【文章內(nèi)容簡介】 成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。我們?yōu)樗抉R遷遭受宮刑卻忍辱負重，最終完成了歷史巨著《史記》而感慨。讀書使我們不管是什么人，我們的人生總會有痛苦的樂曲，總會有驟然翻起的浪花，但人生的真諦在于勇于戰(zhàn)勝挫折，化痛苦為力量。在孤獨中，書是朋友，使我們平淡的生活豐富多彩。在得意時，書是諍友，使我們浮躁的心平靜如水。在失意時，書是良師，使我們頹廢的生活日漸昂揚?？梢?，讀書不僅豐富了我們的生活，還可以拂去我們心中的塵埃。“讀書破萬卷，下筆如有神”，只要我們心中有足夠的“墨水”，那么我們就會寫出一篇好的文章，一篇好的文章是靠我們讀了好的文章，賞析其中的優(yōu)美之處，分析其中的藝術(shù)特色，如此日積月累，要想寫出一篇好的文章就不足為難了。讀書使我們在面對挫折是能沉著應(yīng)戰(zhàn)，使我們領(lǐng)悟到人生的真諦，是我們擁有一手好的文章。所以“滿腹詩書氣自華”，只有我們擁有了滿腹詩書的氣質(zhì)，修養(yǎng)自然可以彰顯于周圍。只有多讀書，多思考，樂觀對待生活才能提升我們的氣質(zhì)，因為獨特的氣質(zhì)與修養(yǎng)才是我們永遠美的根本所在。讀書吧!朋友們，腹有詩書氣自華，讀好書，讀好詩，不僅能讓我們領(lǐng)悟生命的短暫，人生的真諦，還可以在燈紅酒綠的生活之余出庸俗。讀書吧!朋友們，腹有詩書氣自華，讓我們做個有氣質(zhì)的青少年，不做金玉在外，敗絮滿盈的人?！窘馕觥俊驹斀狻吭擃}考查學(xué)生能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章的能力。本次作文為材料作文，寫作前，先通讀材料，整體理解把握材料的內(nèi)容，明白材料蘊含的道理。然后選取合適的角度進行立意構(gòu)思。如寫議論文，要做到觀點鮮明準確，論據(jù)典型，論證要有力，要有層次性，能由表及里，由此及彼，由淺入深地進行論證。論證方法不能單一。如寫記敘文，則要寫清人和事，注重細節(jié)描寫，以情動人。審題：本次作文材料由一句來自美國經(jīng)典電影《卡薩布蘭卡》的臺詞組成，“你現(xiàn)在的氣質(zhì)里，藏著你走過的路和讀過的書。”要求考生就這句臺詞生發(fā)的體驗或感悟作文?！澳悻F(xiàn)在的氣質(zhì)里，藏著你走過的路和讀過的書?！边@句談?wù)摰脑掝}是氣質(zhì)，氣質(zhì)是指一個人內(nèi)在涵養(yǎng)或修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，氣質(zhì)是內(nèi)在的不自覺的外露。一個人的氣質(zhì)是由走過的路和讀過的書所決定的。走過的路，指的是人生經(jīng)歷，豐富的閱歷，見多識廣，見過大世界，有眼界，有會有大格局，有氣度，看人看事不會拘于一人一事，處理事情不會茫然無措，而是從容，有序。讀過的書，強調(diào)有學(xué)識，有文化，懂禮儀，有修養(yǎng)，有智慧。這樣的人自有氣質(zhì)。立意時，要著眼于氣質(zhì)和走過的路與讀過的書之間的關(guān)系，要解讀出走過的路和讀過的書各自的內(nèi)涵。材料中有三個關(guān)鍵詞，無論是讀書還是走路都是為了提升氣質(zhì)，所以氣質(zhì)是一個必不可少的關(guān)鍵詞，可以寫讀過的書和走過的路兩方面，也可以選擇其中的一個方面來寫。參考立意：腹有讀書氣自華；讀萬卷書，行萬里路；氣質(zhì)來自人生閱歷和學(xué)識；見多識廣，學(xué)識淵博，能涵養(yǎng)人的氣質(zhì)；行文構(gòu)思：假如以“腹有讀書氣自華”為立意，則可以這樣行文：開頭可以直接亮出觀點，多讀書可以提升人的氣質(zhì)，開門見山。然后分析原因，為什么讀書能提升人的氣質(zhì)。分論點一，讀書能使人有前進的動力，能學(xué)會如何面對挫折，把握人生。論證時既要擺事實又要講道理。分論點二，讀書能認人領(lǐng)悟人生的真諦，能讓人明白人生而會有苦難，但苦難并不可怕，我們能夠戰(zhàn)勝苦難。接著再分析，讀書能使平淡的生活不平談，能豐富生活。最后總結(jié)，強調(diào)“腹有讀書氣自華”，呼吁大家多讀書。