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正文內(nèi)容

五年級(jí)下冊(cè)五分?jǐn)?shù)加法和減法過(guò)關(guān)檢測(cè)卷(編輯修改稿)

2025-04-01 22:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,三天兩頭跑醫(yī)院。為了看病方便,他和兒子陪妻子進(jìn)城長(zhǎng)住。租房、吃飯、看病、買(mǎi)藥……全需要錢(qián)。兒子每天去建筑工地打工。他的腎有病不能干重活,只能憑磨刀的手藝掙一份零錢(qián)。我對(duì)邵師傅的同情心油然而生,想攆他挪地方的念頭早已打消,腦子里轉(zhuǎn)悠的只是能為他做點(diǎn)什么。 這時(shí)一位中年婦女提把菜刀走近問(wèn):“師傅,磨菜刀多少錢(qián)?”“6塊。”“呦,怎么貴啦?不都是5塊嘛!”“那是過(guò)時(shí)的行市啦!”我搶著替師傅解釋:“眼下企業(yè)職工、公務(wù)員們不都漲工資啦?干個(gè)體服務(wù)的價(jià)格也該適當(dāng)漲漲吧!再說(shuō)這么大熱天,他‘吭哧、吭哧’地磨,容易嗎?您就別計(jì)較這1塊錢(qián)啦!”聽(tīng)了我這番話,中年婦女默認(rèn)了6元的價(jià)格。邵師傅從隨身攜帶的工具袋里掏出一把小刷子,蘸了蘸小鐵罐中的水,滴在磨刀石上,接過(guò)菜刀俯身磨起來(lái)。趁著邵師傅干活,我回了趟家,翻出4把生銹的刀剪,又倒了一杯涼開(kāi)水拿到老楊樹(shù)下。邵師傅此刻正伸出左手大拇指在磨得錚亮的刀刃上試了試,然后把菜刀遞給中年婦女,叮囑說(shuō):“這刀刃可鋒利,用時(shí)留點(diǎn)神,當(dāng)心拉了手?!?“邵師傅,你先喝口水,再幫我磨磨這幾把刀剪。”邵師傅接過(guò)水杯連聲道謝,仰面朝天一口氣喝完,然后開(kāi)始干活?;罡赏旰?,我對(duì)他說(shuō):“4把刀剪,該給你24塊對(duì)吧?”不料他回答:“你送的活多,得給你優(yōu)惠,每把5塊?!薄澳窃趺葱校荒軌牧四愕囊?guī)矩?!蔽掖绮讲蛔尩嘏c他逆向侃價(jià),一番拉鋸后,邵師傅讓步了。我抽出一張50元的遞給他。他為難地說(shuō):“今兒送活的人少,手頭沒(méi)零錢(qián)找?!蔽乙话褜㈠X(qián)塞進(jìn)他手里說(shuō):“那就別找啦!”他搖頭道:“那不成!俺哪能占這種便宜?”說(shuō)罷他拿著那張鈔票轉(zhuǎn)身直奔向鄰樓底層的小賣(mài)部,不一會(huì)兒氣喘吁吁地跑回來(lái),先退給我26元,又把一小瓶顯然是為換零錢(qián)而買(mǎi)的礦泉水,寶貝似的放進(jìn)工具袋里。我猜想他大概是帶回家去給有病的妻子或者出力流汗的兒子。 我收下錢(qián),跟邵師傅道了別,回家剛坐下,忽聽(tīng)門(mén)鈴響。開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是邵師傅。他微微喘著氣說(shuō):“摁了好幾家門(mén)鈴才找到你?!闭f(shuō)著舉起一張卡問(wèn):“這是你剛才丟的吧?俺收工時(shí)在地上撿到的?!蹦鞘且粡埐辉O(shè)密碼,任何人持有都能使用的商場(chǎng)購(gòu)物卡。我告訴他這張卡不是我丟的,讓他再問(wèn)問(wèn)別人。邵師傅有些失意地說(shuō):“已問(wèn)過(guò)幾個(gè)人了,都沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)??!”“那你就留著自己用唄,”為了使他安心,我又添了一句:“反正又不是偷的、騙的。”“那不成!不屬于俺的俺不能要!”邵師傅回絕的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的,直拿那雙干眼瞪我。我急忙致歉說(shuō)剛才失言了。“丟卡的人還不知有多著急吶!”邵師傅說(shuō)罷又問(wèn)我居委會(huì)的所在地。我猜他是想通過(guò)居委會(huì)尋找失主。 邵師傅匆匆離去后,我的心潮難以平靜。我伸頭望窗外,老楊樹(shù)下已空無(wú)一人,但“叮啷、叮啷”的鐵板敲擊聲似乎仍在回蕩。