20xx網(wǎng)課課?練答案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 趁東風(fēng) 放紙鳶。七、例如：賈島：你師父去哪里了？童子：師傅采藥去了。賈島：你師父去哪里采藥了？童子：就在這座山中，但是山中云霧彌漫，我也不明白他在什么地點(diǎn)啊！八、例如：牧童大概是想那正在鳴叫的蟬，忽然停在了原地，不再高聲歌唱了。 第一單元練習(xí)一、 感謝 鍛煉 鞭策 鼓舞 否那么 恍如二、生。 臨 境。 韌。 娓娓。 勝。和 日 麗。致。如 沐 春。三、3. √四、1. B 2. C 3. B五、1. 春風(fēng) 2. 春風(fēng) 3. 大風(fēng)4. 東風(fēng) 5. 風(fēng)雪六、1.（1）“既然”改為“盡管”（2）“許多”調(diào)“挺拔”前（3）刪去“晚上的”（4）刪去“互相”2. 提示：答案符合“學(xué)生”的 身份、語(yǔ)氣即可。七、1.（1）夜來(lái)風(fēng)雨聲（2）林暗草驚風(fēng)（3）例如：冬夜的狂風(fēng)夾著雨雪，好似怒吼的野獸。2.（1）潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨（2）樹(shù)梢悄悄地?cái)[動(dòng)（3）例如：春風(fēng)清唱著歌， 喚醒了沉睡中的大地。八、1. 松下征詢(xún)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。2. 一扁舟，一寸鉤。一人獨(dú)釣一江秋。九、（一）1. 由于聽(tīng)眾是去聽(tīng)陶先生演講的，不明白他拿出大公雞是要干什么。2. 掰開(kāi) 塞 松開(kāi) 后退3. 由于先生的開(kāi)場(chǎng)白形象生 動(dòng)，用喂雞吃米比喻教育，令人震撼。4. 提示：答案言之成理即可。（二）1. ，：“，！?！?。2.（1）以某事物代替另一事物（2）描繪人因驚慌或無(wú)可奈何而互相望著，不知如何是好。3. 畫(huà)去：詳 qiǎng p237。ng 尊4. 捧腹大笑 大發(fā)雷霆5. 例如：語(yǔ)文老師為什么要戴著帽子？6. A7. 提示：有感而發(fā)、真情實(shí)感 即可。：舍己為人、奮不顧身4 去打開(kāi)大自然綠色的課本【歡樂(lè)詞典】一、黃昏 芬芳 明麗 絢麗和風(fēng) 無(wú)限 飽覽 相聚云錦 描繪 綠陰 放開(kāi)二、bǎi b243。 j236。ng j236。n b232。n bēn三、1. 顯示 2. 展現(xiàn)3. 呈現(xiàn) 4. 出現(xiàn)【妙語(yǔ)連珠】四、1. 祖國(guó)放開(kāi)了綠色的大門(mén)，給小孩一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開(kāi)大自然綠色的課本。2. 撒開(kāi)片片云錦明麗的早晨吹來(lái)陣陣和風(fēng)愉快的黃昏3.（1）鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡，生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。（2）祖國(guó)的山水要和你們相聚，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)它們心中的聲音。篇三：蘇教版上冊(cè)語(yǔ)文《課課練》參考答案蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《課課練》參考答案1 師 恩 難 忘【歡樂(lè)詞典】一、歇腳 念叨 姥姥 炊煙 牽手 恍如 感謝 滋養(yǎng) 幼小二、zhēng hu236。 tǒng zhǔ三、百年樹(shù)人 后人乘涼下自成蹊 更進(jìn)一步【妙語(yǔ)連珠】四、例如：1. (1) 老師讓同學(xué)們概括這篇課文的大意。（2）小明一時(shí)大意，把家里的花瓶打碎了。2. 您是春風(fēng)，平和著我們的心房；您是陽(yáng)光，照
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