人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷含答案(編輯修改稿)
2025-03-31 22:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。要熟練掌握相關(guān)知識(shí)并靈活運(yùn)用。10．6。4?！驹斀狻柯?1．144 【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)；兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí)，較大數(shù)是兩數(shù)的最小公倍數(shù)，較小數(shù)是兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)?！驹斀狻?44247。36＝4，即36和144成倍數(shù)關(guān)系。所以36和144最大公因數(shù)是36，最小公倍數(shù)是144。【點(diǎn)睛】注意幾種特殊關(guān)系的數(shù)，當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí)，較大數(shù)是兩數(shù)的最小公倍數(shù)，較小數(shù)是兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)；當(dāng)兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)時(shí)最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)的連乘積。12． 【分析】（1）把這根木條看作單位“1”，平均分成6份，則每份就是；（2）求平均每段的長(zhǎng)度，直接用總長(zhǎng)度除以段數(shù)，再根據(jù)除法與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示即可?！驹斀狻?247。6＝5247。6＝（米）故答案為：；【點(diǎn)睛】分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)叫作分?jǐn)?shù)，表示期中一份的數(shù)叫作分?jǐn)?shù)單位；分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：a247。b＝，求具體的平均數(shù)時(shí)，要用總數(shù)量除以份數(shù)。13．2800－4x 1200 【分析】已經(jīng)修了4天，每天修x米，就是已經(jīng)修了（4x）米，再用總長(zhǎng)度減去已經(jīng)修的長(zhǎng)度，就是沒有修的長(zhǎng)度。最后根據(jù)字母與數(shù)字相乘時(shí)，乘號(hào)省略不寫，數(shù)字寫在字母的前邊化簡(jiǎn)式子。把，代入式子中進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?800－4x＝2800－4x當(dāng)時(shí)，2800－4x＝2800－4400＝2800－1600＝1200（米）【點(diǎn)睛】本題主要考查用字母表示數(shù)的方法，明確代數(shù)式的書寫規(guī)則是關(guān)鍵。14．B解析：B A 【分析】根據(jù)最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的相關(guān)規(guī)律可得，如果兩個(gè)數(shù)互為因數(shù)倍數(shù)，則較小數(shù)為它們的最大公因數(shù)、較大數(shù)為他們的最小公倍數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻拷Y(jié)合分析以及題目的含義可知：因?yàn)椋ㄇ?、都是不?的自然數(shù)），則A是B的5倍，即B是A的因數(shù)、A是B的倍數(shù)；那么它們的最大公因數(shù)就是B、最小公倍數(shù)就是A?！军c(diǎn)睛】在尋找?guī)讉€(gè)數(shù)的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)時(shí)，有幾條規(guī)律可循。其中就有關(guān)于兩個(gè)數(shù)互為因數(shù)倍數(shù)的情況。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)可積累這些知識(shí)點(diǎn)，會(huì)使解題更加簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確。15．【分析】把全書的總頁(yè)數(shù)看作單位“1”，根據(jù)“已經(jīng)看了全書的”，可知還剩全書的1﹣=沒看，再根據(jù)“還剩下97頁(yè)沒有看”，就用剩下的具體的頁(yè)數(shù)除以剩下的分率即可求得這本故事書的總頁(yè)數(shù)．【詳解】9解析：【分析】把全書的總頁(yè)數(shù)看作單位“1”，根據(jù)“已經(jīng)看了全書的”，可知還剩全書的1﹣=沒看，再根據(jù)“還剩下97頁(yè)沒有看”，就用剩下的具體的頁(yè)數(shù)除以剩下的分率即可求得這本故事書的總頁(yè)數(shù)．【詳解】97247。（1﹣）=97=（頁(yè)）答：這本故事書共有頁(yè)．故答案為．【點(diǎn)睛】此題考查用字母表示數(shù)，也考查了分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的基本類型，就用具體的數(shù)量除以對(duì)應(yīng)分率即可求得單位“1”的量．16．半徑 4 【分析】連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑，同一個(gè)圓里，有無(wú)數(shù)條半徑，所有半徑長(zhǎng)度都相等。半徑＝周長(zhǎng)247。π247。2。【詳解】247。247。2＝4（厘米）圓心到圓上各解析：半徑 4 【分析】連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑，同一個(gè)圓里，有無(wú)數(shù)條半徑，所有半徑長(zhǎng)度都相等。半徑＝周長(zhǎng)247。π247。2。【詳解】247。247。2＝4（厘米）圓心到圓上各點(diǎn)的距離都相等，即半徑相等。，從圓心到圓上的距離是4厘米?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是熟悉圓的特征，掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式。17．6【分析】要使每個(gè)班每個(gè)小組的人數(shù)相同，每組最多有多少人，就是求兩個(gè)班人數(shù)的最大公因數(shù)，用分解質(zhì)因數(shù)的方法求得即可。【詳解】48＝2222342＝23742和48的最大公因數(shù)解析：6【分析】要使每個(gè)班每個(gè)小組的人數(shù)相同，每組最多有多少人，就是求兩個(gè)班人數(shù)的最大公因數(shù)，用分解質(zhì)因數(shù)的方法求得即可。【詳解】48＝2222342＝23742和48的最大公
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