學(xué)期期初工作檢查反饋報告(編輯修改稿)
2025-03-31 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師，每學(xué)年考評一次，形成一級對一級負(fù)責(zé)的質(zhì)量管理模式。各校還注意加強教師教學(xué)過程的管理，把教師教學(xué)成績作為年度考核、評聘晉升、提拔使用、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)?！ ?規(guī)范辦學(xué)行為情況： （1）各校教務(wù)處能按省頒課程設(shè)置開足、開齊各類課程，合理安排課程表等日常表冊，并能及時上墻，課程表上均能體現(xiàn)出課間操、眼保健操等活動?！ 。?）各校能規(guī)范作息時間，科學(xué)制定學(xué)生在校作息時間表，確保課外有足夠的活動時間。 ?。?）各校能結(jié)合課程改革嚴(yán)格控制各學(xué)段的考試方式、科目和次數(shù)，建立建全學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按考試成績給班級、教師和學(xué)生排列名次。各校能開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生從不同層面展示自己
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