老楊樹(shù)被夕陽(yáng)鋪灑上一層迷人的金色,晚風(fēng)拂動(dòng)著枝葉發(fā)出輕微的聲響,宛若應(yīng)和著鐵板聲在歌唱。(人民日?qǐng)?bào))(海外版)2018年10月31日有改動(dòng)(1)文章寫(xiě)了“我”對(duì)磨刀師傅老邵的情感變化過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)提示填空。 ________→同情→________(2)文中兩次寫(xiě)到老邵“瞪我”。結(jié)合語(yǔ)境分析下列句子中的“瞪”分別表現(xiàn)了他怎樣的心理? ①磨刀師傅沒(méi)吭氣,撩起衣襟擦了擦額頭上的汗,抬起一雙被細(xì)密皺紋圍裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。②“那不成!不屬于俺的俺不能要!”邵師傅回絕的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的,直拿那雙干眼瞪我。(3)第⑦—⑨段多方面表現(xiàn)了老邵的優(yōu)秀品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合其中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)分析老邵這一人物形象。 (4)作者為什么要通過(guò)“我的眼光來(lái)講述老邵的故事?請(qǐng)分析這種敘事角度的好處。 (5)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析文章結(jié)尾環(huán)境描寫(xiě)的作用。 【答案】 (1)討厭;敬佩(2)①他認(rèn)為我的“調(diào)解”傷害了他的做人原則,是不可原諒的錯(cuò)誤,所以……②他認(rèn)為我小看了,那樣說(shuō)他是對(duì)他誠(chéng)實(shí)人格的侮辱,所以……(3)①“那不成!”磨刀師傅斷然拒絕,……可見(jiàn)老邵固執(zhí),生活艱辛;②礦泉水,寶貝似的放進(jìn)工具袋里……善良、關(guān)心家人;③“那不成!不屬于俺的俺不能要!”……誠(chéng)實(shí)、樸實(shí),正直。(4)通過(guò)我來(lái)講故事,一是可以把自己融入到故事中,是見(jiàn)證者,是體驗(yàn)者,這樣就容易拉近于讀者的距離,容易讓讀者產(chǎn)生共鳴;更方便展開(kāi)敘事,敘事角度更自由靈活……(5)結(jié)尾環(huán)境描寫(xiě)既照應(yīng)開(kāi)頭,暗含自己感情的變化,又借環(huán)境描寫(xiě)烘托人物,寄寓作者贊美、敬佩、甚至歌頌老邵這樣平凡而又善良、樸實(shí)而又正直的人。 【解析】【分析】⑴可先找出我對(duì)磨刀師傅態(tài)度的語(yǔ)句,然后從中提取關(guān)鍵詞作答。文章第④段,在磨刀邵師傅與老太太都不愿讓步,二人不歡而散后,我在一旁輕聲埋怨磨刀師傅,可提取埋怨作答。在了解了邵師傅的遭遇后,我對(duì)他表示同情。最后磨刀師傅堅(jiān)決不多收我的錢(qián),并四處尋找購(gòu)物卡的主人,邵師傅匆匆離去后,我的心潮難以平靜,可提取難以平靜作答。 ⑵第一句根據(jù)前文情節(jié),可知他瞪我的直接原因是你們各讓一步,5塊錢(qián)磨了吧;再根據(jù)后文我與他交談的內(nèi)容,可知他不愿讓價(jià)的原因是怕大家都來(lái)磨,那俺今晚買(mǎi)干糧、買(mǎi)菜的錢(qián)就不夠啦。所以這里的瞪表現(xiàn)他對(duì)我不理解他生活收入不易的氣憤。第二句瞪是因?yàn)槲覄袼麑靵?lái)的購(gòu)物卡自己拿去用,他覺(jué)得自己受到的侮辱。 ⑶文章第七段,寫(xiě)邵師傅在給中年婦女磨完刀后,提醒她這刀刃可鋒利,用時(shí)留點(diǎn)神,當(dāng)心拉了手,可以看出他為人的善良;第八段我要將找不開(kāi)的五十元錢(qián)都給邵師傅,他寧可去奢侈的買(mǎi)一瓶礦泉水找也不愿收下,表現(xiàn)了他為人的樸實(shí),不貪財(cái);又把一小瓶顯然是為換零錢(qián)而買(mǎi)的礦泉水,寶貝似的放進(jìn)工具袋里,可以看出他為人的節(jié)儉;第九段寫(xiě)邵師傅四處尋找購(gòu)物卡的失主,表現(xiàn)了他的拾金不昧,為人誠(chéng)實(shí)。 ⑷文章以我的角度來(lái)講述故事,我是整個(gè)事件的目擊者與參與者,能增加內(nèi)容的真實(shí)性;同時(shí)以我為第一人稱敘述,還能以我的行為來(lái)對(duì)邵師傅的為人起到陪襯作用,突出他身份普通卻具有不平凡的精神。 ⑸結(jié)合前文內(nèi)容,可以看出結(jié)尾處,我的心情難以平靜,是因?yàn)榭此破椒财胀ǖ纳蹘煾?,以他的言行震撼了我,讓我無(wú)比的感動(dòng)。所以此處描寫(xiě)老楊樹(shù)下已空無(wú)一人,但39。叮啷、叮啷39。的鐵板敲擊聲似乎仍在回蕩是為了突出我對(duì)邵師傅印象的深刻,老楊樹(shù)被夕陽(yáng)鋪灑上一層迷人的金色,晚風(fēng)拂動(dòng)著枝葉發(fā)出輕微的聲響,宛若應(yīng)和著鐵板聲在歌唱優(yōu)美的環(huán)境,表達(dá)我為認(rèn)識(shí)這樣一位有高貴精神的普通者而喜悅。  故答案為:⑴ 討厭 ; 敬佩 。 ⑵ ①他認(rèn)為我的“調(diào)解”傷害了他的做人原則,是不可原諒的錯(cuò)誤,所以……②他認(rèn)為我小看了,那樣說(shuō)他是對(duì)他誠(chéng)實(shí)人格的侮辱,所以…… ⑶ ①“那不成!”磨刀師傅斷然拒絕,……可見(jiàn)老邵固執(zhí),生活艱辛;②礦泉水,寶貝似的放進(jìn)工具袋里……善良、關(guān)心家人;③“那不成!不屬于俺的俺不能要!”……誠(chéng)實(shí)、樸實(shí),正直。 ⑷ 通過(guò)我來(lái)講故事,一是可以把自己融入到故事中,是見(jiàn)證者,是體驗(yàn)者,這樣就容易拉近于讀者的距離,容易讓讀者產(chǎn)生共鳴;更方便展開(kāi)敘事,敘事角度更自由靈活…… ⑸ 結(jié)尾環(huán)境描寫(xiě)既照應(yīng)開(kāi)頭,暗含自己感情的變化,又借環(huán)境描寫(xiě)烘托人物,寄寓作者贊美、敬佩、甚至歌頌老邵這樣平凡而又善良、樸實(shí)而又正直的人?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析情感態(tài)度的變化過(guò)程。答題時(shí)應(yīng)注意,概括人物的相關(guān)情節(jié),仔細(xì)感情變化的原因,選擇表達(dá)心情或感情的詞語(yǔ)概括。 ⑵本題考查對(duì)人物心理活動(dòng)的把握。答題時(shí)應(yīng)注意,根據(jù)相對(duì)應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容,體會(huì)人物心理感情的變化,盡量找原文詞語(yǔ),有的需要自己歸納。 ⑶本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格特征。答題時(shí)應(yīng)注意,通過(guò)分析典型事例來(lái)理解人物形象;通過(guò)對(duì)人物描寫(xiě)方法的分析來(lái)把握人物的思想性格。 ⑷本題考查分析記敘人稱的作用。答題時(shí)應(yīng)注意,第一人稱:以“我”的口吻或者角度展開(kāi)記敘?!拔摇庇袝r(shí)是作者本人,有時(shí)是作品中的一個(gè)角色,作用:便于直抒胸臆,讀來(lái)有親切感和真實(shí)感。 ⑸本題考查分析環(huán)境描寫(xiě)的作用。答題時(shí)應(yīng)注意,從兩個(gè)角度考慮,即內(nèi)容和結(jié)構(gòu),內(nèi)容上一是環(huán)境本身的自然環(huán)境特征,二是對(duì)人物的烘托作用,三是對(duì)社會(huì)環(huán)境的暗示,結(jié)構(gòu)上是對(duì)上下文作鋪墊。5.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。 隱忍的痛 恣意的愛(ài) ①醫(yī)院里。醫(yī)生瞅了X光片半天,讓母親走兩圈。 ②母親走得很慢,左腳抬起,落下,右腳抬起,更深地落下,就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截。