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正文內(nèi)容

2023年人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答綜合復(fù)習(xí)卷(及解析)(編輯修改稿)

2025-03-30 22:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ;6個【分析】根據(jù)題意可知,裁出的正方形邊長最大是多少,是求24和16的最大公因數(shù);由于是把這個長方形的彩紙正好裁完,沒有剩余,即可以用這張紙的面積除以正方形面積,由此即可解答?!驹斀狻拷馕觯?厘米;6個【分析】根據(jù)題意可知,裁出的正方形邊長最大是多少,是求24和16的最大公因數(shù);由于是把這個長方形的彩紙正好裁完,沒有剩余,即可以用這張紙的面積除以正方形面積,由此即可解答?!驹斀狻?4=222316=222224和16的最大公因數(shù):222=42=8(厘米)2416247。(88)=384247。64=6(個)答:裁出的正方形的邊長最大是8厘米,一共可以裁出6個這樣的正方形?!军c睛】此題主要考查求兩個數(shù)的最大公因數(shù),能夠根據(jù)求最大公因數(shù)的方法解決有關(guān)的實際問題。10.35根【分析】根據(jù)觀察圖形可知,此圖形為梯形,上底為2,下底為8,高是7,根據(jù)梯形面積公式:(上底+下底)高247。2,即可解答?!驹斀狻浚?+8)7247。2=107247。2=35(根)答:鋼解析:35根【分析】根據(jù)觀察圖形可知,此圖形為梯形,上底為2,下底為8,高是7,根據(jù)梯形面積公式:(上底+下底)高247。2,即可解答?!驹斀狻浚?+8)7247。2=107247。2=35(根)答:鋼管有35根。【點睛】此題主要考查了學(xué)生對梯形面積公式的實際應(yīng)用能力。11.48張【分析】正方形的邊長可以剪出24247。4=6個長,同理正方形的邊長可以剪出24247。3=8個寬,據(jù)此即可求出小長方形有68=48個。據(jù)此解答?!驹斀狻浚?4247。4)(24247。3)=68=解析:48張【分析】正方形的邊長可以剪出24247。4=6個長,同理正方形的邊長可以剪出24247。3=8個寬,據(jù)此即可求出小長方形有68=48個。據(jù)此解答?!驹斀狻浚?4247。4)(24247。3)=68=48(個)答:一共能夠裁剪成48張?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是求出分別以長邊和寬邊剪出的小正方形的個數(shù),再相乘即可。12.8分米【分析】分別對432分解質(zhì)因數(shù),便可得到這兩個數(shù)所有的公因數(shù);接下來根據(jù)三種規(guī)格的正方形地磚的邊長,找出邊長符合這兩個數(shù)的公因數(shù)的地磚即可。【詳解】48=2222332=解析:8分米【分析】分別對432分解質(zhì)因數(shù),便可得到這兩個數(shù)所有的公因數(shù);接下來根據(jù)三種規(guī)格的正方形地磚的邊長,找出邊長符合這兩個數(shù)的公因數(shù)的地磚即可?!驹斀狻?8=2222332=22222所以這兩個數(shù)的公因數(shù)有:16;結(jié)合地磚的邊長可知需選擇8分米的地磚。答:笑笑家選擇8分米的地磚鋪地面既整齊又不有余料。【點睛】本題是求兩個數(shù)的公因數(shù)在實際中的應(yīng)用題目,熟練掌握求兩個數(shù)的公因數(shù)的方法是解題的關(guān)鍵。13.9個;27個【分析】小朋友的人數(shù)不變,根據(jù)棗子和桔子之間的數(shù)量關(guān)系列出等量關(guān)系式:每個小朋友分得棗子的個數(shù)小朋友的個數(shù)+9個=每個小朋友分得桔子的個數(shù)小朋友的個數(shù)【詳解】解:設(shè)中(1)解析:9個;27個【分析】小朋友的人數(shù)不變,根據(jù)棗子和桔子之間的數(shù)量關(guān)系列出等量關(guān)系式:每個小朋友分得棗子的個數(shù)小朋友的個數(shù)+9個=每個小朋友分得桔子的個數(shù)小朋友的個數(shù)【詳解】解:設(shè)中(1)班一共有x個小朋友。2x+9=3x3x-2x=9x=9棗子:29+9=18+9=27(個)桔子:39=27(個)答:中(1)班一共有9個小朋友,原來棗子和桔子各有27個?!军c睛】根據(jù)等量關(guān)系式列出方程是解答題目的關(guān)鍵。14.424人【分析】由題意可知:可設(shè)上學(xué)期我們學(xué)校有學(xué)生x人,用上學(xué)期學(xué)生的人數(shù)減去34人再加上45人即為現(xiàn)在的435人,據(jù)此列方程,解方程即可。【詳解】解:設(shè)上學(xué)期我們學(xué)校有學(xué)生x人。x-3解析:424人【分析】由題意可知:可設(shè)上學(xué)期我們學(xué)校有學(xué)生x人,用上學(xué)期學(xué)生的人數(shù)減去34人再加上45人即為現(xiàn)在的435人,據(jù)此列方程,解方程即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)上學(xué)期我們學(xué)校有學(xué)生x人。x-34+45=435x+11=435x=424答:上學(xué)期我們學(xué)校有學(xué)生424人?!军c睛】本題考查用方程解決實際問題,明確數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵。15.68千米/時【分析】可以設(shè)甲車的平均速度是x千米/小時,乙車走的路程=甲車走的路程-36,根據(jù)路程=時間速度,即乙車的路程:563,甲車的路程3x,把數(shù)代入等式即可列方程,再解答?!驹斀狻拷馕觯?8千米/時【分析】可以設(shè)甲車的平均速度是x千米/小時,乙車走的路程=甲車走的路程-36,根據(jù)路程=時間速度,即乙車的路程:563,甲車的路程3x,把數(shù)代入等式即可列方程,再解答。【詳解】解:設(shè)甲車的平均速度是x千米/小時。3x-36=5633x-36=1683x=168+363x=204x=204247。3x=68答:甲車的平均速度是68千米/時。【點睛】本題主要考查列方程解應(yīng)用題以及行程問題的公式,熟練掌握行程問題的公式并靈活運用,要注意找準(zhǔn)等量關(guān)系。16.松樹:10棵;楊樹:30棵【分析
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