20xx年班主任工作總結范文(——學年度第二學期)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 失，從不在乎個人功名?！ 。ㄈ?骨干 班主任是教師群體中的骨干力量。班主任必須具有班級組織管理的基本功，通過有效管理形成班集體正常的教育教學秩序，形成凝聚力和活力。因此班主任必須潛下心來、蹲下身來、認起真來、負起責來，真正成為班級教育力量的協(xié)調(diào)者，來實現(xiàn)班級教育教學質(zhì)量的整體提升，來完成教育教學目標和任務。記得劉校長常在班主任大會上講：班主任工作是最能體現(xiàn)教師職業(yè)道德本質(zhì)的，在工作中班主任是德育的示范者，是師德建設的榜樣，不僅要表率學生，也要表率教師。的確如此，我們做班主任的，如果不能成為學校方方面面的骨干，不以骨干的標準嚴格要求自己，教書育人就是一句空談。我是骨干，不是空殼，而是實干；不是虛名，而是表現(xiàn)?！ 。ㄋ模?領袖 班主任是學生成長的引路人。盡管德育是通過班級教育活動進
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