20xx年班級總結范文：珍惜時間做更優(yōu)自我(編輯修改稿)
2025-03-30 22:35 本頁面
【文章內容簡介】 ，我們有的人對鈴聲似乎是麻木的，他不感到鈴聲就是命令，不感到鈴聲就是召喚。他是隨著他人的身影而被帶到坐位上的；有的上了位，又不知道做什么，前后左右地環(huán)視一周，才恍然大悟，原來這節(jié)課要上數學；有的書倒是拿出來了，可在等老師讓他把書翻開，好像沒有老師的命令就不能翻書似的。由此可想在課前又會去提前預習嗎？ 其四、下午放學回家不帶作業(yè)，或是帶了作業(yè)也是做樣子、走過場。而這一批人又多表現(xiàn)在學困生身上，家長問之，則說：作業(yè)在學校就做完了，我想就是我們班上能力最強的同學也不可能在學校就能完成任務的，即使作業(yè)少而在學校完成了，那些地理、生物、政治、歷史這些科
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