幼兒園道路交通安全活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-03-30 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒【活動(dòng)過程】(一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題?！谝魳仿曋校變号c教師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?——“公交車前排座位是留給誰做的?——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?(二)教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?(1)出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(三)小結(jié)：我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。(四)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容?！狙由臁空故居變鹤髌?，講述作品內(nèi)容。在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。幼兒園道路交通安全活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)紅綠燈。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道，了解過馬路時(shí)走人行橫道的重要性。遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒教材，字卡“燈”活動(dòng)過程：談話：熱熱鬧鬧的大街上(1)提問：小朋友在大街上走時(shí)都看到過什么?引導(dǎo)幼兒盡可能多的回憶，會(huì)用“熱鬧”形容大街上的場(chǎng)面。(2)提問：“馬路的路口有什么?紅綠燈是做什么用的?”引導(dǎo)幼兒說出紅綠燈，知道紅燈停綠燈行的道路。(3)、提問：我們應(yīng)該怎樣過馬路?引導(dǎo)幼兒知道過馬路時(shí)要走人行橫道。(4)、提問：如果沒有了紅綠燈會(huì)怎么樣?引導(dǎo)幼兒通過討論知道遵守交通規(guī)則的重要性。請(qǐng)幼兒做小司機(jī)，每人取一本書。請(qǐng)幼兒將書輕輕翻到第9頁提問：(1)請(qǐng)你看一看，圖畫中都畫了什么?(2)圖中畫的是哪里?教師有感情地朗誦兒歌教師提問：鼓勵(lì)幼兒大膽回答。幼兒園道路交通安全活動(dòng)方案6活動(dòng)目標(biāo)：通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)活動(dòng)過程：出示交通安全圖畫，引出課題：遵守交通安全規(guī)則。然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道紅燈停，綠燈走，黃燈停一停。老師交代游戲規(guī)則。(把
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