素材積累：人之氣質(zhì),由于天生,本難改變,惟讀書則可以變其氣質(zhì)?！鴩? 腹有詩書氣自華. 厭伴老儒烹瓠葉, 強隨舉子踏槐花. 囊空不辦尋春馬, 眼亂行看擇婿車. 得意猶堪夸世俗, 詔黃新濕字如鴉?！K軾《和董傳留別》：讀書不獨改變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神。4. 為學(xué)乃能變化氣質(zhì)耳。，便覺言語無味，面目可憎?！未S庭堅，面自粹潤?！鴩军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。材料作文的寫作：寫議論文：（1）選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點。（2）作文中最好出現(xiàn)材料。（3）提供的材料可以作為寫作中的論據(jù)。（4）對材料要進行概述；不能照抄材料。寫記敘文：（1）從材料中概括出寫作的中心。（2）圍繞中心，擬定文章的標題。（3）緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心。（4）文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目（中心），點題目（中心）。（5）文章中一般不需要出現(xiàn)材料。本題即此審題，寫作即可。閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。一個小男孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天，他將一個個空木桶擦拭干凈，擺放得很整齊。但往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。父親摸著孩子的頭說：“孩子，別傷心，我知道你會想辦法征服風(fēng)的?！毙∧泻⒉粮裳蹨I，終于想出了一個辦法；把每一只空桶都裝滿清水。從此，那些木桶再也沒有被風(fēng)吹倒過。他高興地對父親說：“我懂了，木桶想要不被風(fēng)吹倒，就要加重自己的重量?！备赣H贊許地笑了。要求：請全面理解材料，選擇一個角度構(gòu)思作文，立意自定，題目自擬，文體不限（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮坷模赫堊兊脧姶蟀煽催^《公輸》的人都折服于墨子的妙語連珠，而我不然，我欽佩的是墨子“鐵齒銅牙”后強大的自身實力。 固然，墨子的成功，得益于其令魯班、楚王難以辯駁的言辭。但我認為，如果不是對勝利的胸有成竹，再機靈的言語面對一個泱泱大國的賊心也是蒼白無力的。 所以，最終決定這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵，便是墨子的強大實力“公輸般九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之”。 一個人要想不被“風(fēng)”吹倒，贏得別人的賞識，必須增加自己的“重量”，提升自己的實力；一個企業(yè)要想贏得廣闊的市場，不被激烈的市場競爭所淘汰，必須提升自己的競爭力。安徒生說過：“凡是能沖上去，能散發(fā)出焰火的，都是美麗的?！奔s馬?奧利拉正是那一飛沖天的焰火，絢爛了一個品牌。當初公司因經(jīng)營產(chǎn)業(yè)過多而瀕臨倒閉，面對挑戰(zhàn)，他審時度勢，毅然決定提升企業(yè)的競爭力，同時選擇手機這一產(chǎn)業(yè)作為突破口，以破竹之勢打響了這一品牌“諾基亞”。“諾基亞”的誕生不僅為企業(yè)贏得了更為廣闊的市場。更為企業(yè)創(chuàng)造了更多的商業(yè)機會。 一個國家要想贏得國際地位，必須提升綜合國力。還記得當年舊中國被列強肆意踐踏嗎？有人說，中國人那么多，如果團結(jié)一致定能將侵略者趕出國土。但是，試問，再多的人口，以長矛鈍箭，陳舊落后的武器對抗別國幾經(jīng)換代的洋槍大炮，與雞蛋碰石頭有何分別？而今天，中國已重回世界舞臺，那是因為現(xiàn)在的中國經(jīng)濟騰飛，有強大的實力為后盾！“國弱被人欺”，相反，國家強大了，何人敢侵？“中國是沉睡的雄獅”，可是，如果沒有足夠的實力，再雄壯的獅子也不敢睜開眼參與“王者”的競爭。