初中英語主謂一致專題訓(xùn)練答案(編輯修改稿)
2025-03-31 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 waiting【答案】B【解析】【詳解】句意：地震發(fā)生時，彼得和同學(xué)正在等公共汽車。選項A/C是現(xiàn)在進(jìn)行時；選項B/D是過去進(jìn)行時。根據(jù)when the earthquake happened. 地震發(fā)生時。彼得和同學(xué)正在等公共汽車。這一動作正在發(fā)生，因此句子Peter with his classmates ____ for the bus應(yīng)該用過去進(jìn)行時，排除A/C；又因為Peter with his classmates中的with表示伴隨，因此本題的主語是Peter，為單數(shù)，所以be動詞用was。故選B。13．一There a book sale in our you like to have a look with me？39。d love to.A．is B．have C．a(chǎn)re【答案】A【解析】【詳解】句意：— — 我們學(xué)校有賣書的活動，你愿意和我一起去看看嗎？ — — 當(dāng)然。我很樂意。本題考查there be結(jié)構(gòu)，表示某地有某物；而have是指某人有某物，空前面是There，因此考查的是there be結(jié)構(gòu)，排除B；再由a book sale是單數(shù)名詞，因此be 動詞用is。故選A。14．—Tell us something about Canada, OK?—I’m sorry. _______ Jack ______ I have ever been there.A．Either。 or B．Not only。 but also C．Both。 and D．Neither。 nor【答案】D【解析】試題分析：句意：告訴我們一些關(guān)于加拿大的事，好嗎？很抱歉，我和杰克都沒有去過那兒。neither…nor…,既不也不， either …or…,或者或者，Not only …but also…,不但，而且。如果連接的是主語，謂語動詞與較近的名詞保持一致，即就近原則。both… and…，和都，作主語表示復(fù)數(shù)。結(jié)合句意，故選D考點(diǎn)：考查連詞的用法。15．Either the students or the teacher him very well.A．knows B．to know C．know D．knew【答案】A【解析】【詳解】句意：要么那些學(xué)生要么那位老師很了解他。A. knows動詞三單式；B. to know動詞不定式；C. know動詞原形；D. knew動詞過去式。either…or…連接兩個并列主語時，遵循就近原則。此句中的謂語動詞要與the teacher保持一致，故答案為A。16．________of the students in our class________ going to the summer camp in Beijing next week.A．Two fifths。 are B．Second fifths。 are C．Two fifths。 is D．Two fifth。 are【答案】A【解析】句意：我們班五分之二的學(xué)生打算下周去北京參加夏令營。分子大于1時，做分母的序數(shù)詞用復(fù)數(shù)，因此五分之二的表達(dá)應(yīng)該是 two fifths，排除B,D；分?jǐn)?shù)后面的名詞為復(fù)數(shù)名詞students，根據(jù)主謂一致的原則，只能用are，故答案選 A。點(diǎn)睛：本題考查的知識點(diǎn)有分?jǐn)?shù)的表達(dá)和主謂一致，一般情況下，表示分?jǐn)?shù)時，分子要用基數(shù)詞，分母要用序數(shù)詞，如果分子大于1，表示分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)形式，如：two thirds 三分之二。由“分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+名詞”構(gòu)成的短語作主語時，其謂語動詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定。如：60% of the students in our class are girls. 我們班60%的學(xué)生是女生。Two thirds of the apple is 。17．I saw Tom39。s father bought lots of books yesterday.
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