【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積，會(huì)有小兵立大功的效果，如利用等待洗澡的時(shí)間收拾書(shū)包、等待吃飯的時(shí)間讀一篇作文。這就驗(yàn)證了成功人士常常說(shuō)的那句時(shí)間是擠出來(lái)的。當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)一定要把周?chē)母蓴_環(huán)境去除，有些如果沒(méi)法去除那就降低到最低，所以最好獨(dú)自安排一個(gè)安靜的房間完成自己要做的事情。例如：寫(xiě)功課時(shí)玩具不要放在旁邊、不邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，才能用最少的時(shí)間完成一件事。，少一分緊張通常會(huì)覺(jué)得時(shí)間具壓迫性的原因是在有限的時(shí)間內(nèi)要完成太多任務(wù)，因而有喘不過(guò)氣的感覺(jué)，尤其人在緊張的狀態(tài)下情緒更是不穩(wěn)定，易怒與沖突將伴隨而來(lái)。有效的解決方式之一是將某些任務(wù)先完成，以分?jǐn)偼瓿伤殨r(shí)間。如早上起床到出門(mén)上學(xué)有三十分鐘可用，如果要準(zhǔn)備水壺、整理書(shū)包、找要穿的衣襪、盥洗和吃早餐，結(jié)果通常會(huì)是忙成一團(tuán)，丟三落四。其實(shí)有些事可以提前在前一晚就準(zhǔn)備完畢，減少許多的緊張與壓力。假如想要在七點(diǎn)五十分到學(xué)校，估算走路到學(xué)校要花十分鐘，路上可能的延誤約五分鐘，因此交通時(shí)間約花十五分鐘，所以最晚在七點(diǎn)三十五分就要出門(mén)?？傊畬W(xué)會(huì)規(guī)劃自己時(shí)間的能力，是我們終其一生都要學(xué)習(xí)的。不光是學(xué)生，老師，父母都要做到這一點(diǎn)。楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒?，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺钡鹊仍?shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。莎士比亞曾說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！濒斞赶壬f(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！惫湃嗽疲骸耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰?！?雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，（優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿）給懶散的人只留下一片悔恨?！备郀柣f(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間?！濒斞赶壬f(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來(lái)聽(tīng)兩篇童話(huà)故事。貓頭鷹的啟示：一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著早晨明媚的陽(yáng)光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了。”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說(shuō)了聲：“是誰(shuí)呀？這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)?！毕铲o聽(tīng)了這話(huà)只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說(shuō)話(huà)，貓頭鷹搶著說(shuō)：“天還長(zhǎng)著呢，練什么呀，趁早還是休息的好?！毕铲o說(shuō)：“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了。”可是貓頭鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對(duì)他說(shuō)：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說(shuō)：“我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食?！毕铲o說(shuō)：“這么晚了你還能捕到什么食?！边@時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)，累得筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。這是個(gè)小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。還有一個(gè)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò)：那只寒號(hào)鳥(niǎo)在寒風(fēng)中微弱地叫著：“哆羅羅,哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴(yán)冬即將來(lái)臨，寒號(hào)鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”?？商炝亮耍纯磁年?yáng)光，還是先享受吧，明天再開(kāi)始?jí)靖C吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號(hào)鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了??日子一天天地流逝了，寒號(hào)鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒??風(fēng)??凍??死我，明天就??”是呀, “明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了。也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始?！蔽覀兪亲鎳?guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！隨著時(shí)間的匆匆溜走，這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了，老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！第四篇：珍惜時(shí)間《學(xué)生珍惜時(shí)間的故事》簡(jiǎn)介：時(shí)間是最值得珍惜的個(gè)人資源，特別是進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各種科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新的知識(shí)層出不窮，據(jù)有關(guān)專(zhuān) 《學(xué)生珍惜時(shí)間的故事》正文開(kāi)始 時(shí)間是最值得珍惜的個(gè)人資源，特別是進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各種科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新的知識(shí)層出不窮，據(jù)有關(guān)專(zhuān)家估算一個(gè)人就是一輩子不停地看書(shū)學(xué)習(xí)也只能完成人類(lèi)現(xiàn)有知識(shí)系統(tǒng)的5%左右。所以，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高的重要保障?，F(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)作業(yè)多，學(xué)習(xí)壓力大，導(dǎo)致不少同學(xué)自進(jìn)入中學(xué)之后就出現(xiàn)學(xué)習(xí)學(xué)到很晚，但是學(xué)習(xí)效率低下的問(wèn)題。很多同學(xué)不會(huì)合理地安排時(shí)間，不懂得學(xué)習(xí)的策略，平時(shí)東抓一把，西抓一把，學(xué)習(xí)目的性差，盲目，隨意，不能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量；考試前習(xí)慣于“加班加點(diǎn)”，不顧生理承受能力，打“疲勞戰(zhàn)”，造成惡性循環(huán)；不充分利用時(shí)間的“邊角料”，使