【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 t, a boy stood up and ________（stop） the fight. He was the monitor of our class. After that, he often helped me and we became good ________（friend）. Whenever I got angry or sad, he would help ________（I） to cool down. My life began to change because of the boy, my best friend. We spent a lot of interesting days together. ________ time goes by, I have bee happier with people and things. And people around me have ________ （change）, too. My parents don39。t shout at me ________ more and my classmates bee friendly to me. But now we go to different cities to study. How I miss the days when we were together! 【答案】 with；better；unluckiest；that；stopped；friends；me；As；changed；any 【解析】【分析】本文講述了作者大約十三歲時(shí)，感到非常孤獨(dú)不喜歡我的同學(xué)父母或其他任何人，后來(lái) 因?yàn)橐粋€(gè)男孩，生活開(kāi)始改變。 （1）句意： 我的同學(xué)不想和我說(shuō)話，我父母總是說(shuō)其他孩子比我好。talkwith，固定搭配，和某人聊天 ， 故填 with。 （2）句意：我的同學(xué)不想和我說(shuō)話，我父母總是說(shuō)其他孩子比我好。than是比較級(jí)的標(biāo)志，good的比較級(jí)是better ， 故填 better。 （3）句意： 我以為我是世界上最不幸的人。was是系動(dòng)詞其后是形容詞luck是名詞，lucky是形容詞，根據(jù)the定冠詞可知是最高級(jí)，故填 unluckiest。 （4）句意： 我非常生氣，打了他的臉。so ...that，如此……以至于，固定搭配 ， 故填 that。 （5）句意： 就在這時(shí)，一個(gè)男孩站了起來(lái)，停止了打斗。描述過(guò)去用一般過(guò)去時(shí)，stop是動(dòng)詞，故填 stopped。 （6）句意： 從那以后，他經(jīng)常幫助我，我們成了好朋友。主語(yǔ)是we故此處名詞是復(fù)數(shù)，故填 friends。 （7）句意： 每當(dāng)我生氣或難過(guò)時(shí)，他會(huì)幫助我冷靜下來(lái)。help動(dòng)詞后是賓格做賓語(yǔ)，I的賓格是me ， 故填 me。 （8）句意： 隨著時(shí)間的推移，我對(duì)人和事越來(lái)越開(kāi)心。此處缺少時(shí)間狀語(yǔ)從句的連詞表示伴隨用as ， 故填 As。 （9）句意： 我周圍的人也改變了。描述過(guò)去用一般過(guò)去時(shí)，change是動(dòng)詞 ， 故填 changed。 （10）句意： 我的父母不再對(duì)我大喊大叫，我的同學(xué)對(duì)我變得友好了。notany，固定搭配，不再 ， 故填 any。 【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空，注意謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)，詞性，連詞搭配等多種用法。7．閱讀下面短文，根據(jù)語(yǔ)境、音標(biāo)或所給單詞的提示，在每個(gè)空格內(nèi)填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，要求所填的詞意義準(zhǔn)確，使短文意思完整、行文連貫。 When I was in the middle school, I got into an argument with a boy in my class. The teacher ________（decide） to teach us a very important lesson. She brought us up to the front of the ________[39。kla:sru:m]and placed him on one side of her desk and________on the other. In the middle of her desk was a large, round object. I could ________（hard）see that it was black. She asked the boy what color the object was. White, he________[39。 a:nsa（r）d] I couldn39。t________[b?39。li?v] he said the object was white, when it was clearly black! Another argument started between my classmate and me, this time about the________of the object. The teacher told me to stand where the boy was standing and told him to e stand where I had been. We changed________（place）, and now she asked me what the color of the object was. I had to answer, White. It was an object with two differently colored sides, and from his viewpoint （視角） it was________. Only from my side it was black. I have always remembered the lesson I learned that day. Sometimes we need to look at the problem from the other ________（person） viewpoint in order to truly understand his/her view. 【答案】 decided；classroom；me；easily；answered；believe；color；places；white；person39。s 【解析】【分析】本文介紹了作者明白的認(rèn)識(shí)道理，我們需要從別人的角度來(lái)看待問(wèn)題，以便真正理解他的觀點(diǎn)。 （1）句意：老師決定給我們上一節(jié)很重要的課。根據(jù) When I was in the middle school可知時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí) ， 故填 decided。 （2）句意：她把我們帶到教室前面根據(jù)，定冠詞the后是名詞， [39。kla:sru:m] 是classroom，教室，是名詞，故填 classroom。 （3）句意：讓他在桌子的一邊，我在另一邊，在她的桌子中間有一個(gè)很大的圓形物體。