醫(yī)生問(wèn),這樣瘸著多久了?我有些不高興,一直都這樣,哪是瘸呀? ③母親忙說(shuō),17歲時(shí)上地里干活,跨一個(gè)溝坎時(shí)閃了一下,就這樣了。醫(yī)生眼鏡后的眼珠凸出來(lái),就這樣走了30年?不疼? ④父親說(shuō),一直都疼,前兩年活重,下地拾棉花,她彎不下腰,就跪著一步一步地挪。 ⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。醫(yī)生搖著頭,不可能啊。腿骨脫臼了,怎么走呢?他指著片子說(shuō),你看,腿骨脫出骨巢,偏向一邊,骨巢里已長(zhǎng)滿了厚厚的細(xì)胞,都長(zhǎng)平了。現(xiàn)在腿是靠著臀部的肉支撐著,上面的肉都磨死了,成硬硬的結(jié)塊。即使手術(shù)把骨巢刮平,要讓骨頭重回原位也是不可能了。 ⑥一股深秋的風(fēng)從窗外吹過(guò),吹動(dòng)了母親額前那一綹枯黃的頭發(fā),母親似乎瑟縮了一下。 ⑦醫(yī)生感嘆道,真是奇跡!你看她全身都變形了,怎么不覺(jué)得整個(gè)身體都疼呢? ⑧在我們的目光下,母親兩手扭著衣角,低頭掩飾著不自在。我鼻子一酸,急忙轉(zhuǎn)開(kāi)臉。 ⑨記憶中,家中光景很是貧窘,父親的腿不能干重活,矮小的母親就扛起了重?fù)?dān),背起沉重的噴霧器給秧苗打藥,彎著腰除草,低著頭做飯、縫衣……竟然搜索不到靜坐的記憶。近幾年,我?guī)煼懂厴I(yè),弟弟下學(xué)打工,父親的腿也漸漸康復(fù)。誰(shuí)知弟弟又早早有了孩子,母親忙前忙后,日夜都抱著孫子…… ⑩回去的時(shí)候,離車(chē)站不過(guò)200米,我們卻用了很長(zhǎng)時(shí)間。父親扶著母親走在前面,母親不愿被弟弟背著。她說(shuō),以后的路還長(zhǎng)呢,都要你們背著? ?每次出門(mén),我們總是走在前面,嫌母親走得慢,現(xiàn)在,我們的目光終于落到這個(gè)世界上離我們最近,卻最少注意的那兩個(gè)人身上。一直以來(lái),我們的目光,只看向自己,灼熱地投向神秘的前方,從來(lái)沒(méi)有回過(guò)頭看一看,始終把整個(gè)生命都投注在兒女身上的父母,他們的目光里有沒(méi)有隱忍的痛、化不開(kāi)的渴望? ?深秋的陽(yáng)光靜靜灑下來(lái),落到因蕭索的風(fēng)吹得有些蒼涼的母親身上。母親的背影一如20來(lái)年的老樣子,左腳抬起,落下,右腳抬起,更深地落下,就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截。這一次,我卻仿佛聽(tīng)到骨肉廝打,血肉模糊的呻吟,每一步都像尖銳的刀深深刺到我的心里,心里也是一片血肉模糊。 ?我任憑洶涌的淚水肆意流淌在秋風(fēng)中,母親,30年來(lái),是什么力量竟能支撐一條瘸掉了的腿,挑起我們晴朗蔚藍(lán)的天空,自如行走在天地間? ?淚眼蒙眬中,我聽(tīng)到弟弟重重地說(shuō),明天我們就去省城大醫(yī)院里看。真不行,我和姐就是您的雙腿。 ?不知是不是淚眼閃動(dòng)的關(guān)系,我看到,母親單薄的肩膀在顫抖著。她左腳抬起,落下,右腳抬起,更深地落下,就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截 , 像極了舞蹈著的美人魚(yú)。那是喂養(yǎng)我們、給我們無(wú)窮力量的姿勢(shì),那是生命華美的律動(dòng),那是為愛(ài)在刀尖上舞蹈著的奇跡!(1)隨著對(duì)母親病情的了解,“我”對(duì)母親的情感發(fā)生了怎樣的變化? ________→________→________→________(2)中畫(huà)線處三次寫(xiě)到母親“左腳抬起、落下,右腳抬起,更深地落下,就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截”,這樣寫(xiě)在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上有什么作用? (3)有人把本文的題目改為《刀尖上的舞蹈》,你認(rèn)為怎樣?