù)一定是35＝15的倍數(shù)是解題的關(guān)鍵。12．40，100 1，2，6，12 9，49，55 【分析】2和5的最小公倍數(shù)是10，所以2和5的公倍數(shù)都是整十數(shù)；24和36的公因數(shù)有12，從中選擇即可；不是2的倍數(shù)是奇數(shù)，除了1和它本身外還有別的因數(shù)的數(shù)是合數(shù)，據(jù)此填空?！驹斀狻吭?，2，6，8，9，12，40，49，55，100這些數(shù)中，2和5的公倍數(shù)有40，100；24和36的公因數(shù)有1，2，6，12；既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是9，49，55。【點睛】此題考查了公因數(shù)、公倍數(shù)以及奇數(shù)、合數(shù)的認識，知識面較廣，注意基礎(chǔ)知識的積累。13．6【分析】求出18和12的最大公因數(shù)，就是每個正方形的邊長?！驹斀狻?8＝23312＝223所以18和12的最大公因數(shù)是6；即裁出的正方形的邊長最大是6厘米?！军c睛】本題考查了靈活應用求解最大公因數(shù)的方法來解決實際問題。14．3【分析】如圖從正面看到的形狀是，從左邊看到的形狀是，數(shù)一數(shù)即可?！驹斀狻恳粋€立體圖形從正面看到的形狀是，從左邊看到的形狀是。這個立體圖形至少需要3個相同的小正方體才能搭成。【點睛】關(guān)鍵是具有一定的空間想象能力，或者畫一畫示意圖。15．288【分析】利用正方體體積公式求出正方體的體積，可計算出能分割為幾個小正方體，最后求出小正方體的表面積之和，即可得出答案?！驹斀狻坷忾L為4cm的正方體的體積為：（cm3），小正方體體積為：解析：288【分析】利用正方體體積公式求出正方體的體積，可計算出能分割為幾個小正方體，最后求出小正方體的表面積之和，即可得出答案?！驹斀狻坷忾L為4cm的正方體的體積為：（cm3），小正方體體積為：（cm3），故這個正方體能分割成小正方體的個數(shù)為：（個）。這些小正方體的表面積之和為：（cm2），正方體的表面積為：（cm2）；故表面積增加：（cm2）。【點睛】本題主要考查的是正方體的體積和表面積，解題的關(guān)鍵是需要利用體積先算出分割出小正方體的個數(shù)，再進一步
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