20xx高一年級德育工作參考計劃1)(編輯修改稿)
2025-03-30 06:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、《20xx年高中(職中)素養(yǎng)教育目的責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》以及高一年級老師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。 二、工作對象――高一年級學生的特點 高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著夢想，有著迎接的高中生活的思想預(yù)備。但從實際情況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想才能有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，區(qū)分是非的才能還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然非常強?！ ∪?、工作的根本原則 方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出：我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的征詢題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些老師精神空虛、道德滑坡......一是要正確把握德育工作的方向性。全面施行39。三觀教育39。(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀)。二是要堅持表達德育工作的根底性，從實際出發(fā)抓好道德教育。三是堅持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀......。 熱愛、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和保護結(jié)合起來，使每一位老師的要求易于轉(zhuǎn)化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一確實是充滿對新的學習生活的渴望，充滿夢想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。區(qū)分是非的才能不強，個性特點還不穩(wěn)定，易呼喚?！ ≌娼逃c積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強迫性的紀律約束，催促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣，老師要盡可能地化消極要素為積極要素，引導(dǎo)他們不斷前進。實現(xiàn)學年穩(wěn)固率95%的目的，高一學生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵?！ ∷?、工作的主要內(nèi)容 黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的標準與落實?！ ±蠋煹掠ぷ髂康呐c考核?！ W生穩(wěn)固率、思品合格率、違紀率的督查與考核?！ “嗉壍掠ぷ鞯哪康呐c考核?！ 『灦ò嗉?，防止學生損害與平安教育目的責任書 呼喚誠信、共鑄誠信的教育活動?！ ∮^摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高。(2)重點班討論主題：如何對待父母的要求――孝心與品行。(3)一般班討論主題：做學習的主人――我要學與要我學。 平安知識自測與競賽。 校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)?！ ⌒睦斫】到逃髟兓顒拥陌才排c施行?！ ?文明班、文明宿舍創(chuàng)立活動?！ ?征詢題學生導(dǎo)師制的標準與施行。 1學生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學習)。 1明確和界定違紀學生的處理程序。 1學生期終定性評價(評語)與定
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