【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展的才能?！　∪?、主要措施　　(一)加強(qiáng)老師師德培訓(xùn)，提高老師職業(yè)道德水平?！　￠_(kāi)展以愛(ài)生敬業(yè)為核心的師德教育活動(dòng)。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中小學(xué)老師職業(yè)道德建立意見(jiàn)》，構(gòu)筑師德底線，建立健全師德的教育、評(píng)價(jià)、鼓舞和約束機(jī)制，以制度標(biāo)準(zhǔn)老師的職業(yè)道德行為。鼓舞老師堅(jiān)持按部就班、誨人不倦、教書(shū)育人、為人師表，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒▽?duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，因人而異，以理服人，以本身良好的品德涵養(yǎng)給學(xué)生以陶冶和感染。本學(xué)期將開(kāi)展班主任老師經(jīng)歷交流會(huì)，宣傳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，營(yíng)建忠誠(chéng)事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、實(shí)干興業(yè)、積極向上的良好氣氛，展示老師群體風(fēng)采。　　(二)積極開(kāi)展課程改革培訓(xùn)，提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！　≌J(rèn)真參加上級(jí)課程改革培訓(xùn)，組織老師觀看新課程培訓(xùn)錄像，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和以《有效教學(xué)》為主題的課程改革理論，做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，更新教育觀念，改變教學(xué)方式，實(shí)在提高教學(xué)效果。　　嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程治理。實(shí)在加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行標(biāo)準(zhǔn)化治理，使老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、交流研討標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。搞好教學(xué)治理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)五化目的，即：個(gè)人備課詳細(xì)化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量分析制度化。接著堅(jiān)持個(gè)人二次備課，特別注重教學(xué)后的反思。課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。三維式作業(yè)分層布置，注重設(shè)計(jì)的靈敏性與修改的鼓舞性。單元測(cè)試質(zhì)量分析標(biāo)準(zhǔn)有序，注重橫向、縱向雙比擬。每位老師聽(tīng)、評(píng)課不少于15節(jié)，同時(shí)要做到四個(gè)一，即：參與一項(xiàng)小課題研究、提供一個(gè)有用的教學(xué)設(shè)計(jì)、上一節(jié)匯報(bào)課、撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的研究論文。本學(xué)期將嚴(yán)格加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查：各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)治理認(rèn)識(shí)，不管分管什么學(xué)科、負(fù)責(zé)哪個(gè)年級(jí)，都要做個(gè)有心人，利用一切時(shí)機(jī)，理解學(xué)校平常的課堂教學(xué)常規(guī)，并作好記錄，及時(shí)反應(yīng)，期末將此納入對(duì)老師的考核?！　?三)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提升老師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展水平?！　」奈枨嗄昀蠋熼喿x教育書(shū)籍。提高青年老師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)習(xí)教育經(jīng)典。本學(xué)期每周三利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間由各校領(lǐng)導(dǎo)帶著老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，每學(xué)期每位老師的自學(xué)筆記不少于20篇，并有心得體會(huì)，同時(shí)本學(xué)期接著開(kāi)展以有效老師有效教學(xué)為重點(diǎn)的讀書(shū)活動(dòng)，在期末每人上交一篇讀書(shū)體會(huì)，使老師在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)歷，提升本身的業(yè)務(wù)才能，以此引領(lǐng)全校青年老師多讀書(shū)，讀好書(shū)，營(yíng)建書(shū)香校園。　　分層培訓(xùn)、各訓(xùn)所需。依照我鄉(xiāng)代課老師偏多的師資現(xiàn)狀，本學(xué)期我校將對(duì)代課老師在往常學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的根底上，加大力度主要進(jìn)展新課程理念和教學(xué)技能的培訓(xùn)，處理他們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到的困惑和不解的咨詢(xún)題，以便盡快地提高代課老師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強(qiáng)骨干老師與代課老師的交流互動(dòng)，充分發(fā)揮老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，到達(dá)此增彼漲的效果。積極組織科任老師培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的平衡開(kāi)展。同時(shí)利用自主學(xué)習(xí)和聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，注重提高村小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)才能和水平。