20xx年人教版小學四4年級下冊數學期末復習卷含答案(編輯修改稿)
2025-04-01 22:09 本頁面
【文章內容簡介】 】求最大公約數也就是幾個數的公有質因數的連乘積，對于這兩個數來說：兩個數的公有質因數連乘積就是它們的最大公約數，兩個數的公有質因數和它們獨有的質因數的連乘積就是它們的最小公倍數，由此解決問題即可。【詳解】18和24的最大公因數：18＝23324＝2223最大公因數是：23＝612和48最小公倍數：12＝22348＝22223最小公倍數是：22223＝48【點睛】本題考查最大公因數和最小公倍數的求法。12． 【分析】將鐵絲平均分成5段，每段是這根鐵絲的，用3247。5即可求出每段的長度?！驹斀狻浚?）把3米長的鐵絲剪成相等的5段，每段是這根鐵絲的；（2）3247。5＝（米）【點睛】此題主要考查學生對分數與除法之間的關系的理解與應用。13．3a 45 【分析】由題意可知，“五年級采集的個數2＝六年級采集的個數”，由此求出六年級的采集個數，再加上五年級的采集個數即可；將代入含字母的式子進行解答即可?！驹斀狻?a＋a＝3a（個）；當時；2a－a＝a（個）a＝45【點睛】本題主要考查了用字母表示數，解答本題時一定要注意五年級和六年級采集的個數關系。14．A解析：xy 【分析】對于一般的兩個數來說，這兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數；互質數的兩個數，它們的最大公因數是1 ，最小公倍數即這兩個數的乘積，據此解答即可?！驹斀狻緼＝255；B＝257；A和B的最大公因數是25＝10；是一個最簡分數，則y和x是互質數， x和y的最小公倍數是xy?！军c睛】熟練掌握求兩個數的最大公因數和最小公倍數的方法是解答本題的關鍵。15．84 【分析】的單位“1”是105，根據一個數乘以分數的意義解答即可求得小明看了多少頁；用總數105減去小明看的頁數即可得到還剩多少頁． 這種類型的題目屬于基本的分數乘法應用題，只要找清單解析：84 【分析】的單位“1”是105，根據一個數乘以分數的意義解答即可求得小明看了多少頁；用總數105減去小明看的頁數即可得到還剩多少頁． 這種類型的題目屬于基本的分數乘法應用題，只要找清單位“1”，利用基本數量關系解決問題．【詳解】解：105 =21（頁）；105﹣21=84（頁）；答：小明看了 21頁，還剩 84頁．故答案為21，84．16．24【分析】先根據圓的周長公式，求圓的半徑，再根據圓的面積公式s＝πr2，列式解答?！驹斀狻浚?47。247。2）2＝16＝（平方米）【點睛】此題解析：24【分析】先根據圓的周長公式，求圓的半徑，再根據圓的面積公式s＝πr2，列式解答?！驹斀狻浚?47。247。2）2＝16＝（平方米）【點睛】此題考查有關圓的應用題，解決此題關鍵是理解要求圓形水池的面積，也就是求水池底面圓的面積，進而運用公式：S＝πr2，列式計算即可。17．8 【分析】每排人數相等，求每排最多排多少人，就是求35和21的最大公因數；用男女生的人數之和除以每排的人數即可求出一共要排成多少排?！驹斀狻?5和21的最大公因數是7，則每排最多排解析：8 【分析】每排人數相等，求每排最多排多少人，就是求35和21的最大公因數；用男女生的人數之和除以每排的人數即可求出一共要排成多少排。【詳解】35和21的最大公因數是7，則每排最多排7人。（35＋21）247。7＝56247。7＝8（排）【點睛】本題考查最大公因數的實際應用。理解題意，明確求每排最多排多少人，就是求35和21的最大公因數是解題的關鍵。18．4【分析】甲不愿意站在最左邊，則左邊有乙或丙2種站法，再排中間有2種站法，最后右邊有1種站法，根據乘法原理可得，共有221種不同站法，據此解答?！驹斀狻?21＝41＝4（種）解析：4【分析】甲不愿意站在最左邊，則左邊有乙或丙2種站法，再排中間有2種站法，最后右邊有1種站法，根據乘法原理可得，共有221種不同站法，據此解答?！驹斀狻?21＝41＝4（種）【點睛】本題考查排列組合知識，關鍵是確定左邊的站法。19．29【分析】根據題意，先找出從左端起每隔3厘米一共有多少個紅點，再算出從右端起每隔4厘米一個小紅點的一共有幾個小紅點，減去重復的小紅
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