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。 (4)談?wù)劦?段中“一直以來(lái),我們的目光,只看向自己,灼熱地投向神秘的前方,從來(lái)沒(méi)有回過(guò)頭看一看,始終把整個(gè)生命都投注在兒女身上的父母,他們的目光里有沒(méi)有隱忍的痛、化不開(kāi)的渴望”這句話表達(dá)了“我”什么樣的情感?引發(fā)了你怎樣的思考? 【答案】 (1)嫌棄;震驚;心酸(愧疚、自責(zé));感激(贊美、崇敬)(2)結(jié)構(gòu)上:情感線索,起到串聯(lián)文章的作用 內(nèi)容上:動(dòng)作描寫(xiě)(或細(xì)節(jié)描寫(xiě)),用“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等一系列動(dòng)詞形象地描繪出母親走路拐瘸的姿勢(shì),表達(dá)了母親的隱忍、堅(jiān)強(qiáng)與偉大,傳遞出孩子們對(duì)母親從沒(méi)關(guān)心過(guò)的心酸與愧疚。(3)把文章題目改為《刀尖上的舞蹈》也不錯(cuò)。此題目運(yùn)用比喻的修辭手法,把母親腿骨脫臼了依然瘸著腿走路操持家務(wù),扛起家庭重?fù)?dān)的身影比作刀尖上的舞蹈,形象地突出了母親忍受的巨大痛苦和對(duì)家庭的無(wú)私奉獻(xiàn)。贊美了母親堅(jiān)忍頑強(qiáng)、無(wú)私付出的美德,表達(dá)了“我”對(duì)母親的無(wú)限崇敬、熱愛(ài)與贊美之情。(4)表達(dá)了“我”只顧自己卻忽視了父母的自責(zé)、內(nèi)疚的情感。我們不能只顧追求自己的未來(lái)而忽視了最愛(ài)我們的父母,我們應(yīng)該多關(guān)心父母,及時(shí)孝敬他們。 【解析】【分析】(1)結(jié)合文章情節(jié)分析,當(dāng)醫(yī)生問(wèn)這樣瘸著多久了”的時(shí)候我有些不高興,一直都這樣,哪是瘸呀?這是對(duì)母親的嫌棄。當(dāng)“父親說(shuō),一直都疼,前兩年活重,下地拾棉花,她彎不下腰,就跪著一步一步地挪”的時(shí)候我和弟弟都瞪直了眼睛,非常的震驚。當(dāng)聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)出心中的疑惑以及看到母親兩手扭著衣角, 低頭掩飾著不自在的時(shí)候我鼻子一酸,急忙轉(zhuǎn)開(kāi)臉。當(dāng)回想母親一生的辛勞與付出時(shí)我對(duì)母親充滿感激和崇敬。 (2)文中的某一句話或某個(gè)詞語(yǔ)反復(fù)在文中出現(xiàn)的時(shí)候,這句話或這個(gè)詞語(yǔ)就是文章的線索。因此,這句話在結(jié)構(gòu)上起到串聯(lián)文章的作用。在內(nèi)容上,這句話是對(duì)母親走路的動(dòng)作的描寫(xiě),母親這樣走,確實(shí)不好看,但這是母親忍著疼痛在走路,而且她為了我們,為了這個(gè)家,就這樣忍痛走了幾十年,從而表達(dá)了母親的隱忍、堅(jiān)強(qiáng)與偉大。以前我總嫌棄母親走路的動(dòng)作,現(xiàn)在我終于明白了事情的真相,對(duì)自己的以前的想法和做法感到內(nèi)疚和心酸。意對(duì)即可。 (3)賞析文章的題目要從題目表達(dá)、對(duì)表達(dá)主旨作用這兩方面進(jìn)行分析。從題目語(yǔ)言表達(dá)方面分析,“刀尖上的舞蹈” 運(yùn)用比喻的修辭手法,把母親腿骨脫臼了依然瘸著腿走路操持家務(wù),扛起家庭重?fù)?dān)的身影比作刀尖上的舞蹈,形象地突出了母親忍受的巨大痛苦和對(duì)家庭的無(wú)私奉獻(xiàn)。贊美了母親堅(jiān)忍頑強(qiáng)、無(wú)私付出的美德,表達(dá)了“我”對(duì)母親的無(wú)限崇敬、熱愛(ài)與贊美之情。 (4)這句話是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句,前半部分“一直以來(lái),我們的目光,只看向自己,灼熱地投向神秘的前方”概括來(lái)說(shuō)就是
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