【文章內(nèi)容簡介】 ging。 being seen D．managed。 to see54．A new highspeed railway ________ Yangzhou ________ Nanjing will be built.A．connected。 and B．connects。 with C．connected。 to D．connecting。 to55．—Do you mind beside you, sir?— . I alone to enjoy the music.A．my sitting。 Better not。 used to sitB．my to sit。 Of course not。 am used to sittingC．me sitting。 I’m sorry but I do。 have been used to sittingD．me to sit。 Never mind。 was used to sitting56．_____ a GPS will make _____ easier for you to visit a strange place.A．Take。 it B．To take。 that C．Taking。 it D．Take。 that57．Nobody can imagine what difficulty we had home in the snowstorm.A．to walking B．to walk C．walked D．Walking58．You have to work very hard in your job, don’t you?Yes, but I don’t mind that. I _____ hard.A．used to work B．a(chǎn)m used to workC．a(chǎn)m used work D．a(chǎn)m used to working59．The book written by Mo Yan is worth ______ a second time.A．to read B．to be read C．reading D．being read60．－This puter doesn’t work. －Really? I will have it tomorrow.A．repaired B．repair C．to be repaired D．be repaired【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽起來很不錯！但是你能教我如何做嗎？我對DIY所知不多。考查賓語從句連接詞。A. where在哪里；B. why為什么；C. whether是否；D. how如何。根據(jù)“as I know little about DIY”可知是想要知道如何制作紙玫瑰，用how充當(dāng)賓語，其后省略了to make paper roses。故選D。2．C解析：C【詳解】句意：——為什么你那么大聲說話？——因為我想讓自己聽清楚。考查such和非謂語動詞的用法。such修飾名詞，其后緊跟冠詞；過去分詞作賓語補(bǔ)足語，和賓語myself存在被動關(guān)系。故選C。3．C解析：C【詳解】句意：——任何人都不應(yīng)該被允許在戶外使用火。——是的，我們應(yīng)該注意保護(hù)我們的森林和草原?？疾閯釉~的語態(tài)和非謂語動詞。pay attention to doing “注意做某事；重視做某事”，固定短語，第二空用動名詞作賓語，故排除A、D；根據(jù)句意可知，主語anyone與謂語allow之間是被動關(guān)系，所以第一空應(yīng)使用被動語態(tài)，表示“任何人都不應(yīng)該被允許使用火”。故選C。4．B解析：B【詳解】句意：Peter喜歡星期天在鄉(xiāng)下畫畫。考查非謂語動詞。固定搭配：enjoy doing sth“喜歡做某事”，動名詞作賓語，故選B。5．D解析：D【詳解】句意：植樹是一項長期工程。讓我們好好照顧這些我們種的樹，等待它們長大。考查動詞非謂語。Plants名詞復(fù)數(shù)；Planted過去式或過去分詞；Plant動詞原形；Planting動名詞/現(xiàn)在分詞。根據(jù)題干可知，本句主語是“plant trees”，因此要用plant的動名詞形式，故選D。6．D解析：D【詳解】句意：——你是在白銀市出生的嗎？ ——不，我不是。但是自從我十年前搬到這里，我就已經(jīng)習(xí)慣了住在這里。考查非謂語動詞。live 居住，是一個動詞。be used to do sth. 被用來做某事；be used to doing sth. 習(xí)慣于做某事，根據(jù)“But I have been used... in the city since I moved here ten years ago”可知，這里使用現(xiàn)在完成時，表示我從十年前搬到這里之后一直習(xí)慣住在這里，現(xiàn)在也習(xí)慣在這里居住，所以此處的表達(dá)為have been used to living。故選D。7．B解析：B【詳解】句意：如果你每天練習(xí)說一小時英語，你的英語會更好?？疾榉侵^語動詞的用法。speak動詞原形；speaking動名詞形式/現(xiàn)在分詞形式；to speak動詞不定式；to speaking介詞加動名詞形式。練習(xí)做某事：practice doing sth.，固定用法。故填B。8．B解析：B【詳解】句意：為了提高銷售額，許多國際公司計劃建立網(wǎng)上商店。考查動詞不定式。根據(jù)句意以及“to do ”可知，此空是作目的狀語，許多國際公司計劃建立網(wǎng)上商店是為了提高銷售額。故選B。9．B解析：B【詳解】句意：這兩個單詞沒有什么區(qū)別。所以我不能決定選哪個。考查特殊疑問詞 + 動詞不定式。根據(jù)“no difference”可知，無法決定選哪一個?！疤厥庖蓡栐~ + 動詞不定式which to choose”作decide的賓語成分。故選B。10．D解析：D【詳解】句意：因為設(shè)計師近來很忙，你要讓誰設(shè)計圖書館？考查非謂語動詞。to design不定式；designed過去式或過去分詞；designing動名詞或現(xiàn)在分詞；design動詞原形。本句前半句中，特殊疑問詞“who”，在句中作“have”的賓語，構(gòu)成搭配have sb. do ，用省略to的不定式作賓語補(bǔ)足語。故選D。11．A解析：A【詳解】句意：考試快到了。為了提高成績，我們還應(yīng)該注意什么？考查非謂語動詞。to improve為了提高；動詞不定式；improving 提高，動名詞；improve 提高，原形；improved提高，過去式。根據(jù)上文“The examination is ing. What else should we pay attention to .”可知，句中的pay attention to的賓語是what else,這里是表示目的，用動詞不定式。故選A。12．C解析：C【詳解】句意：作為一名教師，這些天，我選擇了那些我聽過的古典歌曲來讓我的學(xué)生放松。考查動詞不定式。relax動詞原形；relaxing動名詞，現(xiàn)在分詞；to relax動詞不定式；relaxed過去式；分析句子可知“I listened to”作定語修飾“those classical songs”，結(jié)合“______ my students”可知是缺動詞不定式作目的狀語，故選C。13．A解析：A【詳解】句意：口語考試就要來了，我們還需要注意什么來提高我們的分?jǐn)?shù)？考查不定式用法。to improve去提高，不定式；improving提高，現(xiàn)在分詞/動名詞；improve提高，原形；improved提高，過去式。pay attention to注意，此詞組的賓語是what else，此句在此處已經(jīng)完整了，之后再連接不定式表示目的。故選A。【點睛】做這類題型時一定要弄清楚句子的結(jié)構(gòu)，先判斷主謂結(jié)構(gòu)，如果完整了，再判斷其它的成分。本題學(xué)生們很容易想當(dāng)然地認(rèn)為考查pay attention to doing sth.，然后選擇B，但其實本句主謂賓已經(jīng)完整，后面接的是一個表示目的狀語的不定式，所以應(yīng)該是A。14．D解析：D【詳解】句意：種植更多的樹能夠幫助保護(hù)地球，讓地球更美麗。考查非謂語動詞。此空作句子的主語，可以用動名詞或者不定式。故選D。15．D解析：D【詳解】句意：全國的粉絲都在談?wù)撨@個足球隊為什么從來沒有贏過任何比賽以及怎樣應(yīng)對它。whether是否；why為什么；what什么；how怎樣。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，第一個空是賓語從句，結(jié)合句意可知，這里表示“為什么沒有贏過任何比賽”；第二個空后使用了短語do with，應(yīng)與what搭配，故選D。【點睛】do with和deal with是同義短語，意為“處理，對付”，do with