期初將由校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學(xué)老師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》，依照細(xì)則詳細(xì)組織活動(dòng)，以使培訓(xùn)工作更具有實(shí)效性，確保每一位老師得到最正確的開(kāi)展。　　狠抓課堂教學(xué)施行3工程。1是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：確實(shí)是看在課堂上給了學(xué)生多少自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。人們常說(shuō)教知識(shí)不如教方法，而我們則強(qiáng)調(diào)教方法不如給動(dòng)力。2是兩個(gè)測(cè)試：確實(shí)是每個(gè)學(xué)期對(duì)老師進(jìn)展教材知識(shí)和課程標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試。3確實(shí)是三種課型的訓(xùn)練：第一種是重復(fù)深化課，同一節(jié)課要反復(fù)上，通過(guò)屢次研討，上透一節(jié)課，積累豐富的經(jīng)歷。第二注重主題過(guò)關(guān)課，確實(shí)是重點(diǎn)處理一個(gè)咨詢(xún)題，如重難點(diǎn)的打破、情境的創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)是否有效等。第三種是創(chuàng)新展示課，發(fā)揮老師本人的才智和優(yōu)勢(shì)，上出本人的風(fēng)格?；顒?dòng)將依照《高家?guī)X小學(xué)老師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》詳細(xì)施行，使每位老師人人做課、互相評(píng)課、共同探究活動(dòng)，到達(dá)全員培訓(xùn)的目的，在校內(nèi)集體研討、同伴互助的根底上提高課堂教學(xué)的實(shí)效，從而構(gòu)成校本教研系列活動(dòng)。我校將于十月份進(jìn)展以深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂為主題的教研會(huì)。十一月份進(jìn)展鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比系列活動(dòng)，在活動(dòng)中提升全體老師的課堂教學(xué)駕馭才能，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)事實(shí)上效性?！　∵M(jìn)展師徒結(jié)對(duì)。舉行結(jié)對(duì)師徒座談會(huì)，檢查結(jié)對(duì)幫扶情況，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)過(guò)程，期末進(jìn)展優(yōu)秀師徒評(píng)選，對(duì)本學(xué)年共同進(jìn)步、成績(jī)明顯的優(yōu)秀師徒進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)骨干老師和青年老師的教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高，建立一支構(gòu)造優(yōu)化、素養(yǎng)優(yōu)良的師資隊(duì)伍?！　〈钆_(tái)舉薦，取長(zhǎng)補(bǔ)短。借助各種機(jī)遇，如小教部組織的送教下鄉(xiāng)、老師教學(xué)根本功大賽、老師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思大賽等為老師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出，進(jìn)一步營(yíng)建積極向上的在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的氣氛?！　〗又ズ靡蝗藢W(xué)習(xí)，眾人受益式培訓(xùn)。學(xué)校將一如繼往地選派骨干老師外出觀摩學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來(lái)要求他們利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體老師進(jìn)展培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)將采納專(zhuān)題講座、上匯報(bào)課的方式進(jìn)展，真正構(gòu)成多人受益的效應(yīng)?！　∨e行校本競(jìng)賽。　　(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的青年老師的評(píng)優(yōu)課和根本功競(jìng)賽?！　?2)教學(xué)反思和教育敘事的征文評(píng)比活動(dòng)。促進(jìn)課改理念在教學(xué)中的浸透，引導(dǎo)老師開(kāi)展教學(xué)反思，提升教學(xué)水平?！　】傊覀円孕抡n程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高老師施行素養(yǎng)教育的才能和水平為主線，進(jìn)一步加大老師接著教育和校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)辟創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)始我校老師培訓(xùn)工作新格局。 3　　2020高校老師培養(yǎng)培訓(xùn)打算范文4　　一、指導(dǎo)思想　　20xx年我校老師培訓(xùn)工作結(jié)合長(zhǎng)春市及綠園區(qū)相關(guān)工作布署，堅(jiān)持注重實(shí)效、聯(lián)絡(luò)實(shí)際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)建有利老師終生教育和可持續(xù)開(kāi)展的良好環(huán)境，造就師德涵養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精、教學(xué)技能全、教學(xué)根本功過(guò)硬、具有一定教科研才能、習(xí)慣新時(shí)期新課程改革需求的老師隊(duì)伍?！　《⑴嘤?xùn)目的面向全體老師，全員參與培訓(xùn)，強(qiáng)化老師終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)?！　。⒅嘏嘤?xùn)老師的科技知識(shí)和技能，提高科學(xué)素養(yǎng)，建一支能習(xí)慣學(xué)校辦學(xué)特色需要的老師隊(duì)伍