所以只有不斷增強自身實力。才能立于不敗之地，立于世界之林。 “木桶要想不被風(fēng)吹倒，就要增加自己的重量”。同樣，人、企業(yè)、國家要想不被打敗，也要加強自身實力、競爭力。因為，強大的實力將是一個人、一個企業(yè)、一個國家走上成功之路必不可少的籌碼。在當今社會更需要保持這樣的一種心態(tài)，使自己變得更加強大，是一種堅守的人生情懷，更是一種坦蕩的心理歷程，做一個無所畏懼的英雄人物是一種職責擔當更是一份精神操守。 所以，請變得強大吧！【解析】【詳解】命題方式：新材料作文審題要點：新材料作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵詞，材料的主旨，各要素之間的因果關(guān)系。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和分析要素之間的因果關(guān)系進行立意。具體過程：材料作文首先要讀懂材料，先要明白材料中敘寫了哪些人和事。人物：小孩和他的父親；事情：看守橡木桶。同時也要注意材料中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞是“木桶”“風(fēng)”和“水”，必須明白它們的比喻義或者象征義。關(guān)鍵句是“木桶想要不被風(fēng)吹倒，就要加重自己的重量?！睋?jù)此再去聯(lián)想現(xiàn)實社會中哪些與之相關(guān)聯(lián)?！澳就啊笨芍競€人，也可指某個群體；可指一個企業(yè)，也可指整個國家或者民族；“風(fēng)”應(yīng)該指代一切不利于個人、群體、企業(yè)、國家、民族發(fā)展的因素，困難、挫折、社會上的不良風(fēng)氣等等；“水”指能增強個人、群體、企業(yè)、國家和民族等的能力、本領(lǐng)、實力和競爭力。由此可以聯(lián)想，一個人要想不被“風(fēng)”吹倒，贏得別人的賞識，必須增加自己的“重量”，提升自己的實力；一個企業(yè)要想贏得廣闊的市場，不被激烈的市場競爭所淘汰，必須提升自己的競爭力；一個國家要想贏得國際地位，必須提升自己的綜合國力。有底氣才有實力，有實力才有魅力，給自我加重，就是不被打倒的唯一方法。本則材料的關(guān)鍵句為“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶自身的重量?！卑盐樟诉@些關(guān)系，就可以根據(jù)這些內(nèi)容多角度地去立意了。抓住材料關(guān)鍵詞：“木桶”“風(fēng)”和“水”【立意】我們不能改變風(fēng)，改變不了這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，改變我們自身的重量和自己心靈的重量，給自己加重，這樣我們就可以穩(wěn)穩(wěn)地站在這個世界上，可以適應(yīng)變化，不被打??！給自我加重（“自身的重量”可以指提高自己的能力；“心靈的重量”可以指自己的素質(zhì)，品德，信念等），是一個人不被自己打翻的惟一方法。現(xiàn)代社會，誘惑很多，競爭也很激烈，我們經(jīng)常會感到迷惘，把握好自己，讓自己走向成功，首先就要不斷充實自己，提高自身的競爭力，給自己加重?！舅夭摹坑娙司S尼曾說：“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己命運的主宰?！睂τ職獾淖畲罂简灒褪强匆粋€人能否做到敗而不餒。——英格索爾任何高處，未有人間所不能達者。然而欲達目的，則不可不以決心和自信為之?！餐缴拖蠛Ｑ?，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！R克思卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服?！獖W斯特洛夫斯基巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。貝多芬在26歲時就得了神經(jīng)性耳聾癥，聽力逐漸消失。他只能通過談話冊與別人交流。但孤寂的生活，不公的命運并沒有使他失掉生活的希望與信心。他竭盡全力寫下了許多不朽名作?！