20xx最新幼兒園親子活動方案7篇(編輯修改稿)
2025-03-30 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (引導(dǎo)孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長兒朵短尾巴，走起路來跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去采蘑菇吧。 游戲兔寶寶采蘑菇我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。a、 提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。b、 提醒每次只能拿一個蘑菇。c、 鼓勵幼兒多采幾次。 吃蘑菇(調(diào)節(jié)幼兒活動量)我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。 再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。2022最新幼兒園親子活動方案篇5活動名稱：蓋樓房適應(yīng)年齡：1歲9個月10個月設(shè)計(jì)意圖：本設(shè)計(jì)意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對自己的關(guān)心和愛護(hù)，增進(jìn)親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子，它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動作，也會認(rèn)識幾種不同的形狀。在日常生活當(dāng)中，幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發(fā)育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)了此親子游戲。活動目標(biāo)：體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性?；顒舆^程：(一)準(zhǔn)備部分(1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動，跑步成圓形站立。(2) 一起做《圈圈操》。(二)進(jìn)行部分(1) 孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。(2) 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。(3) 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋樓房的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。方法：游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成轎子自己的孩子坐在轎子上，把蓋樓房所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬轎子，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好樓房，最后三人依舊搭轎子跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。規(guī)則：必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋樓房。(4) 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋樓房，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢?家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu)，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力?；顒淤Y源：知識準(zhǔn)備：進(jìn)行。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。串珠寶寶搬家游戲(區(qū)角活動)串珠寶寶搬家目標(biāo)讓幼兒練習(xí)使用勺子，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。環(huán)境與準(zhǔn)備托盤一個，小碗兩只：一只碗中放入約半碗串珠。另一只飯碗空著，幼兒吃飯用勺一個。兩只飯碗并排放在托盤中，勺子放在托盤上便于幼兒取放。過程(一)導(dǎo)入師：小朋友，今天我們的串珠寶寶要搬家了，我們一起幫他們搬家好嗎?幼兒自由回答。教師示范右手拿勺，慢慢舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一點(diǎn)。鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一只碗中。 結(jié)束后將托盤中的串珠放到碗里，將托盤放回原處?；顒觾?nèi)容:彩色飛標(biāo)活動內(nèi)容: 彩色飛標(biāo)活動目標(biāo)：1. 能把皺紙撕成長條狀，并在老師的幫助下做成飛標(biāo)。2. 學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。3. 體驗(yàn)做飛標(biāo)、玩飛標(biāo)的快樂?；顒訙?zhǔn)備：
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