20xx年幼兒園感恩節(jié)活動方案3篇(編輯修改稿)
2025-03-30 06:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1月26日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人?！ ?1月25日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動?！ 〗虒W活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行分享。) 教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法?！ 』顒臃椒ǎ?)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂) 2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶?！ ?)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”?！ ?)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶?！ ?)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。) 教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿?！ ?感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)?！ ?為家長發(fā)放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交
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