二年級數(shù)學(xué)錯題集匯總分析(編輯修改稿)
2025-03-31 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面補充完整，再來反復(fù)讀題理解究竟是誰的價錢高。第三單元判斷題：數(shù)學(xué)書表面的直角比黑板上的直角小。錯因分析：學(xué)生對于直角的概念不夠明確。1三角形圖中有（ ）個角，（ ）條線段。錯因分析：學(xué)過“角”后學(xué)生把“三角形”與“角”混在一起。第四單元14+4=（ ）（ ）錯因分析：學(xué)生審題不清，對加法與乘法的區(qū)別有些模糊。1補充口訣：五五（ 二五 ）錯因分析：學(xué)生說的比寫的快，把中間的“十”跳過。13個4相加，和是多少？錯因分析：學(xué)生看到“和”就認(rèn)為是加法。1得數(shù)是6的乘法口訣。（二三得六） （三二得六）錯因分析：學(xué)生學(xué)習(xí)了乘法口訣以后，相對于乘法交換兩個因數(shù)交換，也就認(rèn)為乘法口訣也可以交換。1寫出4個積是24的算式：（
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