睹\》，《英雄》，《田園》等都是他創(chuàng)作的最高峰。劉偉10歲時因觸電意外失去雙臂，12歲時開始學(xué)習(xí)游泳，并加入了北京市殘疾人游泳隊。劉偉14歲時在“全國殘疾人游泳錦標賽”上獲得了兩金一銀的成績。劉偉16歲時學(xué)習(xí)用腳打字。2005年，獲得“全國殘疾人游泳錦標賽”百米蛙泳項目的冠軍。2006年，蟬聯(lián)“全國殘疾人游泳錦標賽”百米蛙泳項目的冠軍；同年，他加入了北京市殘疾人藝術(shù)團；同年，開始學(xué)習(xí)用雙腳彈鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當于手彈鋼琴專業(yè)7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》。【結(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進式和對比式。此題可采用層進式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點；然后采用層進的方式進行論述，層進式注意分論點的提取，如此題可圍繞“做風(fēng)中的強者”這一中心論點，首先列舉事實“2009年世界金融海嘯中，小型企業(yè)破產(chǎn)，通用、豐田等公司沉入水底，而真正的大公司得以生存”，接著分析論證“能抗拒社會中各種各樣的風(fēng)的，是自己的重量，自己的積累，自己的內(nèi)涵?！比缓蠓治稣撟C“最強者不僅是能在風(fēng)中站立，還能用自己的力量改變風(fēng)向?！弊詈蠼Y(jié)合現(xiàn)實，回扣論點，總結(jié)全文?！军c睛】材料作文準確審題立意的方法：①從抓關(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。②從分析原因入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。③從材料情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。④從辨明關(guān)系入手。任何事物是相互聯(lián)系的。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問）、主次關(guān)系（如奉獻與索取）、取舍關(guān)系（如自卑與自強）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。閱讀下面材料，按要求作文。100年前，一群熱血沸騰的青年，高舉著“愛國、進步、民主、科學(xué)”的旗幟，為國家與民族的前途命運鼓舞吶喊。100年后，在紀念五四運動100周年大會上，習(xí)近平總書記深情寄語廣大新時代青年繼承五四精神，承擔時代使命。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，“講好中國故事，展現(xiàn)真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力。”光明中學(xué)準備舉行“講好新時代新青年的故事”的主題班會，請寫一篇有關(guān)新時代新青年的故事，參加主題班會。要求：①題目自擬，角度自選，立意自定；②記敘文；③不少于700字；④不得透露個人相關(guān)信息?！敬鸢浮坷模盒聲r代新青年李帥的蛻變故事除極少數(shù)含著金鑰匙出生擁有強大的資源背景的創(chuàng)業(yè)者外，大部分真正的成功人從來都不是一蹴而就的，必然要經(jīng)過一番充滿波折奮斗才能走到成功的彼岸。每個人的生活背景不同，閱歷不同，這就注定了每個人在解決問題時，得到外界的助力不同?；鶎觿?chuàng)業(yè)者看似與巨人走著相同的路，邁著相同的步伐，實則有很多不為人知的差別。和大多數(shù)青年人一樣，16歲的李帥懷揣這無盡的憧憬與激情，夾著這些許迷茫與單純，只身來到深圳開始他的打拼之旅。工地民工、保安、協(xié)警……，六年基層工作經(jīng)驗為今天成功的他奠定了基礎(chǔ)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香