【文章內(nèi)容簡介】 _____________________________________________一、選擇題1．B解析：B【詳解】判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。2．C解析：C【詳解】判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志就是這一物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置有沒有發(fā)生變化，我們把另一個(gè)物體稱為參照物。如果物體相對(duì)于別的物體位置發(fā)生改變，那么物體就是運(yùn)動(dòng)的。從車上看見窗外樹木快速往后退，以車為參照物，看見窗外樹木快速往后退，這輛車的運(yùn)動(dòng)情況是快速前行，所以C符合題意。3．B解析：B【詳解】A、B兩人分別乘坐在速度相同而行駛方向相反的兩輛車?yán)?，所以A、B兩人之間的距離是越來越遠(yuǎn)的，A不可能相對(duì)B靜止，B也不可能相對(duì)A靜止，A排除。如果以其中一方為參照物，另一方的速度變快，才符合他們之間越來越遠(yuǎn)離的現(xiàn)狀。4．C解析：C【詳解】物體有平動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)、跳動(dòng)和擺動(dòng)等運(yùn)動(dòng)方式，物體運(yùn)動(dòng)方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式可能包含多種簡單的運(yùn)動(dòng)方式。根據(jù)題干可知，鋼尺在做上下振動(dòng)運(yùn)動(dòng)。5．A解析：A【詳解】運(yùn)動(dòng)物體通過的路徑叫做物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線的運(yùn)動(dòng)，叫做直線運(yùn)動(dòng)。沿筆直的馬路前行的汽車車廂的運(yùn)動(dòng)類型是直線運(yùn)動(dòng)。6．A解析：A【詳解】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式。如果將斜面一端逐漸變高，立方體塊、小六棱柱和小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)逐漸加快。如果將斜面的一端變高，小球放在上端會(huì)滾下來，且速度比原來更快些，到達(dá)低端的時(shí)間會(huì)變短。7．A解析：A【詳解】斜面的特點(diǎn)就是一端高一段低，斜面有省力的作用。斜面的坡度大小和物體運(yùn)動(dòng)快慢是有關(guān)。斜面坡度越大，物體的運(yùn)動(dòng)速度就越快；斜面坡度越小，物體的運(yùn)動(dòng)速度就越慢。如圖，將斜面一端加高，小球的運(yùn)動(dòng)發(fā)生的變化是變快，所以A符合題意。8．B解析：B【詳解】運(yùn)動(dòng)的快慢就就是常說的運(yùn)動(dòng)速度，可以用單位時(shí)間內(nèi)通過的距離來測量。比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢，在實(shí)際操作中，在同一條軌道上比較，小組分工合作，確定操作員、計(jì)時(shí)員、發(fā)令員、記錄員。需測量三次數(shù)據(jù)，進(jìn)行求平均值，所以B符合題意。9．B解析：B【詳解】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度。要知道物體的運(yùn)動(dòng)速度，必須測出路程和時(shí)間，然后用路程除以時(shí)間就算出來了。數(shù)值越大，速度越快。所以各種運(yùn)動(dòng)速度從大到小排列是：飛機(jī)、熱氣球、沙塵暴、臺(tái)風(fēng)。10．B解析：B【詳解】小組實(shí)驗(yàn)要合理分工，安排操作員、計(jì)時(shí)員、發(fā)令員和記錄員。在實(shí)驗(yàn)中，為了準(zhǔn)確測得物體運(yùn)動(dòng)所需要的時(shí)間，我們應(yīng)該測量3次取平均數(shù)。如果測量3次得到了不同的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)相差較大時(shí)再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)相差不大時(shí)取3次數(shù)據(jù)的平均數(shù)。11．A解析：ABCD【詳解】蠶寶寶健康生長需要有適宜的溫度、干凈的環(huán)境、新鮮的食物、適宜的濕度。條件不合適時(shí)，蠶寶寶可能生病，可能影響蠶寶寶的正常發(fā)育。12．A解析：A【詳解】蠶幼蟲期分頭部、胸部、腹部三部分。頭很小，有口器，有兩片“牙齒”的大顎，適于咀嚼桑葉；胸有三對(duì)足幫助口器把持桑葉；腹部有五對(duì)足，后端的背側(cè)有一個(gè)突起，所以蠶屬于昆蟲。13．C解析：C【詳解】蠶的生命是從卵開始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。剛產(chǎn)下的卵是淡黃色或黃色，經(jīng)1到2天，變成淡紅色或淺褐色，再經(jīng)3到4天變成綠色或紫黑色，要孵化時(shí)變成紫黑色，剛孵出的小蠶叫蟻蠶。蠶的生命是從卵開始的，能孵化出小蠶的卵是紫黑色，所以C符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查蠶，要求學(xué)生掌握蠶的生命是從卵開始的，能孵化出小蠶的卵是紫黑色。14．B解析：B【詳解】A. 蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度， 適合蠶卵孵化的溫度大約是室溫25℃30℃。所以A說法錯(cuò)誤。B. 蠶的食量驚人，會(huì)大量排出糞便，所以喂食蠶的桑葉要洗干凈，蠶的糞便和桑葉渣清理干凈，才能讓蠶健康成長。所以B說法對(duì)的，符合題意。C. 蠶吃的桑葉要新鮮并保持干燥，切成碎片或條狀，并且喂食要定時(shí)定量。所以C說法錯(cuò)誤。故選：B15．C解析：C【詳解】蠶、卵、蠶蛹、蠶蛾是蠶的一生要經(jīng)歷的四個(gè)形態(tài)；蠶的生命周期中，蠶是幼蟲，蠶蛾是成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡；蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階階段。在觀察蠶的生活時(shí)，不要用手觸摸蠶，是因?yàn)樾Q的身體是很脆弱的，如果稍一用力，蠶寶寶就會(huì)死掉。16．C解析：C【詳解】A動(dòng)物卵的外面一般都包著一層殼或膜，保護(hù)卵，觀點(diǎn)正確；B各種動(dòng)物的卵有大有小，觀點(diǎn)正確；C動(dòng)物的卵有白色、乳黃色的、黃色的等，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。17．C解析：C【詳解】略18．C解析：C【詳解】略19．B解析：B【詳解】略20．A解析：A【詳解】蠶卵可以變成蠶寶寶，與蠶卵中也存在生命聯(lián)系起來，靜態(tài)的蠶卵是生命存在的一種形式。剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色或黃色的，經(jīng)12天變成淡紅、淺褐，再經(jīng)34天變成 灰綠或紫黑色，以后不再發(fā)生變化。21．A解析：A【詳解】遠(yuǎn)在4000多年以前，我國勞動(dòng)人民就已經(jīng)開始養(yǎng)蠶，利用蠶絲織成華麗的絲綢和各種絲織品，并遠(yuǎn)銷國外。根據(jù)我國養(yǎng)蠶繅絲的歷史，我國是世界上最早養(yǎng)蠶并用蠶絲生產(chǎn)絲織品的國家。22．B解析：B【詳解】蠶身體兩側(cè)有9對(duì)小黑點(diǎn)，這是蠶的呼吸器官