北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊第5單元面積單元培優(yōu)提升卷及答案(編輯修改稿)
2025-03-31 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的。 故答案為：錯誤。 【分析】長方形的面積=長寬，長方形的周長=（長+寬）2，面積相等的兩個長方形，周長不一定相等，據(jù)此舉例解答。6.【答案】 錯誤 【解析】【解答】解：． 則 正方形的邊長 a=c247。4=247。4=（厘米）正方形的面積 S=a2==（平方厘米）圓的半徑r=C247。2π=247。（2）=2（厘米）圓的面積 S=πr2=22=（平方厘米）＞則圓的面積大于正方形的面積．故答案為：．【分析】這道題中圓和正方形的周長沒有說明具體是多少，要比較它們的面積不好比較，因此，可以把它們的周長假設(shè)成一個數(shù)，根據(jù)“a=c247。4和r=c247。2π”算出正方形的邊長和圓的半徑，再根據(jù)正方形的面積公式和圓的面積公式，算出它們的面積后去比較大小，最后得出答案．像這樣沒有具體數(shù)字而要求比較大小的題目，可以采用“假設(shè)法”，也就是舉例子，放到具體的環(huán)境中去比較．7.【答案】 正確 【解析】【解答】解：如圖所示： 長方形的面積=長寬，平行四邊形的面積=底高，可假設(shè)長方形的長=平行四邊形的底，長方形的寬=平行四邊形的一條斜邊，那么長方形的寬＞平行四邊形的高，所以長寬＞底高，則長方形的面積＞平行四邊形的面積，故答案為：正確．【分析】根據(jù)題意，長方形的面積=長寬，平行四邊形的面積=底高，可假設(shè)長方形的長等于平行四邊形的底，長方形的寬等于平行四邊形的一條斜邊，那么長方形的寬一定大于平行四邊形的高，所以長方形的面積大于平行四邊形的面積．此題主要考查的是長方形的面積公式和平行四邊形的面積公式的靈活應(yīng)用．8.【答案】錯誤 【解析】【解答】錯誤。30平方分米就大約是一個腳的大小，所以應(yīng)該是30平方米?！痉治觥窟@道題的考察是對面積單位的感知和應(yīng)用。要讓學(xué)生知道我們周圍的東西的面積，親身去體會，會感知。形成表象和大小。三、填空題9.【答案】 平方厘米；平方分米；平方米 【解析】【解答】常用的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米。故答案為：平方厘米；平方分米；平方米?！痉治觥科椒嚼迕?、平方分米、平方米都是面積的常用單位，除此之外還有平方千米、公頃、平方毫米等，根據(jù)具體的情況選擇合適的單位，由此即可得出答案。10.【答案】12 【解析】【解答】解：34=12（平方米）故答案為：12.【分析】每株李子樹的占地面積為株距乘行距。11.【答案】 ； ； ； ； ；【解析】【分析】面積單位間的進率及單位換算．不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)整數(shù)的大小比較方法進行比較．化成什么單位要靈活掌握．12.【答案】2；57 【解析】【解答】解：257平方分米=200平方分米+57平方分米 而200平方分米=2平方米所以：257平方分米=2平方米 57平方分米．故答案為：2，57．【分析】257平方分米可以分解成：257平方分米=200平方分米+57平方分米，再把200平方分米化成平方米即可得出答案．本題考查了面積單位的換算，平方米與平方分米之間的進率是100，由高級單位化低級單位乘
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1