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正文內(nèi)容

人教版五年級下冊數(shù)學期末測試題及解析經(jīng)典(編輯修改稿)

2025-03-31 22:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 26-12=14(個)【點睛】關(guān)鍵是理解分數(shù)單位的意義,理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的分類標準。10.12【分析】根據(jù)分數(shù)與除法之間的關(guān)系,5247。4=,再根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),分數(shù)的分子與分母都乘3就是;分子乘4得20,因此分母也乘4,得,的分母乘5得20,則分子就要乘5得25,求5除以4的商用小數(shù)表示即可,由此進行轉(zhuǎn)化并填空。【詳解】5247。4========故答案為:112【點睛】主要考查你對分數(shù)與除法的關(guān)系,分數(shù)與小數(shù)的互化和分數(shù)的基本性質(zhì)等知識的理解。11.5 12 1 【分析】一個自然數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù);一個自然數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù);幾個數(shù)公有的因數(shù),是它們的公因數(shù),據(jù)此解答即可?!驹斀狻吭?,3,5,12中,質(zhì)數(shù)有5,合數(shù)有12,1是它們的公因數(shù)?!军c睛】明確質(zhì)數(shù)、合數(shù)以及公因數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。12. 【分析】要求每段占全長的幾分之幾,是把這段鐵絲的長度看作單位“1”,把它平均分成8份,每份占全長的;這段鐵絲平均分成8段,求每段的長度,用除法即可;【詳解】1247。8=7247。8=(米)故答案為:;【點睛】本題主要是考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份,用分數(shù)表示時,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù)。13.4a 8a+b 【分析】第一個空:根據(jù)倍數(shù)的意義可得,橙子的箱數(shù)是3a=3a箱,用橙子的箱數(shù)加上蘋果的箱數(shù)即可知道兩種一共有多少箱;第二個空:用蘋果和橙子的總和乘2再加上b箱即可求出砂糖橘的箱數(shù)?!驹斀狻砍茸樱篴3=3a一共的箱數(shù):a+3a=4a;砂糖橘的箱數(shù):4a2+b=8a+b【點睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時,解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來,然后根據(jù)題意列式計算即可。14.b a 【分析】因為a和b都是自然數(shù),而且a247。b=5,所以a和b是倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)是較小的數(shù),最小公倍數(shù)是較大的數(shù)?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知:a和b是倍數(shù)關(guān)系,所以最大公因數(shù)是b,最小公倍數(shù)是a【點睛】本題考查兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時:最大公因數(shù)是較小的數(shù),最小公倍數(shù)是較大的數(shù)。15.24【分析】第一天看的頁數(shù)=這本書的總頁數(shù)第一天看了全書的幾分之幾,那么第二天看的頁數(shù)=第一天看的頁數(shù)第二天看的是第一天的幾分之幾?!驹斀狻?60=32=24(頁),所以第二天看解析:24【分析】第一天看的頁數(shù)=這本書的總頁數(shù)第一天看了全書的幾分之幾,那么第二天看的頁數(shù)=第一天看的頁數(shù)第二天看的是第一天的幾分之幾。【詳解】160=32=24(頁),所以第二天看了24頁?!军c睛】明確求一個數(shù)的幾分之幾用乘法,注意單位“1”的變化。16.2512【分析】根據(jù)題意:先求小圓的半徑,大圓的面積為π302,小圓的面積為π102,圓環(huán)面積=大圓的面積—小圓的面積,據(jù)此即可解答。【詳解】302-102=282解析:2512【分析】根據(jù)題意:先求小圓的半徑,大圓的面積為π302,小圓的面積為π102,圓環(huán)面積=大圓的面積—小圓的面積,據(jù)此即可解答?!驹斀狻?02-102=2826-314=2512(平方米)【點睛】此題主要考查了圓環(huán)的面積,即大圓的面積減去小圓的面積。17.8【分析】將32支筆和24個本子平均分給若干名同學。如果筆和本子都沒有剩余,且保證分到筆和本子的同學人數(shù)相同,實際上就是求32與24的最大公因數(shù)。【詳解】32=2222224=2解析:8【分析】將32支筆和24個本子平均分給若干名同學。如果筆和本子都沒有剩余,且保證分到筆和本子的同學人數(shù)相同,實際上就是求32與24的最大公因數(shù)?!驹斀狻?2=2222224=222332與24的最大公因數(shù)為222=8,即最多能分給8名同學?!军c睛】此題屬于求最大公因數(shù)問題,掌握求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法,能夠利用求最大公因數(shù)的方法解決有關(guān)的實際問題。18.5
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