此處是placed的并列賓語(yǔ)，故用賓格，此處指代作者，故用第一人稱單數(shù)，me，是代詞，我，故填me。 （4）句意：我很容易看出它是黑色的。根據(jù) it was black可知這個(gè)結(jié)果是很顯然的，故此處是輕松地，副詞修飾動(dòng)詞，hard，是副詞，困難地，easily，是副詞 ， 故填 easily。 （5）句意：“白色，”他回答。描述過(guò)去用一般過(guò)去時(shí)， [39。 a:nsa（r）d]answered，是動(dòng)詞過(guò)去式 ，故填 answered。 （6）句意：我真不敢相信他說(shuō)那東西是白色的。根據(jù)，couldn39。t是情態(tài)動(dòng)詞，其后是動(dòng)詞原形， [b?39。li?v] believe，是動(dòng)詞，相信，故填 believe。 （7）句意：另一個(gè)爭(zhēng)論開(kāi)始于我和我的同學(xué)之間，這次是關(guān)于物體的顏色。根據(jù)上下文的白色和黑色可知，是談?wù)擃伾?，the定冠詞后是名詞，color，是名詞，故填 color。 （8）句意：我們換了地方。此處缺少賓語(yǔ)，故是名詞，表示彼此的位置，是復(fù)數(shù)，place是名詞，故填 places。 （9）句意：這是一個(gè)兩面顏色不同的物體，在他看來(lái)是白色的。系動(dòng)詞is后是形容詞，根據(jù)上文我真不敢相信他說(shuō)那東西是白色的，可知這個(gè)位置看是白色的，white，是形容詞，故填 white。 （10）句意：我一直記得那天的教訓(xùn)有時(shí)我們需要從別人的角度來(lái)看待問(wèn)題，以便真正理解他/她的觀點(diǎn)。viewpoint是名詞，person是名詞，故此處是名詞所有格，故填 person39。s。 【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空，注意謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)，詞性，所有格，和所給單詞的讀音等多種用法。8．語(yǔ)法填空 Long long ago, there was a small village in the Middle East. In the village there was________old man called Sthira. He lived by himself. His only son had gone far away to study. Sthira39。s friends________（wonder） whether his son would return,________Sthira always said, Whatever happens, happens for good. One day the old man39。s son returned and the villagers were very happy for Sthira. He thanked the villagers and said________（polite）,Whatever happens, happens for good. However, later, Sthira39。s son broke his________（leg）. Once again the villagers came to visit him and once again the old man thanked________（they） and said, Whatever happens, happens for good. Some of the villagers were surprised________（hear） this. Why? What was good? His son39。s leg got badly hurt! After a few days, the army came to the village and forced all the young men to________the army. When they found his son had a________（break） leg, they left him behind. Once again, all the villagers came to congratulate him on his________（good） luck. Like always, the old man was still thankful to them and said, Whatever happens, happens for good.【答案】 an；wondered；but；politely；leg；them；to hear；join；broken；good 【解析】【分析】文章大意：從前，在一個(gè)小村里，有一個(gè)泰斯拉的老人，不管發(fā)生了什么他都認(rèn)為是好事。 （1）句意：在一個(gè)村莊里有一個(gè)叫做泰斯拉的老人。man是單數(shù)，前面需要不定冠詞，old是以元音音素開(kāi)始的，因此使用an，故答案是an。 （2）句意：泰斯拉的朋友想知道他的朋友是否回來(lái)。根據(jù)句首的long long ago可知句子為一般過(guò)去時(shí)，故答案是wondered。 （3）句意：但是泰斯拉總是說(shuō)“不管發(fā)生了什么，都是 好事，”朋友想知道他的兒子是否會(huì)回來(lái)，泰斯拉卻說(shuō)不管發(fā)生了什么都是好事，所以使用but表示轉(zhuǎn)折，故答案是but。 （4）句意：他感謝了村民們，然然后禮貌地說(shuō)：“不管發(fā)生了什么，發(fā)生的都是好事?！眕olite修飾動(dòng)詞said，因此使用副詞politely，故答案是politely。 （5）句意：然而，之后，太勢(shì)力的兒子摔斷了腿。摔斷的不可能是兩條腿，應(yīng)該是一條腿，因此使用單數(shù)形式，故答案是leg。 （6）句意：村民在一次來(lái)看忘了他，他再一次感謝了他們。they做thank的賓語(yǔ)，應(yīng)使用賓格人稱代詞，故答案是them。 （7）句意：一些村名聽(tīng)到后感到很吃驚。聽(tīng)到是吃驚的原因，應(yīng)使用動(dòng)詞不定式做狀語(yǔ)，故答案是to hear。 （8）句意：幾天之后，軍隊(duì)來(lái)到村里，強(qiáng)迫年輕人參軍。根據(jù)the army可知是強(qiáng)迫參軍，force sb. to do ，to已經(jīng)給出，因此使用動(dòng)詞原形，故答案是join。 （9）句意：當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)他的兒子有一條斷腿的時(shí)候，他們就把他留下了。break修飾leg，因此使用過(guò)去分詞，故答案是broken。 （10）句意：村民再次來(lái)祝她好運(yùn)。good修飾luck，沒(méi)有任何比較，所以使用原級(jí)，故答案是good。 【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍，檢查驗(yàn)證。9．閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)內(nèi)所給單詞的正確形式（每空最多不超過(guò)3個(gè)單詞）。 Thomas Edison was a great American ________ （invent）.When he was________child, he was always asking questions and trying out new ideas. No matter________ hard it was, he never gave up.