【文章內(nèi)容簡介】 行。說一說，父母給你那些愛。學生讀材料，談感受。學生針對現(xiàn)在的我進行暢談。情境表演：“課堂內(nèi)外”請你參與讀《愛心永駐》報道，說一說，如果是你，你會捐款嗎？如果你得到別人的救助，你有何感想？（三）、心海羅盤。豐收園：針對本節(jié)課內(nèi)容，暢談收獲送你一句話：感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài)；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激絆到你的人，因為他強化了你的雙腿；感激遺棄你的人，因為他教會了你的獨立；凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人。重播音樂：《感恩的心》教師總結(jié)學生合作表演，談感受通過學生回答，讓學生明確愛與被愛的權(quán)利與義務的關(guān)系，在享受愛的同時必須懂得感恩。學生自由暢。大屏幕演示，學生齊讀。學生起立、齊唱。感恩親情主題班會教案【篇5】【班會目標】能充分調(diào)動學生的積極性，讓大多數(shù)同學親身參與其中，能引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。使學生感悟親情，感受師恩，體驗友情，學會感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心?！窘逃y點】如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。班會過程：一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！二、討論：自己怎樣認識感恩的？學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。教師總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、感恩故事四、游戲規(guī)則：每位同學桌面上都有3張小紙條，請大家仔細想想有哪些朋友，同學曾給予自己幫助，或者自己因為某些事想要真誠的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過自己,都可以寫下來，告訴他/她你謝謝他她曾經(jīng)的39。幫助。紙條上可以不用署名。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學的桌面上。大家睜開眼睛，看同學寫給自己的話。通過“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個同學收到小紙條都會發(fā)現(xiàn)，原來可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學記的這么久，付出后收獲的是同學真誠的感謝。五、感恩大調(diào)查問題1：你知道父母的生日嗎？問題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？問題3：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？問題4：你會為父母做家務活嗎？問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？師：孩子們，感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！六、感恩方法大奉獻1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。5）為父母分擔一些家務和煩惱。6）學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。7）每天反思，學會對父母說“對不起”。8）學會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。七、結(jié)束語讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！感恩親情主題班會教案【篇6】一、課程名稱：感恩主題班會課二、授課題目：珍愛生活，感恩父母三、教學目標：認知目標：使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學生的社會責任感。情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。四、教學重點：讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無條件付出。五、教學思路：教師主導教學，整體引導、把握教學過程，學生為主體，發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享；注重理論聯(lián)系實際，引導學生進行角色體驗；注重學生探究問題的過程；運用動感、。六、教學準備：收集和熟悉有關(guān)感恩的資料搜尋相關(guān)的實例和視頻短片制作多媒體課件七、教學方法：情景導入法、活動教學法、啟發(fā)式教學法等八、課時：一節(jié)課（40分鐘）九、教學準備：收集相關(guān)的照片與文章下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》制作多媒體課件十、教學過程：1. 感念親恩（用時6分鐘）教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。設計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學生對父母逐步有了感恩的意識。教師總結(jié)：父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢？因為處于叛逆期的我們，很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。（用時10分鐘）感恩親情主題班會教案【篇7】活動目的：閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。設計理念：本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛?；顒訙蕚洌翰贾煤诎搴徒淌摇W生進行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。學唱歌曲《感恩的心》同學們編排的小品和舞蹈?；顒舆^程：一、主持人